
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Автор публикации: Гапонова Елена Анатольевна
Методическая разработка праздника «День знаний 2 класс»
скачать документВернуться назад
Методическая разработка праздника «День знаний» 2 класс. Автор : Гапонова Елена АнатольевнаМуниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 92 (МАОУ СОШ № 92) г. Екатеринбург,учитель начальных классов.- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас радостный праздник- первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения,, тепло от доброго отношения друг к другу. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь, все выше и выше от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить.Ведь главное чтобы каждый из Вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком. (Слайд 1)Кажется, будто вчера мы стояли,Весёлое время каникул встречали,Которое после учебного годаДавно ль началось?Но царица природа неумолима,И месяцы лета в прошлом.И школьная форма надета.Пара минут - первый звонокВас позовёт опять на урок.Школьные двери вновь распахнутся, Ну, а сегодня - праздничный час!С праздником я поздравляю всех Вас.Встретились снова друзья и подруги,Наверное, много расскажут друг другу:О том, что увидели, где побывали,И что с кем случилось, пока отдыхали,Я тоже порадуюсь - повод же есть-Тому, что мы снова собрались все здесь,Тому, что за лето вы все повзрослели,Выросли, сил набрались, загорели.Всегда казалось, что 1 сентября, как и 8 марта или Новый год такой же интернациональный праздник. Значит, во всём мире учебный год начинается именно 1 сентября. Но нет. В каждой стране «День знаний» наступает по - разному.Давайте узнаем, как и когда проходит первый учебный день в других странах. Отгадайте, о какой стране идёт речь?Карточка Я И Н Г Е Р М А ( Германия) (Слайд 2)Правильно, Германия. В этой стране нет чёткого срока начала учебного года. В каждой из 16 федеральных земель учебные заведения открываются по своему: в течении августа- сентября. ( Прочитать фразу на немецком языке: Ихь либе дихь школа. Я люблю школу!))Карточка П А И С Н И Я ( Испания) (Слайд 3)Испания - тоже по - разному, причём в зависимости от уборки урожая сроки могут отодвигаться. Однако затягивать позднее 1 октября строго запрещается.( Фраза на испанском: Йот э амо школа. Я люблю школу!)Карточка Ц И Я Ф Р А Н ( Франция) (Слайд 4)Франция – тоже нет единого дня знаний. 4-5 сентября - вот даты начала французского учебного года.( Фраза на французском :Жэ тэм школа! Я люблю школу!)Карточка Н И Я П О Я (Япония) (Слайд 5)В стране восходящего солнца и учебный год « восходит» раньше, чем у других и начинается он с улыбки - его дата 1 апреля.( Фраза на японском: Аната ва дай ску школа! Я люблю школу!)Карточка Я Г Р Е Ц И ( Греция) (Слайд 6)Школы открываются 12 августа.( Фраза на греческом: Эго агапо су школа! Я люблю школу!)Карточка Л И Я Т А И ( Италия) (Слайд 7)День знаний приходится на 1 октября.А о других странах и иностранных языках мы будем узнавать далее на наших уроках. (Слайд 8)Посмотрите на доску, какие голуби Мира к нам прилетели. Что же они нам принесли? Ребята, голуби хотят напомнить нам правила поведения в школе, общественных местах.( Открываются голуби и дети читают правила поведения) (Слайд 9)Ровно семь лепестков,Нет пестрее цветков.Оторвёшь лепесток-Полетит он на восток.И на север и на юг,И вернётся к нам он в круг.Ты желанье загадай,Исполненья ожидай.Что же это за цветок?Лютик, ландыш, огонёк?Ребята, какой цветок вырос у нас в классе? Конечно это цветик-семицветик. Отрывая лепестки, мы попробуем с вами выполнить задания.( На доске появляется цветик - семицветик)1 лепесток: (Слайд 10)В словах перепутались буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть названия животных.БРУСКА (барсук)АБЛЕК (белка)ПУТЕХ (петух)ОБКАСА (собака )БЕРЗА (зебра)КУТА (утка)ЛЕСО (осёл)ЦУРИКА (курица)2 лепесток: (Слайд 11)У белки – бельчонок, у мыши – мышонок, у кукушки – кукушонок, у кошки – котёнок.Давайте продолжим, но будьте внимательны. У вороны - ………………(воронёнок)У галки - ………………..(галчонок)У козы - …………………(козлёнок)У лисы -…………………….(лисёнок)У лягушки -…………………..(лягушонок)У лошади - …………………. (жеребёнок)У свиньи -………………………(поросёнок)У собаки -…………………………(щенок)У овцы -…………………………….(ягнёнок)У тюленя - …………………………(белёк).3 лепесток: (Слайд 12)Ответьте на вопросы:- Кто собирает яблоки и грибы спиной? (ёжик)-У какого дерева белый ствол? (берёза)-У кого каждый день растут зубы? (у бобра и зайца)-Какая трава самая высокая в мире? (бамбук)-Какой лесной гриб носит название лесного хищного зверя? (лисичка)-Настойку какой травы любят кошки? (валерианы).4 лепесток: (Слайд 13)Математические задачки:-В первый день Алёнушка рассказала Иванушке 4 сказки, а во второй 5 сказок, но 2 из них он проспал. Сколько сказок прослушал Иванушка? (7)-Из гаража выехали 9 автомобилей, а осталось там 4 автомобиля. На сколько больше автомобилей уехало, чем осталось? (на 5).-Карабас наказал Пьеро 3 раза, а Буратино он наказал на 2 раза больше. Сколько раз Карабас наказал Буратино? (5).-Матроскин научил Гаврюшу 3 командам весной и 6 командам летом. Сколько команд умеет выполнять Гаврюша? (9).5 лепесток: (Слайд 14)Продолжить стихотворение.-Очень с красками дружны кисти и ……………………….(карандаши).-Шум и гам, дрожат все стены, значит в школе……………………(перемена).-Двоечников укротительница, добрая……………………………..(учительница).-Я не чувствую тоски, отвечая у ………………………………(доски).-Чтоб закрепить полученные знания, я делаю домашние ……………….(задание).-Всем деткам прозвенел звонок, значит начался………………….(урок).6 лепесток: (Слайд 15)Литературные вопросы:- Сколько раз закидывал старик невод в море? (3)- Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»? (Дадон)- Кому подарил сердце Гудвин? (Железному дровосеку)- Кто украл Кая? (Снежная королева)- Кто помог Ивану - царевичу? (Серый волк)- Кто ехал на печи, уплетая калачи? (Емеля)- Какой был летательный аппарат у Бабы - Яги? (Метла или ступа)7 лепесток: (Слайд 16)Художественный.Нарисовать и раскрасить воздушный шарик и написать своё заветное желание. Вот и заканчивается наш первый в этом учебном году урок. Но ещё много интересного нас ждёт впереди. Встретимся на другом уроке. До свидания.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.