Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37 «Веснянка»городского округа город Октябрьский Республика БашкортостанКонспектФизкультурного занятия на тему:«Медвежата»для детей I младшей группыРимма Галимьяновна Рахимова воспитатель II категориисогласованно: старший воспитатель_______________ ФИОДата проведения:________________Г. Октябрьский2009 годПрограммное содержание:Закрепить элементы подтягивания в высоту.Упражнять детей в ползании на четвереньках.Развивать навыки в ходьбе по уменьшенной площади опоры, равновесие, глазомер.Воспитывать умение действовать сообща.Оборудование:Дуги – 2 шт.; стойки деревянные – 2 шт.; шнур.Ход занятия.Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами превратимся в медвежат и пойдём на прогулку в лес.- Мы вокруг себя кружились, в медвежат мы превратились.1. Ходьба с изменением направления движения.- Пошли все за Ульяной…. Пошли как мишки.- Теперь за Артёмом: «Гуляет по лесочкусемейство медвежат.под лапами листочкии веточки хрустят».Воспитатель: «Немного отдохнули и снова в дальний путь. Бегут, ногами топают, по лесу только хруст. Вышли мишки на полянку, Светит солнышко им ярко».2. Бег в колонне, ходьба 40 сек.II. ОРУВоспитатель: Покажем солнышку наши лапы. «Выше лапы поднимите. Солнышку их покажите».- Ноги слегка расставили. Потянулись за руками, опустились, ещё потянулись, почувствовали, как спина вытягивается.- Отдыхаем.Воспитатель:- И. п. Ноги слегка расставлены, руки опущены.- Поднять руки над головой и потянуться.Воспитатель: «Повороты» - 4 раза.- И. п. Ноги на шире плеч, руки на поясе.- Пороты вправо, влево.«Светит солнышко так ярко,Отвернулись медвежата.Вот так, вот так.Отвернулись медвежата».- У всех ноги врозь, руки на поясе, сначала повернулись к окошку, повернулись к стенке.- Делаем как я.«Спрячемся» - 4 раза.И. п. Сидя на полу, руки в упоре сзади.В: подтянуть колени, обхватить их руками.Воспитатель:- С солнышком играем в прятки. Спрячемся все, медвежатки.- Сели на пол, руки в упоре сзади. Подтянули ноги, обхватили колени руками, выпрямились. Встали.«Покачаем головой» - 6 раз.И. п. Ноги слегка расставлены, руки на поясе.В: 1 – 2 – посмотрите на окно (вправо), 3 - 4 – на меня (прямо), 5 – 6 – к стене (влево).Воспитатель: Покажем, как мишки качают головой.- Поставили руки на пояс, качаем головой в одну сторону, потом в другую.- Медвежата в чаще жили,Головой они качали.Вот так, вот так.Головой они качали.«Качаем дерево» -4 раза.И. п. Ноги на ширине плеч, руки внизу.В: поднять руки, наклоны вправо (к окну), влево (к стене).Воспитатель: Будем раскачивать дерево. Ноги на ширине плеч, поднять руки. Делаем наклоны вправо и влево.Медвежата мёд искали,Дружно дерево качали.Вот так, вот так.Дружно дерево качали.«Мишки прыгают» - 4 раза.И. п. Ноги вместе, руки на поясе.Воспитатель: А потом они попрыгали, Выше лапы поднимали. Вот так, вот так. Дружно лапы поднимали.IIIч. Основные движения. Ползание на четвереньках – 2 раза. Воспитатель: Почуяли медвежата, сто где-то пахнет мёдом, и поползли на запах. Встали, потянулись на носочках. Ничего не нашли медвежата, но запах чуют. Поползли дальше.Игра «По мостику» - 4 раза.Воспитатель: Медвежата подошли к речке. Хотят перейти на другую сторону. А вот и мостик. Пришли на полянку и стали играть.Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем. Я буду медведем, а вы ребятами. Мы вокруг себя покружились и в ребят мы превратились.П/и «У медведя во бору» - 2 раза.IVч. Релаксация – 40 сек.Воспитатель: Сели все на полянке удобно. Закрыли глаза, вдыхаем воздух носом, выдыхаем через рот. Послушаем, как в лесу поют птицы.Анализ:Мы сделали с вами зарядку.Проползли под дугой на четвереньках.Дотянулись до шнура.Переходили по мостику.И провели расслабляющую гимнастику.