Ф.И.О. учителя: Явдошина В.А.Класс: 8УМК: «Английский в фокусе» (Spotlight) 8 класс. Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е. Дата:22.03.2022 Предмет: английский языкТема Мое свободное времяЦель Систематизация и актуализация знаний по теме «Мое свободное время»Тип урокаУрок закрепления и совершенствования знанийЗадачиОбразовательные: усвоение и применение лексики по теме «Свободное время и увлечения» в разных видах речевой деятельности: чтении, говорении, аудировании;-подготовка учащихся к устному монологическому высказыванию по теме “How I spend my free time.”;Развивающие: развивать регулятивные УУД, в том числе умения целеполагания, планирования, самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; развивать умения аудирования (выборочное понимание заданной информации);Воспитательные: – формировать сознательное отношение к организации своего досуга;-мотивировать учащихся к изучению английского языка;УУДЛичностныеУУД: формировать учебно-познавательный интерес, любознательность и активность, развивать мотивы учебной деятельности, выстраивать взаимоотношения с другими на основе сотрудничества, уметь оценивать свою деятельность Регулятивные УУД: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления, адекватно оценивать результаты собственной деятельности Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения поставленных коммуникативных задач, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, работать в паре в соответствии с нормами общения; Познавательные УУД: уметь самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; владеть приёмами поискового чтения, находить требуемую информацию в тексте и анализировать её.Планируемые результатыПредметные: формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лексического запаса;Личностные: формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к учению.Метапредметные: умение самостоятельно определять цель своего обучения, ставить и формулировать для себя задачи; умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе;Основные понятия Ice climbing, underwater hockey, sandboarding, zorbing, skydiving, snowboarding, rock climbing, paragliding, playing a musical instrument, listening to CDs, going to art galleries, painting pictures, reading books/magazines, going to the cinema, eating out, designing your own clothes, writing novels, watching DVDs, going to fashion shows, watching a game, playing computer games, working out at a gym.Межпредметные связи Физическая культураРесурсы: основные дополнительные Формы урока И – индивидуальная, П – парная,ТехнологияЗдоровьесберегающия технология Технология дифференцированного обучения Игровая технологияСодержание урока:Этап урокаВиды работы, формы, методы, приемыСодержание педагогического взаимодействияФормируемые УУДДеятельность учителяДеятельность обучающегося1.Организационный этап, 1 мин Создание благоприятной атмосферы на урокеGood morning. I am glad to see you. How are you today? I hope you are fine. Let`s start our lesson.Приветствуют учителя. Отвечает на вопросыЛичностные:-положительное отношение к уроку и изучению английского языка;-готовность принять учебные задачи;2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3 минСлайд 1Look at the screen and read the quotation.How do you think what about we are going to speak today?Слайд 2What is the main aim of the lesson?What are we going to do to get it?Учащийся читает высказывание и называет тему и цель урока.Регулятивные:-обнаруживать проблему;-оценивать правильность решения учебной задачи.Коммуникативные:-планирование учебного сотрудничества с учителем -излагать свою точку зрения;-проявлять готовность и способность к осуществлению межкультурного общения на английском языке.Личностные:- развитие стремления к самосовершенствованию в данной предметной области.3.Основной этап. Организация познавательной деятельности учащегосяФизминуткаРазвития навыков аудирования, чтения, говоренияhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/2834/train/#200933 Работа на онлайн платформе РЭШ по теме Повторение и закрепление изученной лексикиАудирование (like –dislike)Онлайн платформа LearningAppshttps://learningapps.org/3198243 ГрамматикаЧтениеГоворениеПредметные:-умение правильно понимать значение лексических единиц по теме;-уметь правильно употреблять словаПознавательные: извлечение необходимой информации из прослушанных текстов.Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Взаимодействие с партнером.Владение диалогической формой речи в соответствии с грамматическими нормами англ. языка.Рефлексия (подведение итогов занятия).Регулятивные:-совместно с учителем давать оценку деятельности на уроке-выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоитьДомашнее заданиеHow I spend my free time