Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №12 «Ромашка» города Калуги Методическая разработка занятия по развитию связной речи Тема «Развитие связной речи через театрализованное представление по рассказу Валентины Осеевой «Волшебное слово». Подготовила воспитатель: Фроловичева Расима Габидулловна Цель: учить детей эмоционально воспринимать содержание произведения, играть роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало и, получая при этом эмоциональное наслаждение. Задачи : Развивать связную речь через диалог, общение ,беседу, словарный запас ребенка Воспитывать уважение к старшим, к сверстникам Формировать умения вести диалог, задавать вопросы, искать ответы Познакомить детей с творчеством Валентины Осеевой Учить строить предложения, анализировать, думать Ход занятия Ребята ,посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Что нам нужно сделать, чтобы понравится гостям? (поздороваться или просто улыбнуться). А как вы думаете, какое настроение у наших гостей? (хорошее) А как вы догадались? ( они улыбаются) Давайте постараемся не испортить им настроение покажем ,какие мы добрые, умные, вежливые, воспитанные. Посмотрите на две картинки и скажите, какой человечек грустный, а какой веселый. Почему так думаете? А когда у людей хорошее настроение? (когда рядом добрые люди, говорят друг другу вежливые слова, и услышав ласковое слово - грустный человек становится веселым, а злой- добрым. А сейчас мы попробуем называть друг друга ласково. Мама – мамочка папа –папочка бабушка – бабулечка сестра –сестренка А животные тоже любят ласку кошка – кошечка собака- собачка лошадь – лошадка курица- курочка мышь- мышка соловей- соловушка скворец- скворушка А теперь ,ребята, я приглашаю вас присесть на стульчики и поговорить о чем то волшебном. Волшебство встречается в сказках. В сказках мы видим волшебных героев, волшебные вещи, слышим волшебные слова. А с какими волшебными словами мы встречаемся каждый день? (дети). Правильно ,мы их слышим каждый день, потому что без них невозможно обойтись. Эти слова нужны нам- людям , они делают нашу жизнь добрее, светлее, радостнее. Вежливые слова –это маленькие ключики, которые открывают сердца людей. А сейчас поиграем. Закончите предложение вежливым словом. Когда приходим в детский сад, надо всем сказать….(здравствуйте) Чтобы попросить машинку поиграть, говорят….(пожалуйста) Обидел друга ты скажи…(прости) Уходим мы домой, говорим….(до свидания). До свидания, значит, скоро опять увидимся. Ребята, о каких волшебных словам мы сегодня говорим? Вспомним с помощью пальчиковой гимнастики 1-2,1-2 вспомним добрые слова (загибаем пальчики) Здравствуйте! Простите! До свиданья! Извините! Когда надо их сказать, чтоб конфуза избежать? Если будем вежливы каждый день и час – Станем мы счастливее в миллионы раз! Что значить – быть вежливым? Вежливость- это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться, помогать друг другу. Будем соблюдать наше правило и всегда помнить: «Не ссориться с друзьями, не спорить по пустякам, играть дружно». Не будем ругаться, а поиграем в игру «Плохо- хорошо». Злой- добрый Грубый- вежливый Трусливый- смелый, храбрый Грязный- чистый Грустный- веселый Со словами «наоборот» вы легко справились. А Вот как вы объясните поступки ,сейчас послушаем. Будет ли вежливым, если вы будете перебивать друг друга? А как нужно вести себя в таком случае? (выслушать товарища, чтобы его не обидеть). Разберем ситуации: 1. Родители привели ребенка в садик ,но ни ребенок, ни родители не поздоровались с воспитателем. Кто был не вежлив? Как исправить? 2. В магазине один покупатель наступил на ногу другому покупателю( так бывает) и прошел мимо, как будто не заметил этого .Кто был не вежлив? Как исправить? 3. Мама Саши угостила Сережу пирожками, а он промолчал, ничего не сказал. Кто был не вежлив? Как исправить? Физ.минутка Быстро встаньте, улыбнитесь Выше, выше подтянитесь. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите .Влево, вправо повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали, Сели, встали И на месте побежали… Молодцы, какие вы веселые, у всех добрая улыбка на лице. А кто такой – добрый человек? (любит природу, людей ,помогает людям) Оказывается, совсем не трудно быть – добрым. Доброта- это качество характера, без которого мир не может существовать. Давайте никогда не будем забывать добрые и вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу, говорить ласково ,глядя в глаза человеку и улыбаться. Ведь от улыбки хмурый день становится светлее. Сегодня мы с вами много говорили о хороших и плохих поступках ,решали, как же поступить в той или иной ситуации. И ответы на наши вопросы мы можем найти и в книгах. Посмотрите на выставку книг. Многие герои на обложках вам уже знакомы. Эти все рассказы для детей написала Валентина Осеева. Забавные, трогательные, веселые и поучительные произведения любимы уже ни одним поколением девчонок и мальчишек. Валентина Осеева- русская писательница. Свои рассказы, повести, стихотворения она писала для детей. Валентина Осеева работала воспитателем и в свободное время сочиняла для ребят сказки, стихи и рассказывала истории из жизни ,в которых описывала поступки людей - хорошие и плохие, злые и добрые. Все герои рассказов В.Осеевой учат нас быть честными, внимательными, совершать только добрые поступки. А сейчас наши ребята расскажут и покажут историю про одного мальчика из книги В.Осеевой «Волшебное слово». (театрализованное представление) Итог Понравилась ли вам история про мальчика? Что помогло измениться Павлику? А как сыграли роли наши ребята? История из рассказа помогла нам увидеть ,как вежливые слова помогаю людям в жизни, как хорошие поступки имеют волшебную силу, ведь они творят добро. Дадим дружно обещание, что никогда не будем забывать говорить вежливые слова и почаще друг другу улыбаться. Молодцы, ребята!