Тема: «Повторение»Игра путешествие в страну МатематикуЦель: Закрепить представления о свойствах предметов, сложений и вычитаний групп предметов, взаимосвязи целого и частей, геометрические представления.Повторить количественный и порядковый счет, цифры 0-9, состав чисел в пределах 10.Материалы к занятию:Демонстрационный – изображение феи, картинки отгадки к загадкам о видах транспорта, 1-2 лишних вида транспорта; листы нарисованной по точкам ракетой; таблицы с геометрическими «Клумбами»; таблицы для закрепления знания состава чисел в пределах 10; числовой отрезок.Раздаточный – карточки с точками и цифрами (ракета); линейки; Фломастеры или карандаши.Ход занятия: 1 Игра: «Выбираем транспорт».- Сегодня нам доставили телеграмму:Фея из волшебной страны Математики приглашает нас в гости. Давайте выберем такой вид транспорта, который позволит нам быстро добраться к фее и вовремя вернуться домой.Отгадайте загадки: Сядь верхом и мчись на нем!Только лучше правь рулем. (Велосипед)Кто на бегу,Пары клубя,Пуская дым трубой, Несет впередИ сам себя,Да и меня с тобой?(Паровоз)Дом по улице идет.На работу всех везет.Не на курьих домик ножках,А в резиновых сапожках.(Автобус, троллейбус)Летит птица - небылица, А внутри народ сидит,Меж собою говорит.(Самолет)А вот эта загадка не простая, а зашифрованная. Соедините на своих листках точки по порядку – и получится картинка.Дети соединяют точки, получается ракета. Проверка – по готовому образцу:Чудо птица, алый хвост;Прилетела в стаю звезд.(Ракета)2 Игра «Волшебная лужайка»- Ну вот мы и прилетели в страну Математику. На лужайке перед сказочным замком Феи и трава, и птицы, и звери – все необыкновенное, сказочное, математическое. На столе лежат полоски с картинками, рассмотрите их какие цифры «Спрятались» в рисунках? Обведите карандашом какие цифры вы нашли.Молодцы!Устали? Давайте отдохнем. 3 Физкультминутка «Лебеди»Лебеди летели И на воду селиСели, посиделиИ снова полетели.4 Игра «Салки-догонялки»- У Феи живут в мире и согласие самые разные животные. Вот утята и мышата собрались на полянке поиграть в салки-догонялки. Посчитайте сколько мышат и сколько утят? (3 утенка и 7 мышат.)- Составьте равенства и назовите в них части и целое. Дети выполняют задание с комментированием:-Здесь 3 утенка и 7 мышат. 3+7=10. Части -3 и 7, целое 10.Переставим части, целое не изменяется: 7+3=10.-Если утята убегут, останутся мышата: 10-3=7. Целое -10, части 3 и 7.-Если убегут мышата, то останутся утята. 10-7=3. Целое -10, части 3 и 7.5 Игра «Художники».- Фея очень любит рисовать. Она просит вас дописать подходящие числа в пустые клетки и сделать рисунок из геометрических фигур.Дети рисуют геометрические фигуры так, чтобы их можно было разбить на группы из 3и 2 фигур по какому-либо признаку (цвету, форме, размеру). Фея награждает детей призами – геометрическими фигурами. Несколько детей по желанию комментируют составленные равенства, пользуюсь своими рисунками.6 Физкультминутка «Утята –путешественники»Ходьба уточкойС утра из дома на лужок,По тропинке к озеру, в лесок.От такой дорогиУ нас устали ноги!7 Игра «Числоград»- В волшебной стране Математике столица – город чисел Числоград. Дома в этом городе необычные: на каждом этаже живут соседи-числа, которые в сумме дают число – номер дома. Заселите домик числами.Домики распределяются между детьми по их выбору. Каждый ребенок заполняет 1-2 домика в течение 2-3 минут. Для выполнения задания дети могут пользоваться опорными таблицами.Остальные домики заполняются при проверке задания. Проверка- фронтальная с комментированием, например:- В домике числа 7 на одном этаже живут числа 1 и 6, 2 и 5, 3 и 4, 4 и 3, 5 и 2, 6 и 1.8 Игра «Железная дорога»При выполнении данного задания предполагается использование числового отрезка.- В Числограде необычные дороги числовые отрезки. Чтобы путешествовать по этому городу, надо знать правила «дорожного движения»: что происходит с числом при движении вправо, влево? (При движении вправо числа увеличиваются, а при движении влево уменьшаются).Найдите ошибки и исправьте их.Докажите, что вы правы (6>9-неверно. Число 6 находится на числовом отрезке левее числа 9. Значит, 6<9. И т.д)Молодцы! Исправили все поломки! Можно возвращаться домой!9 Итог - Вы сегодня побывали в гостях у Феи в ее волшебной стране, где все связано с математикой. Что вам понравилось? Какие задания были для вас легкими, а какие – трудные?