Методическая разработка внеклассного мероприятия «День знаний» 1 класс.Автор: Гапонова Елена Анатольевна.Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная школа №92 г.Екатеринбург (МАОУ СОШ №92).Должность: учитель начальных классов. Сценарий праздника.Вот и осень. Здравствуй, школа!Прозвенел звонок весёлый,И вошли вы в первый разВ светлый и просторный класс!Что здесь нужно? Не ленитьсяИ старательно учиться,Чтоб про всё на свете знатьИ пятёрки получать.Здравствуйте, ребята! Здравствуйте родители! Позвольте Вам представиться. Меня зовут……..Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днём. Ребята, вы теперь не просто дети, вы теперь ученики. А у учеников всё по-другому: здание, в которое вы будете приходить каждый день-это школа. Комната, где живут книги - это школьная библиотека, комната для учителей – учительская. Большие комнаты - это спортивный зал, в котором вы будете заниматься спортом; столовая, где вы будете обедать, актовый зал, в котором будут проходить праздники. Но самая главная комната, в которой вы будете учиться – это класс. Посмотрите, какой он чистый, уютный, красивый. Он ждал вас, прихорашивался, чтобы встретить вас и познакомиться. Он надеется, что вы будете его беречь, станете его друзьями. И мне хотелось бы сегодня выразить благодарность всем родителям за ремонт и благоустройство классной комнаты.- Ребята, давайте нашим папам и мамам скажем хором все вместе « спасибо».А вот стол. Это непростой стол, а учебный, и называется он партой. Самуил Яковлевич Маршак (портрет) написал стихотворение « Школьнику на память».Парта – это не кровать,И нельзя на ней лежать.Ты сиди за партой стройноИ веди себя достойно.Учитель спросит – надо встать.Когда он сесть позволит – сядь.Ответить хочешь – не шуми,А только руку подними.В этом стихотворении отмечены основные правила поведения ученика в школе на уроке.Кто может сказать, почему надо выполнять эти правила?Правильно. Чтобы услышать рассказ учителя, ответы или рассказы своих одноклассников.Сегодня открылись двери в волшебную страну Знаний для всех первоклассников. В этой волшебной стране Знаний ждут открытия и чудеса, если только вы не будете лениться, а будете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (ответы детей) А лежебоки? Это радует! Ведь в этой волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться. А чтобы вам не было сложно, я вам в дорогу дам моих помощников: Королеву Цифр, Волшебницу Букв, Мага Радужные краски, Волшебника Золотые руки, Фею Поющие нотки и другие. Сейчас я вас с ними познакомлю.(показывает учебник Математики)В этой книге на парадЦифры выстроились в ряд:Раз - два – три – четыре – пять,Чтоб вас научить считать,Складывать и вычитать, И задачки все решать.(показывает учебник « Окружающий мир»)Почему ручьи текут?Почему цветы растут?Где обедал воробей?Надо всё узнать скорей!Это – книга о природе,О животных, о погоде,О деревьях и цветах,О животных и жуках.(показывает Азбуку) Чтобы книги прочитать,Надо буквы все узнать.Чёрточки, рисунки, точки,Буковки сложились в строчки.А когда ты сложишь фразы,То прочтёшь все книги сразу!С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы теперь будете носить почётное звание – ученик. Давайте познакомимся. (ученики называют свои имена)Выступление учащихся:1 ученик:Мы дошкольниками были,Мы ходили в детский сад,Мы из глины мастерилиИ лошадок и зайчат,А теперь, а теперьОткрывай нам, школа дверь!Нам скорее подариРасписные « Буквари».2 ученик:Мы хотим скорей учитьсяПодружиться с « Букварём»От страницы до страницыМы к весне его прочтём.3 ученик:Мы научимся до летаРисовать, писать, считать,И всегда по всем предметамПолучать мы будем пять.4 ученик:Настали дни чудесныеМы ходим в первый класс.И много интересногоУзнаем в первый раз.5 ученик:У нас заботы важныеМы школьники теперь.И есть у нас у каждогоТетради и портфель.6 ученик:Мы рано просыпаемся –Опаздывать нельзя!Нас в школе дожидаютсяХорошие друзья.7 ученик:Гудит, как улей, день весёлый,По шумным улицам с утраС букетами в родные школыСпешит повсюду детвора.8 ученик:Почему-то папа с мамойТак разволновались,Словно вместо меня в школуВ первый раз собрались!