ГКУСО «ЦССВ № 1» Квест - игра «Путешествие по сказкам» с использованием сказкотерапии. для детей 2-4 лет Автор: Волкова Е.А. Магнитогорск 2024г.Приоритетная образовательная область: речевое развитие.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, физическое развитие.Задачи.Образовательные:- закрепить у детей знания русских народных сказок и их героев, умение узнавать сказку по заданию.Развивающие:- развивать: интерес к устному народному творчеству, умение отвечать на вопросы, память, мышление, воображение; - активизировать словарь детей.Воспитательные:- воспитывать вежливость и доброжелательное отношение к окружающим людям; желание помогать.Предварительная работа: в течение года знакомство с русскими народными и авторскими сказками, беседы по содержанию, рассматривание книжных иллюстраций, театрализация русских народных сказок, стихов-диалогов, дидактические игры, загадки.Словарная работа: слова-определения о лисичке, названия русских народных сказок и их героев, название сказок К.И. Чуковского.Средства и оборудование: игрушки ( котик, лисичка, баба Яга, колобок, бабушка, коза); картинки по русским народным сказкам, разрезанная картинка сказки «Теремок» на 4 части, дидактическая игра «Кто в сказке живет?», книга сказок К.И. Чуковского Ход квест-игры:Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то плачет? Это же котик! Что у тебя случилось, котик? Расскажи нам.Котёнок: Я собирал картинку сказки из кусочков, но тут налетел сильный ветер и все кусочки разлетелись. Я даже не знаю, какая там была сказка нарисована! (плачет). У меня 1 кусочек только и остался.Воспитатель: Не плачь, котик! Ребята тебе помогут! Поможем котику? Что же надо сделать? (найти кусочки картинки)Воспитатель: Давайте сначала Котика успокоим, развеселим. Расскажем ему стихотворения.(дети по ролям читают стихотворение-диалог «Здравствуй, киса! Как дела?» ( автор Игорь Жуков) и стих «Кискино горе» Б. Заходера)Воспитатель: Вот котик перестал плакать. А куда улетели твои кусочки от картинки?Котик: В сказку Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Хотите туда попасть? Сиди, котик, жди нас. А мы сейчас произнесем волшебные слова и попадем в сказку.-С нами в круг становись,Крепче за руки берись. Дружно скажем 1,2,3,В лес волшебный попади!Дети идут по узкой дорожке, сохраняя равновесие (перед ними 2 дорожки разной ширины ) и приходят к Лисичке. Воспитатель: Здравствуй, Лисичка! Слышала ты, какое несчастье с Котиком случилось? Не знаешь ли чего?Лисичка: Знаю, знаю. И кусочек картинки у меня есть. Только я вам его отдам ,если задание мое выполните!Воспитатель: Выполним, ребята? Спрашивай, Лисичка!1. «Угадай по описанию» (злой, серый, зубастый – волк; маленькая, пучеглазая, зелёная, скользкая – лягушка; пушистый, трусливый, длинноухий – заяц и ) 2. «Расскажите, какая»- какая мышка (маленькая, серенькая, быстрая, юркая); какой мишка (большой , косолапый, лохматый).3. А как в сказках называют зверюшек? Дети договаривают: Мышка…(норушка), Лягушка…,Зайчик…,Лисичка….,Волчок…,Медведь…Лисичка: Хорошо, знаете. Скажите, а я-то какая?Дети: рыжая, пушистая, хитрая, плутовка, краса, сестричка.Лисичка: Ах, как много слов вы про меня знаете! Мне очень приятно! Так и быть - вот ваша картинка. Только другой кусочек вы ни за что не найдете!Воспитатель: Почему?Лисичка: А я слышала, что еще 1 кусочек нашла Баба Яга! Не боитесь к ней идти?Воспитатель и Дети: Нет, не боимся. Котика жалко, надо ему помочь!Лисичка: Баба Яга спряталась в своем домике на курьих ножках.Воспитатель: Где же ее домик? Вы не видите?Дети находят в группе домик Бабы Яги. Баба Яга: Вот кто ко мне пришел. А мне сорока уже рассказала, кто по нашему волшебному лесу ходит, да кусочки картинки ищет. Только я вам свой кусочек не отдам!Воспитатель: Ребята, давайте попросим Бабу Ягу.Дети: Баба Яга, отдай, пожалуйста, а то Котик плачет, целую картинку собрать не может.Баба Яга: Ну ладно! Только задание у меня сложное-сложное! Все герои сказок перепутались, надо всех их в свою сказку вернуть. Д/ игра «Кто в сказке живет?» - индивидуальные задания.Баба Яга: Смотрите - ка, справились с заданием. Придется отдать вам кусочек.А еще один кусочек картинки я у Колобка видела, он под елочку покатился.Воспитатель: давайте Колобка искать.Дети под елочкой находят Колобка.Воспитатель и дети: Здравствуй, Колобок! Не видел ли ты кусочки от картинки?Колобок: Видел, видел, как они по лесу разлетелись! Только 1 и сумел поймать.Воспитатель: Отдай нам, пожалуйста, этот кусочек – мы Котику помогаем целую картинку собрать.Колобок: А вы про меня сказку знаете? Расскажите!Воспитатель: Да мы про тебя знаем необычную сказку. Расскажем, Ребята?Дети выполняют пальчиковую гимнастику « Колобок»Колобок: Спасибо, повеселили, я такую сказку еще не слышал. Вот ваш кусочек. А еще к Бабушке сходите, может она чего знает.Воспитатель и Дети: Спасибо тебе, Колобок.Дети идут к Бабушке. Воспитатель и Дети: Здравствуй, Бабушка! Мы пришли к тебе за картинкой для Котика.Бабушка: Ах, вот чей это кусочек! Конечно, я вам его отдам! Только сначала помогите мне - поставьте все игрушки по порядку (игрушки по сказке «Репка»). Кто стоит самый первый? А самый последний? А кто стоит после Жучки? А после Дедки? А между Бабкой и Жучкой? Молодцы! Со всеми заданиями справились! Вот ваш кусочек, бегите, помогите Котику! Воспитатель: Где же нам искать последний кусочек?Бабушка: Тут коза мимо проходила, так у нее в корзинке похожий кусочек лежал. Сходите к ней, спросите.Воспитатель и Дети: Спасибо, Бабушка! Только где ее искать?Бабушка: Так она в огород пошла.Дети в огороде находят Козу.Воспитатель и Дети: Здравствуй, Коза! Нет ли у тебя кусочка от картинки?Коза: Есть. Я отдам его вам, если вы мне скажите из какой это сказки - отрывки из сказок К.И. Чуковского «Мойдодыр», «Муха Цокотуха», «Краденное солнце» .Дети называют сказки.Коза: Молодцы! А может, вы знает, кто эти сказки придумал? Правильно, Корней Иванович Чуковский. Вот вам ваш кусочек!Воспитатель: Все кусочки собрали. Теперь пора в детский сад возвращаться.С нами в круг становись,Крепче за руки берись. Дружно скажем 1,2,3,В детский садик попади!Дети несут кусочки Котику и собирают картинку к сказке «Теремок».Воспитатель: Какая сказка получилась? (Дети называют сказку)Воспитатель: Ребята, понравилось вам наше путешествие? Где вы были? Кому помогали? Кого в сказке встретили? А Котик вам за помощь гостинцы прислал.