Занятие с родителями и детьми «Учимся понимать друг друга» Цель: повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания и развитие эффективных навыков коммуникации с детьми.Задачи тренинга: 1.усиление способности родителей к пониманию эмоционального мира своего ребенка, через установление визуального контакта, физического контакта, наблюдение и совместную деятельность;2.оптимизация форм родительского взаимодействия в процессе воспитания детей.Ход тренинга:1. Клип «Берегите своих детей».- Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с вами традиционно встречаемся в рамках агитпоезда «За здоровую и счастливую семью». - Тема нашей встречи «Учимся понимать друг друга».- Для начала давайте познакомимся. Мы будем передавать друг другу улыбку и говорить свой имя.- Очень хорошо, молодцы!-Каждый из нас стремится создать в своей семье уют, атмосферу понимания. Хочется, чтобы находясь вдали от дома, каждый из членов семьи понимал, что его ждут дома, обязательно выслушают и поймут, окажут поддержку и помощь в трудную минуту. -Семейные традиции помогают сплотить семью. В каждой семье обязательно должны быть традиции, которые впоследствии дети перенесут во взрослую жизнь и свои семьи. -Традиции семьи передаются из поколения в поколение. Это - встреча всей семьёй Нового года, сказка на ночь, обсуждение пройденного дня за ужином, приготовление любимого блюда семьи по выходным, сбор и сохранение семейных фотографий, и многое другое.- Для чего нужны семейные традиции? (Чтобы семья была крепкой и дружной). - Давайте посмотрим видеоролик о интересных семейных традициях. (просмотр видеоролика – семейные традиции).- А какие традиции в вашей семье? (печь блины с детьми по выходным, ходить семьёй за грибами; каждый год, например, в июне поездка в деревню к бабушке, помогать пожилым по огороду - заботиться о престарелых).- Вы можете вводить новые традиции и передавать их своим детям и внукам, потому что семейные традиции однозначно сближают и сплачивают семью.-Во многих семьях вошло в привычку собираться за общим столом по вечерам и за чаем обсуждать события уходящего дня, строить планы на будущее. Родители рассказывают о том, как провели день и делятся своими впечатлениями, проявляют внимание к проблемам друг друга. Это же позволяется сделать и детям. -Прекрасной и полезной традицией является ежедневное чтение по вечерам. Сейчас популярностью пользуется обычай совместных поездок на семейный отдых в период отпусков, поход семьёй за грибами, поездка в кинотеатр.-Очень сложно вырабатывать семейную традицию, когда дети стали взрослыми и у них уже сформировалось отношение к семье. Совсем другое дело, когда родители показывают ребенку мир во всей его красоте, окружают его любовью и формируют стойкую жизненную позицию в течение всей жизни. - Ребенок взрослеет и меняется. Так же должны изменяться и развиваться детско-родительские отношения. А для этого необходимо учиться понимать, смотреть и видеть друг друга.семейные традиции и ритуалы приносят лишь радость и удовольствие - это способствует укреплению в детях чувства полноценности семьи и собственной уверенности в будущем.Упражнение на развитие памяти- Наши дети должны полноценно развиваться, что бы вырасти достойным человеком. И в этом непосредственно должны участвовать самые первые педагоги – это его родители.- Я хочу вам подсказать – как вам можно помочь ребёнку в развитии памяти. И это упражнение мы с вами проиграем.- Я вам раздам листочки, на которых изображены квадратики, в которых нарисованы разные фигуры. Посмотрите на них 40 секунд. Постарайтесь запомнить, что в какой клетке нарисовано.- А теперь их переверните и попробуйте на других листочках нарисовать или записать, что нарисовано в каждой клеточке (раздаются листы с нарисованными квадратиками по количеству рисунков, с соблюдением их расположения). Дети вам могут помогать.- Давайте теперь проверим, насколько точно вы запомнили картинки!- Молодцы! -Картинки можете забрать с собой и их вы можете применять со своими детьми. Так же можно нарисовать другие картинки, а если ребёнок умеет читать, то написать слова. Это будет для ребёнка развивающей игрой, а для вас большее времяпровождение с ребёнком. Если проводить регулярно это упражнение, то будет хороший результат.Упражнение (релаксация) «Дождь в лесу».-Дети становятся в круг друг за другом – они «превращаются в деревья в лесу.- Выходите все в круг. Ребята будут стоять у нас - в центре круга. А каждая мама - за спиной своего ребёнка. Ребята у нас превращаются в «деревья», которые растут в лесу.