Развлечение «Каляка –Маляка в гостях у ребят»Цель: Создать у детей  позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.Задачи:- Совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать физические качества : силу, ловкость, быстроту, координацию движений. - Формировать умение взаимодействовать в коллективе. - Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.Оборудование и материал: (на две команды). 1 конкурс: Кегли 8 шт. Цветные шнурки по количеству детей. Распечатанные кроссовки - 2 шт. 2 конкурс: 2 стола, 8 пипеток. Емкости с разведенной краской каждого цвета по одному (бордовая, жёлтая, коричневая, оранжевая). Распечатанные овощи и фрукты в кастрюли. В середину овощей и фруктов приклеен ватный диск. 3 конкурс: 2 стола, клеенки. Пластилин жёлтого цвета по количеству участников, 2 подноса. 4 конкурс: обруч. Веревочки (гимнастические палки) жёлтого цвета по количеству детей. 5 конкурс: 2 стула, 2 «градусника» (палочки) Музыкальное сопровождение. Ход: (под музыкальное сопровождение выбегает Каляка – Маляка). Каляка – Маляка: - Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Вы меня узнали, кто я? Я Каляка – Маляка. Ну вот, теперь мы готовы начинать наш весёлый праздник, и поэтому наше знакомство с вами продолжается. И я хотел бы узнать кого же у нас больше мальчишек или девчонок. Когда я скажу: «Мальчишки» — все мальчишки крикнут: «Салют!» — и помашут мне рукой. - А, если скажу: «Девчонки», то все девчонки должны сказать «Бонжур!» — и послать мне воздушный поцелуй. - Давайте попробуем!(Каляка – маляка проводит игру «Кого больше»). Каляка - маляка: Так, так, так, а теперь, давайте узнаем, кто девочки или мальчики кричат громче. Я вам сейчас буду зачитывать высказывания, если в них говорится о том, что делают мальчики, то мальчики кричат громко «МАЛЬЧИКИ», а если девочек, то девочки что должны громко закричать? - Задание вам понятно? Хорошо, тогда слушайте внимательно. Игра - кричалка «Девочки-мальчики».1.Играют в бантики и мишки конечно только лишь…(девочки)2.Любой ремонт устроит тонко конечно только лишь…(мальчики)3.Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девочки)4.Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у…(мальчики)5.Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…(девочки)6.Коньки на льду чертили стрелочки - в хоккей весь день играли…(мальчики)7.Шелк, кружева и в кольцах пальчики выходят на прогулку... (девочки)8.При всех помериться силёнкой, конечно, может лишь…(мальчики)Каляка – Маляка: - А теперь расскажите о себе, какие вы хорошие! Так называется наша первая игра. Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.Умелые? – Да!Ленивые? – нет!Красивые? – Да!Крикливые? – Нет!Весёлые? – Да!Милые? – Да!Послушные? – Да!Драчливые? – Нет!Счастливые? – Да!- Продолжаем играть.Каляка – Маляка : - Сейчас проведем 1 наш конкурс «Рукодельники». От каждой команды выходят 4 ребенка. Задание: Пробежать вокруг кеглей взять шнурок и протянуть его в кроссовок и завязать узел. Побеждает та команда, которая выполнит быстрее и качественнее.Каляка – Маляк : - Молодцы, справились с заданием. Следующий конкурс «Повар». От каждой команды выходят 5 детей. Задание: Каждому игроку команды выдаётся кастрюля, овощи, чья команда быстрее сварит борщ. Добежать до стола, выбрать только тот который, овощ, который кладут в борщ – закрасить нужным цветом. Каляка – Маляка: – Молодцы, справились с заданием. Поиграем в игру «Колобок». От каждой команды выходят 4 ребенка. Перед вами тесто на колобо . Чья команда быстрее испечет колобок. (лепка из пластилина).Каляка – Маляка: - игра «Солнечные лучики». Дети по очереди приносят и выкладывают солнышку лучики (для малышей).Каляка – Маляка: - Следующий наш конкурс «Доктор Айболит». «Айболит» – игрок с градусником (эстафетной палочкой) добегает до стула, на котором сидит кто-нибудь из зрителей, Ставит ему «градусник» под мышку и возвращается к команде. Следующий «доктор Айболит» забирает «градусник» и т.д. Каляка – Маляка: – Молодцы! Приглашаю всех в круг на веселую разминку. Для того чтобы хорошо размяться, повторяйте все действия за мной.Веселые мартышкиМы веселые мартышки,Мы играем громко слишком.Мы ногами топаем,Надуваем щечки,Скачем на носочках.И друг другу дажеЯзычки покажем.Дружно прыгнем к потолку,Пальчик поднесем к виску,Оттопырим ушки,Хвостик на макушке.Шире рот откроем.Гримасы все построим.Как скажу я цифру три –Все с гримасами замри.Раз, два, три! Каляка – Маляка: – Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь и скажите: Поднялось ли у вас настроение? Замечательно ! Ну а мне пора прощаться, надо мне домой возвращаться. До свидания ребята!