Муниципальное общеобразовательное реабилитационное бюджетное учреждение ЦПМСС "Инсайт" города Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан Квест-игра "Новогодние забавы" для детей старшего дошкольного возраста Разработала и провела: учитель-дефектолог Румянцева И.В. г. Ишимбай 2022 годЦель:  Развитие основных познавательных процессов у детей с речевыми нарушениями.Задачи:1. Развивать внимание, восприятие, память, мышление.2. Формировать коммуникативные навыки: умение общаться, договариваться, работать в группе.3. Воспитать чувство коллективизма и ответственности.Ход игрыI Вводная часть  Что может быть важнее Нового Года и Деда Мороза? Вот как раз о дедушке я и спешу сказать! Дедушка Мороз не сможет придти к нам на праздник, он передал вам письмо. Давайте поглядим!  Письмо от Деда Мороза.Здравствуйте, мои ребятки, я Дедушка Мороз!Со мной приключилась большая беда! По дороге к вам я потерял подарки, которые нес для вас…К вам на праздник торопился,И в сугроб я провалился.А пока я выбирался,Мой мешок и потерялся.Вот незадача! … Но не беда! Я же волшебник – устрою для Вас сегодня увлекательное приключение – игру с поиском подарков. Найдите все подсказки, выполните мои задания, и тогда вы обязательно найдёте их. Удачи!Ваш Дед Мороз.Вот так-так! Какой же Новый год без подарков? Ну что ребята, отправляемся на поиски? … (Дети кричат: «Да!») II Основная часть.Ребята, а сейчас давайте с вами  рассчитаемся на первый и второй, то есть разделимся на 2 команды: Снеговик и Снежинка.А сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Поехали на поезде…Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения 1.Станция «Загадочная» (отгадайте загадки) Для команды «Снежинка»1. Кто такой? Зачем приходит?В каждый дом с мешком заходит?В красной шубе, красный нос.Как зовется?Дед Мороз2. Гостья в Новый год пришла:Как лягушка — зелена,Лапы все — в иголках...Кто пришел к нам?Елка3. Он похож на колобок:Желтенький, румяный бок.Много нас, а он один.Что же это?Апельсин4. Невозможно не отметитьСамый лучший на планетеПраздник радостных хлопот —Развеселый...Новый год5. Горд своею он морковкой,Вместо шапочки — ведерко,Радовать детей привыкДобродушный....Снеговик6. Прилетела на ладонь...Ты ее, постой, не тронь.Очень быстро исчезает,Моментально она тает.Эта хрупкая пушинка —Это белая...СнежинкаДля команды «Снеговик»1. Что за диво? Что за чудо?Дым и грохот отовсюду.Вдруг летит красиво вверхНовогодний...Фейерверк2. Как нельзя представить летоБез арбуза на столе,Так и Новый год встречаютНепременно с...Оливье3. Снежинки опускаютсяНа носик и на лоб.А если слишком много их,Получится...Сугроб4. Его пакуют, выбирают.Его меняют и желают.А в Новый год в мешок кладут.Его под елочкой найдут.Подарок5. Не отдаст свою морковку,Ты к нему не подходи,До чего же он огромный,Не проехать, не пройти.Возвышается, смеётся,И к вниманию привык,Кто его создал? загадка,Ну а имя ...Снеговик6. Невесома как пылинка,Незаметна как песчинка,На руке мгновенно таетЭта белая ...СнежинкаКто победил получает жетон Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения 2.Станция «Снеговичная»Задание: найти отличия (8 отличий). Чем больше отличий команда нашла, тем больше баллов. 4 мин.Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения 3.Станция «Спортивная»Задание: команды должна перенести свои снежки из обруча в новогодний мешок.Эстафета «Собери снежки» У каждой команды в корзинке (физкультурном обруче) лежат снежки. Каждый ребёнок берёт один снежок, кладёт его в ложку и бежит в противоположную сторону, выкладывает снежок в другую новогодний мешочек и возвращается к своей команде, передаёт ложку следующему участнику. Каждая команда должна перенести свои снежки из обруча в новогодний мешок. Каждая команда получает 1 жетон. Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения 4.Станция «Разложи подарки»Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения Задание: определить сколько слогов в слове и разложить карточки по количеству слогов под вагончики. Каждая команда получает 1 жетон. 5.Станция «Пятый лишний»Задание: найти лишний вид спорта, лишний спортивный инвентарь.Каждой команде нужно назвать лишний вид спорта и лишний спортивный инвентарь. Каждая команда получает 1 жетон. Под фонограмму «Новогодний паровоз» дети двигаются по залу друг за другом и выполняют ритмические движения Каждая команда получает 1 жетон. 6.Станция «Новогодние фантазии»Задание: нарисовать подарок, который дети хотят получить на Новый год и рассказать.Ребята, эта станция у нас заключительная.Закройте глаза и представьте, что к нам пришёл в гости Зайчик. Откройте глаза и нарисуйте, какой подарок вам принёс Заяц. Надо нарисовать красиво. Потом вы нам покажите свои рисунки и расскажете, что же вам подарили. Рисуем.Каждая команда получает 1 жетон. III Заключительная часть.Команды выходите на середину зала. Давайте посчитаем сколько жетонов получила каждая команда. Команда «Снеговик» 6 жетонов и команда «Снежинки» 6 жетонов.На что похожи жетоны? Дети кричат: «На новогодние шары!») Где лежат подарки?Дети кричат: «Под елкой!») Все испытания прошли, до главной цели мы дошли! А теперь подарки.Педагог под елкой берет мешок и раздает подарки детям.