Папа чистил мне ботинки,Стряхивал с меня пылинки,Мама мой большой портфельСобирала целый день!9 ученик:В этот чудный светлый день.В школу нам идти не лень,Говорим: « Уютный класс,Принимай радушно нас…Обещаем не лениться,Только хорошо учиться!(стук в дверь, входит домовёнок Нафаня) -Привет, ребята! Я пришёл познакомиться с вами. Вы меня узнали? А я ваш школьный домовой Нафаня, живу в этом кабинете; то в шкафу, то под полпм, оберегаю жизнь учеников, которые здесь учатся, наблюдаю за ними, помогаю в делах. Сколько я огрызков из-за батарей вытащил, сколько звонков прослушал,, сколько раз волновался на контрольных. Вижу вы замечательные дети, постараюсь и вам помогать. Поздравляю вас, первоклассники, с началом учёбы. Учитесь старательно! Но не забывайте о своей безопасности. Давайте повторим правила безопасности. Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да - да , ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они закончили сказочную школу и умеют писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. ( Муха-цокотуха). Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как наш братец Наф-Наф! ( Три поросёнка) Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. ( Курочка Ряба) Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк – это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)Ребята, на уроках, чтобы не уставать, мы будем делать маленькую зарядку, которая называется физминуткой. Повторяйте за мной слова и движения.(Внести дерево мудрости со сладкими призами и замочками.)(Входит Василиса Премудрая, в руках яблочко на тарелочке)Школа двери отворилаПеред вами в сентябре,Праздник знаний подарилаИ картинки в букваре.Все о школе вы мечтали,И сбылись мечты у вас:Первоклассниками сталиВ этот день в названный час!- Ребята, вы узнали меня? Да я Василиса Премудрая. Как вы думаете, почему меня так зовут?У меня для вас сюрприз, дерево мудрости! Чтобы получить приз нужно выполнить задания, открыть все замки. А где находятся задания нам подскажет наливное яблочко. (наклоняется к яблоку и прислушивается) ( Конверт с заданием у учителя на столе)Задание 1.Кто из героев сказал эти слова?- Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (колобок)- Ой вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора.)- Я пришью ему новые ножки, Он опять побежит по дорожке. (Айболит)- Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха-Цокотуха.)- Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон.)Задание 2.Подскажи рифму.Пошла муха на базар и купила…..(самовар)Кот кататься не привык, опрокинул…..(грузовик)И пришёл к Айболиту Барбос: Меня курица клюнула в …..(нос)Робин-Бобин-Барабек скушал сорок…..(человек)Задание 3. Отгадать школьные загадки.Хоть не шляпа, а с полями,Не цветок, а с корешком.Разговаривает с намиТерпеливым языком. (книга) Новый дом несу в руке,Двери дома на замке.Тут жильцы бумажные,Все ужасно важные. (портфель) Я люблю прямоту. Я самая прямая.Сделать ровную чертуВсем я помогаю. (линейка) Чёрный Ивашка,Деревянная рубашка.Где носом поведёт,Там заметку кладёт.(карандаш) То я в клетку, то в линейку,Написать по ним сумей-ка,Можешь и нарисоватьНазываюсь я ……(тетрадь) Деревянный ящик мойЯ в портфель кладу с собой.Ящик этот очень мал,Называется……..(пенал)Задание 4.Отгадать ребусы.Молодцы, ребята. Вы отлично справились с заданием, открыли все замки на дереве мудрости. Значит, вы можете получить сладкий приз с волшебного дерева.(Подходят по 1 ряду и снимают с дерева конфеты)Ну и напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство – мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? Правильно, четыре и пять.Игра « Оценки»В волшебном мешочке спрятаны заготовленные 4 и 5, в потайном кармашке также спрятаны 2 и 3. Детям предлагается вытянуть самостоятельно из мешка оценку. Понятно, что все дети вытягивают 4 и 5.Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же 2 и 3? Ну-ка посмотрим. (Из потайного кармашка вытаскивают 2 и 3 и показывают детям) Смотрите 2 и 3 остались в мешке, а это значит, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.Ребята, вот какой наш первый день в школе. Вам понравилось? А что понравилось больше всего?А мне понравились мои ученики, то есть вы. В добрый путь, милые первоклассники!