
Интеллектуальный центр дистанционных технологий
Лицензия на образовательную деятельность № 040318 от 09.09.2019
Издательский дом "Директ-Медиа"
СМИ: ЭЛ № ФС 77-71621
Автор публикации: Сергеева Наталья Александровна
"Греет солнышко ладошки"
скачать документВернуться назад
Тема: «Греет солнышко ладошки»Методическая цель: использование классических технологий обучения детей с нарушением в интеллектуальном развитии, в сочетании с применением новых педагогических технологий с использованием элементов нетрадиционной техники рисования «Рисование ладошками»Цель: учить ребенка передавать образ солнца, строение и форму используя ладошки рукЗадачи:- познакомить детей с народными традициями празднования Масленицы-учить окунать ладошки в тарелочки с краской и делать отпечатки – лучики у солнышка-учить передавать образ солнца, строение и форму, используя ладошки рук-закреплять знание цвета (желтого)Материал: картон синего цвета; тарелочки с желтой краской, салфетки.Демонстрационный материал: игрушка-солнышко; иллюстрации по теме.Предварительная работа: наблюдение за солнцем во время прогулки; рассматривание иллюстраций с изображением солнышка.Ход занятия.Ребята, я хочу вас познакомить с веселым праздником — Масленицей. Вы заметили, что дни постепенно становятся длинными и светлыми, небо - голубым, а солнце – ярким. Именно в это время на Руси устраивались народные гулянья. И назывался этот праздник — Масленица. Веселый и озорной, длился он целую неделю: в эти дни устраивались ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски. В народе недаром этот праздник величали широкой Масленицей. С песнями и веселыми заклинками звали Солнце, чтобы оно теплее согревало землю, а Весна - красна, не задерживалась.Здравствуй солнце золотое,Здравствуй небо голубое, Здравствуй вольный ветерок,Здравствуй маленький дубок.Здравствуй утро, здравствуй день!Мне здороваться не лень!Воспитатель: - Ребята, послушайте очень интересную загадку: Ночью спрячется оно –Станет во дворе темно.Утром снова к нам в оконцеБьётся радостное (солнце).Тема сегодняшнего нашего занятия «Греет солнышко ладошки». Ребята, солнышко просыпается раньше всех, умывается из тучки и поднимается высоко в небо, чтобы совершать «добрые дела». А какие «добрые дела» совершает солнышко? (Землю освещает, всех согревает). -Да, ребята, у солнышка много «добрых дел»: землю обогреть, ярким светом осветить, да и всех разбудить своими ласковыми лучиками. Но иногда, ребята, бывает так, что солнышко не выходит на небо и не дарит нам своего тепла. (Тучки солнышко прячут, солнышко болеет…). А давайте, пока солнышко болеет, мы его с вами нарисуем. Может быть, тогда оно разгонит тучи, и начнет всем дарить свое тепло.Физкультминутка:Вот как солнышко встает,Выше, выше, выше.(Поднять руки вверх. Потянуться)К ночи солнышко зайдетНиже, ниже, ниже.(Руки опустить на пол)Хорошо, хорошо,Солнышко смеется.А под солнышком намВесело живется.(Хлопать в ладоши. Улыбаться)Рисование «Солнышко из ладошек» А теперь будем рисовать солнышко. Но ни кисточкой, а ладошкой. Закатываем рукава и начинаем рисовать солнце и лучики. Свою ладонь мы обмакиваем в краску и прикладываем к синему картону (небо), делаем желтый круг – это солнышко. Ребенок обмакивает ладонь в краску (с помощью взрослого) и прикладывает к листу бумаги. Затем рисуем лучики (пальчики) по всему кругу (лучики будут направлены во все стороны)Воспитатель: Набирайте краску хорошо, чтобы лучи у солнышка были яркими. Посмотрите сколько у нас лучиков?В конце работы вытираем руки о салфетку. Ребята, давайте прочитаем нашему солнышку стихотворение:Тучка прячется за лес,Смотрит солнышко с небес, И такое чистое, Доброе, лучистое.Молодцы, ребята, очень красивое солнышко получилось, а посмотрите в окошко, солнышко проснулось и любуется на ваш рисунок! Как светло и тепло стало у нас. Теперь солнышко с каждым днём всё ярче и ярче будет нам светить.Спасибо за внимание! Список литературы1. Выгодский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М., 1991.2. Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М., 2000.3. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников. – М., 1999 4. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду.М.,2013Дошкольное воспитание 2002 г 5. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. — М., 1995. 6. Комарова Т. С. Обучение детей технике рисования. — М., 1994.12. Дошкольное воспитание 2002 г
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.