Конспект занятия с дидактическими играми по трудовому воспитанию во второй младшей группе № 5 «Солнышко» «Путешествие по профессиям.»подготовила и провела воспитатель: Щанкина Е.А.Цель: расширять и обогащать представления детей о трудовых действиях знакомых детям профессиях.Задачи: обучать умению вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, правильно отвечать на него. Познакомить с новой профессией, ввести в активный словарь слово «кондуктор». Закреплять названия профессий, инструментов, используемых в данной профессии. Продолжать развивать речь, внимание, мелкую моторику рук. Воспитывать уважение и интерес к профессиям взрослых.Ход занятия.Здравствуйте ребята!!!- Вы любите путешествовать? (ответы детей)- А на чем можно путешествовать? (ответы детей)- А вы, не хотели бы сами сейчас отправиться в путешествие? (ответы детей)- А на чем мы отправимся в путешествие? (ответы детей)- А кто нас повезет на автобусе? (ответы детей)- Кто же такой «шофер»? (ответы детей)Дидактическая игра: «Чудесный мешочек» (что нужно водителю для работы)-Здорово, мы разобрались с вами с этой интересной профессией и можем отправляться в путь. А что нам нужно с вами чтобы, водитель повез нас на автобусе? (ответы детей). Конечно, нужно купить билет или «транспортную карту». А знаете ли вы у кого можно купить эти билеты? Есть такая профессия кондуктор, вот сегодня я побуду в этой роли и раздам вам всем проездные карты.Ну что, занимаем места в автобусе (дети проходят в автобус, сделанный из стульчиков, проводят оплату транспортной картой и под музыку Железновой «Автобус» отправляются в путешествие.I остановка «Больница»- Куда же мы с вами приехали? (ответы детей)- Смотрите какая-то вывеска весит. Какая красивая…- Что-же она означает, как вы думаете? (ответы детей)- Ребята, а зачем нужна больница? (ответы детей) - А кто (кого) лечит? (ответы детей) Пойдемте посмотрим, какая она больница. Что же там внутри.Здравствуйте, а вы кто? (ребенок в костюме врача читает стихотворение)Врач. И. Драч.Знает врач про нас не мало:Как зовут,Кто наша мама,Знает рост и знает вес,Кто как спитИ кто как ест.С нас не сводит строгих глаз,Потому, что лечит нас.- А чем же нас лечит врач? (ответы детей)Ой, посмотрите сколько тут разных предметов для работы врача и все они нужны ему? (ответы детей)Дидактическая игра: «Найди лишнее.» Доктор скажите пожалуйста, все ли лишние предметы мы убрали? (ответ ребенка-врача). Спасибо вам доктор, теперь все знаем о вашей профессии. Ну что ребята, а мы отправляемся дальше в путешествие. (ответы детей). Идем на остановку в наш автобус. Ой, что-то не так с нашим автобусом (обходит его вокруг). А вот в чем дело, колеса спущены. Надо их накачать, давайте поможем водителю накачать колеса? (ответы детей) Дыхательная гимнастика «Насос» Все автобус готов к поездке. Кондуктор раздает карты и происходит посадка на автобус. Поездка продолжается под музыку Железновой «Автобус». Едем дальше.II Следующая остановка «Кафе» Звонок в дверь (под дверью стоит коробка с продуктами), открывает дверь повар и встречает нас.- Здравствуйте, вы мне коробку привезли, а то я ее уже давно жду? (ответы детей). - Давайте посмотрим, что внутри, может это вовсе и не моя коробка? (ответы детей) - А как одним словом сказать? (продукты)- Зачем нужны продукты? (ответы детей)- Кто готовит еду? (ответы детей)- Где готовят еду? (ответы детей)- Что для этого нужно? (ответы детей)Дидактическая игра: «Найди, что нужно повару.»Дети выбирают нужные карточки и рассказывают о них.Повар: ой какие вы молодцы, все- про все знаете, так может вы мне поможете? У меня на кухне не хватает помощников. Только я вас «вот так» не могу пустить, а знаете почему? (ответы детей) Правильно, нужно надеть фартуки. (надеваем фартуки и заходим на кухню). Теперь вы настоящие поварята и я могу доверить вам важное дело. Вот прислали мне продукты, а пакеты порвались крупа перемешалась, надо помочь разобрать.1.Разобрать фасоль от гороха. (развитие мелкой моторики)Спасибо, какие вы шустрые. Осталось только приготовить салат, ну вы мне и здесь поможете.2.Пальчиковая игра «Капуста»С такими помощниками я все успела и даже напекла вкусное печенье, которым хочу вас угостить. Вы же проголодались пока путешествовали? Расскажите, где вы были, у кого вам больше понравилось? Я приглашаю вас всех на чаепитие в кафе. А пока я наливаю вам чай вы пойдете помоете руки. Хорошо?..Дети идут мыть руки и проходят за стол пить чай с вкусным печеньем. Приятного аппетита!