- В лесу светило солнышко, и все деревья потянули к нему свои веточки. Высоко – высоко тянутся, чтобы каждый листочек согрелся (дети поднимаются на носки, руки тянутся высоко вверх, перебирая пальчиками, а родители придерживают детей).- Но подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны (дети покачивают руками из стороны в сторону).- Но крепко держатся корнями деревья, устойчиво стоят и только раскачиваются.(Родители держатся за руки детей и тоже раскачиваются)- Ветер принёс дождевые тучи, и деревья почувствовали первые нежные капли дождя.(родитель лёгким движением касается пальчиками спины своего ребёнка).- Дождь стучит сильнее (пальчики родителя постукивают о спинку посильнее).- Деревья стали жалеть друг друга, защищать от сильных капель дождя своими ветвями.(Дети проводят ладошками по спине соседних ребят).- Но вот вновь появилось солнышко. Деревья обрадовались, стряхнули с листьев лишние капли дождя, оставили только необходимую влагу. Деревья почувствовали внутри себя свежесть, бодрость и радость жизни.Упражнение «Ты мой цветочек»- Уважаемые мамы, представьте своего ребёнка цветком, а дети свою маму цветком. Каким бы он был? Подумайте, какие будут у вас листья, стебель, а может быть шипы? Высокий или низкий цветочек? Яркий или не очень?- Нарисуйте этот цветок (рисуют под музыку).- А теперь этими цветами засадите поляну, покажите другим.- Посмотрите какой «прекрасный у нас сад» получился. Какие у всех красивые и разные цветы. Если цветочек с шипами, то к этому человечку нужен особый подход, чтобы шипы не кололись. В цветах есть что общее – цвет, форма листьев, но и много различий. Без исключения всем цветам нужны солнце, внимание и забота. Так же как и цветам, детям нужна ваша забота, опека и внимание. - Посмотрите, пожалуйста, клип «Мамочка моя».- Растите «свой семейный сад». Пусть он благоухает! Ведь дети – это цветы жизни.Тестирование «Какой я родитель»- я предлагаю вам пройти тестирование, чтобы узнать - какой вы воспитатель для своего ребёнка? В дальнейшем это поможет вам в решении вопросов детско-родительских взаимоотношений.Детям в это время предлагаются загадки.Без чего на белом светеВзрослым не прожить и детям?Кто поддержит вас, друзья?Ваша дружная... (семья)Кто милее всех на свете?Кого любят очень дети?На вопрос отвечу прямо:— Всех милее наша... (мама) Кто же трудную работуМожет делать по субботам? —С топором, пилой, лопатойСтроит, трудится наш... (папа)Кто любить не устает,Пироги для нас печет,Вкусные оладушки?Это наша... (бабушка) Кто веселый карапузик —Шустро ползает на пузе?Удивительный мальчишка —Это младший мой... (братишка) Кто любит и меня, и братца,Но больше любит наряжаться? —Очень модная девчонка —Моя старшая... (сестренка) Мамы старшая сестра —С виду вовсе не стара,С улыбкой спросит: «Как живете?»Кто в гости к нам приехал? (Тетя) Кто же с маминой сестройПриезжает к нам порой?На меня с улыбкой глядя,«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя) Он трудился не от скуки,У него в мозолях руки,А теперь он стар и сед —Мой родной, любимый... (дед) Ты трудилась, ты усталаИ совсем не отдыхала,Буду солнышко проситьУтром в окна не светить:— Не вставай так рано,Не буди ты... (маму)- Молодцы! - Вы можете для себя отметить, что вам необходимо пересмотреть в воспитании своих детей. Мозговой штурм «Объедини части народной мудрости»- Трудно переоценить влияние матери на развитие, обучение и воспитание ребенка. Это было известно людям издавна и нашло свое отражение в крылатых фразах, афоризмах. -Давайте вспомним пословицы и поговорки, в которых говорится о материнской любви. Закончите фразу:1. При солнышке тепло, (при матери - добро).2. Птица рада солнышку, (а младенец- матери)3. Нет такого дружка, (как родная - матушка).4. У ребенка заболит пальчик, (а у мамы- сердце)5. Материнская ласка (конца- не знает).6. Материнский гнев, что весенний снег. (И много его выпадает, да скоро растает)7. Когда отец говорит «так», а мать - «сяк», (растет ребенок, как сорняк). 8. Умел дитя родить, (умей и научить). 9. Яблоко от яблони (далеко не падает).Завершение тренинга- Наш тренинг подходит к концу и хотелось бы у вас узнать:- вам понравилось наше общение? (да)- Я желаю вам теплоты в общении с детьми, взаимопонимания в семье! Что бы ваша семья была счастливой и здоровой! Но психологическая площадка ещё не закрывается: я прошу остаться семьи, участвующие в конкурсе «Стань лучшей мамой» для тестирования «Типы воспитания в семье», а так же если кому необходима консультативная помощь.