-1082040-715010

















464185734695Методическая разработка«Создание образовательных ресурсов с помощью Веб-технологий»Методическая разработка«Создание образовательных ресурсов с помощью Веб-технологий»АннотацияРазвитие новых форм взаимодействия всех участников образовательного процесса сегодня идет семимильными шагами.Без профессионального роста в освоении информационно-коммуникационных технологий и желания их применять в образовательном процессе – не обойтись! Очень важно формировать и развивать ИКТ – компетентность преподавателя. В современном, динамично-развивающемся мире информационно-коммуникационная компетентность (ИКК) педагога должна успевать за успехами в развитии информационных и телекоммуникационных технологий. В примерный перечень содержания ИКТ-компетентности преподавателя входит умение грамотно выбирать форму передачи информации суворовцам, родителям, коллегам, администрации училища.Такие понятия, как блог, блогер, блогосфера, сайт все чаще находят отражение в образовательном процессе. Блог и сайт являются одним из новых форм взаимодействия субъектов образовательного процесса. Блог (англ. blog, от “web log” – сетевой журнал или дневник событий) – это веб-сайт, основное содержимое, которого составляют регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Инновационный потенциал деятельности по использованию блогов в образовании чрезвычайно высок. Блоги, особенно профессиональные сравнительно новое явление в среде педагогов. Создавая сайт, преподаватели не всегда представляют, какие дополнительные возможности открываются как для них самих, так и для других участников и читателей.Блоги разнообразны по своим целям, задачам и структуре. Выделяют следующие типы блогов, в зависимости от их функционального применения:виртуальные образовательные сообщества;блог профессионального сообщества, позволяет коллективно или в одиночку рефлексировать, систематизировать накопленный опыт, обобщать результаты самообразования, саморазвития и т.д., и не просто рефлексировать, а делиться результатами своего труда с коллегами-блоггерами;блог-конспект (это блог для размещения учебного содержания какой-либо темы);личный профессиональный блог педагога.Блог может и должен стать для преподавателя действенным инструментом формирования и развития инновационной культуры. Этому способствуют следующие особенности блоговой среды:• публичность делает материалы доступными для чтения коллегами, суворовцам, родителями;• интерактивность, открытость - возможность оставлять к записям в блогах комментарии, которые также доступны для чтения, получать обратную связь от воспитанников, родителей, коллег, отвечая на комментарии;• авторство – возможность представить свой опыт работы, выразить свою позицию;• «перемешивание», которое позволяет в формате блога объединять содержание нескольких авторских блогов на одной странице, что дает возможность сравнивать свою работу с работой коллег.Зачем преподавателю блог или сайт?1. Один из удобных способов размещения, поиска и оперативного обмена информацией.2. Личный блог и сайт можно использовать для самопрезентации. Блог-портфолио – это одна из удобных форм электронного портфолио педагога, наличие которого сегодня является требованием времени и свидетельствует о высокой степени информационной компетентности педагога.Кроме того, создание и ведение блога и сайта может стать серьезным стимулом для самореализации и саморазвития, так как предоставляет педагогу самые широкие возможности: освоить новые информационные и технические возможности.3. Наконец, личный профессиональный блог и сайт дает в руки педагогу принципиально новый инструмент организации обучения, обладающий большими преимуществами.Какие возможности представляет для преподавателя отдельной дисциплины (УссСВУ) образовательный блог и сайт? Можно выделить следующие:рекомендации для суворовцев по изучению тех или иных тем;просмотр учебных видеофильмов с лекциями, а то и видео-уроками, путем встраивания их в блог;публикации опросников, онлайн-тестов, встроенных календарей, разнообразных слайд-шоу;сообщения о событиях во взводе или на их уроке, после уроков;обмен полезными ссылками на ресурсы Интернета;обмен знаниями в области ИКТ (как пример, обмен презентациями-обучалками, созданными самими педагогами);обмена гаджетами с различными функциями (например, интерактивная таблица Менделеева, онлайн-калькулятор и т.д.);работа с одаренными детьми.В процессе ведения образовательного блога и сайта, преподаватель:делает записи в блоге, тем самым совершенствует свою письменную речь;интересуется новостями образовательного пространства, расширяет свой кругозор;поддерживает (читая и комментируя) блоги коллег, что способствует созданию профессионального сетевого педагогического сообщества;использует новые веб-инструменты, поэтому непрерывно совершенствует свои ИКТ-навыки.Блоги открывают перед преподавателями новую информационную среду и дают новые широкие возможности организации образовательного процесса и профессионального роста.Таким образом, одна из современных педагогических задач - сделать блог рабочим инструментом преподавателей УссСВУ и включить этот инструмент в учебную практику, то есть, педагогу необходимо научиться конструктивному образовательному блоггингу и сайту. СОЗДАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БЛОГА НА Google.Это один из лучших сервисов, который предоставляет бесплатный хостинг достаточно на высоком уровне, а также в котором происходит быстрая индексация страниц (хорошо анализируются) поисковыми системами.Для создания блога на этому сервисе Вам понадобиться завести почту/аккаунт на google, т.к. этот сервис от него.Как только завели аккаунт, переходите к созданию блога, для этого нажимаете кнопку «новый блог».В следующем окошке вбиваете заголовок Вашего блога (можно русскими буквами), затем придумываете адрес или по-другому доменное имя (название) своего блога. Далее выбираете, какой шаблон хотите использовать и нажимаете на него, тем самым выбрав. После этого нажимаем кнопку «Создать блог».Поздравляю Ваш блог создан! Теперь Вы можете приступить его настройке и редактированию, нажав на заголовок с названием Вашего блога.Либо изначально посмотреть что получилось, нажав на кнопку «Просмотреть блог».Нажав на карандаш, Вы перейдет к публикации Вашего сообщения (статьи).В принципе ничего сложного в ведении блога на blogger нету. Предлагаю познакомиться с блогом методиста УссСВУ на сервисе Google.Литература:Блоги. Введение. / Цифровой ресурс http://your-hosting.ru/articles/other/blog-begin/Блоги как рабочий инструмент учителя. / Цифровой ресурс http://oufese.havike.eenet.ee/wiki/index.php/Для чего нужен сайт? / Цифровой ресурс http://www.allwomens.ru/1068-dlja-chego-nuzhen-blog.htmlКурвитс Марина. Виды образовательных блогов. / Цифровой ресурс http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_4811.html