Особенности организации работы по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся образовательной организации
(из опыта работы педагога-организатора Отделения по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних МБОУ «СОШ № 35» Осинниковского городского округа)
Столбова Оксана Валерьевна,
Государственная организация образования
«Кузбасский региональный центр
психолого – педагогической,
медицинской и социальной помощи
«Здоровье и развитие личности»
(ГОО «Кузбасский РЦППМС»),
г.Кемерово,
педагог – организатор Отделения
по профилактике правонарушений
среди несовершеннолетних

Правонарушения и преступления среди подростков являются наиболее актуальной проблемой современного общества. Под профилактикой правонарушений понимается система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально – опасном положении.
Ребенок постоянно нуждается в сопровождении взрослых на пути своего становления нравственного, физического, умственного и профессионального. Кроме родителей и близких родственников, на формирование личности подростка оказывают влияние педагоги. Ведь большую часть времени подростки проводят в школе. Именно школа должна сформировать у них правовые и ценностные компетенции.
В 2011 году в ряде образовательных организаций Кемеровской области, в т. ч. в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, введена должность педагога-организатора Отделения по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних (далее - Отделения), которая предполагает организацию профилактической деятельности в системе с педагогическим коллективом образовательной организации.
В качестве примера может выступать МБОУ «СОШ № 35» г. Осинники, в котором данная деятельность осуществляется более 3 лет. В школе обучаются 1240 детей.
В образовательной организации существует система работы по профилактике правонарушений и преступлений, регламентируемая нормативно-правовыми документами, основным из которых является Конвенция о правах ребенка.
Профилактическая работа осуществляется в трех направлениях, взаимосвязанных друг с другом. Основным направлением в работе является работа с обучающимися с низким уровнем мотивации учебной деятельности и имеющими пропуски занятий без уважительных причин. Учитывая основную задачу образовательной организации по обеспечению права получения среднего (полного) общего образования, сохранения контингента обучающихся до окончания ими образовательного учреждения, данная категория обучающихся находятся под контролем классного руководителя, социального педагога и педагога-организатора Отделения. Регулярно проводится индивидуальная профилактическая работа с подростком и его семьей. Эта работа необходима, так как не допускает отсева детей и способствует предупреждению совершения нежелательных поступков с их стороны.
К данному направлению работы относится и работа с подростками, состоящими на городском учете в ПДН и КДНиЗП. В это случае к работе с обучающимся подключаются социальный педагог, педагог-психолог, заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители, родители. Изучаются психологические и возрастные особенности этих детей, условия их проживания в семье, определяется их социальное окружение. На сегодняшний день в школе разработана многоуровневая система профилактических мер, направленных на профилактику повторного совершения противоправных поступков.
На коррекционно-диагностическом уровне обучающегося диагностируют педагоги-психологи, медицинские работники и социальный педагог. Разрабатывается индивидуальный коррекционный маршрут, ребенок включается в коррекционную группу, либо с ним работают индивидуально.
Занятость ребенка обеспечивается путем вовлечение его в спортивные секции, творческие объединения и кружки, организацию отдыха в каникулярное время. В этом случае к работе привлекаются заместитель директора по воспитательной работе и классный руководитель.
Детям, склонным к правонарушениям и преступлениям, свойственно иметь свою субкультуру, поэтому необходимо помочь им в определении социально приемлемой формы ее выражения. Поэтому в школе был создан отряд юных друзей полиции (ЮДП) «Пламенные сердца», отличительной особенностью которого является сочетание трех взаимосвязанных и взаимообусловленных направлений: информационно-просветительского, агитационного, социально-практического.
Следует отметить, что членами отряда могут быть не только законопослушные обучающиеся, но и подростки, совершившие правонарушения, состоящие на учете в ПДН. Такие ребята в ходе профессиональных проб и освоения основ правовой грамотности становятся социально востребованными и в дальнейшем не совершают повторных правонарушений.
Еще одним направлением деятельности педагога-организатора Отделения является работа с социально-опасными семьями и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. Такие семьи регулярно посещаются на дому, педагоги знакомятся с родителями и выясняют, можно ли мы в их лице найти «союзников» для совместной работы с ребенком. Если семьи не идут на контакт или хуже того, препятствуют педагогам, к работе привлекаются сотрудники Центра помощи семье и детям. Взаимодействие с различными организациями, учреждениями и специалистами обеспечивает действенную помощь неблагополучной семье, а значит, способствует восстановлению здорового микроклимата в семье и налаживанию взаимоотношений детей и родителей. Стоит отметить, что многие семьи охотно идут на контакт, прислушиваются к советам педагогов, что обеспечивает быстрое достижение положительного результата и динамику проводимой работы.
Важная роль принадлежит работе с общественностью (это третье направление деятельности педагога-организатора Отделения). В школе создан Совет старшеклассников. Проводятся Месячники правовых знаний с использованием различных форм (классные часы, беседы, практические занятия, диспуты, лекции и т.п.)
К работе с трудными подростками привлекаются социальные партнеры, шефские организации, наставники из числа сотрудников правоохранительных органов и общественные воспитатели. Они проводят индивидуальную профилактическую работу с подростками, используя различные формы и методы воспитательной работы.
В МБОУ «СОШ № 35» создан волонтерский отряд «Волонтеры Победы». Это добровольное объединение обучающихся школы с целью воспитания у них чувства социальной ответственности, культуры поведения, широкого привлечения детей и подростков к организации правовой пропаганды.
Традиционной является работа по сохранению и укреплению физического здоровья обучающихся. Примером являются акции «Будущее без наркотиков», «Родительский урок».
Особое внимание в образовательной организации уделяется работе по профилактике жестокого обращения с детьми. Совместно с сотрудниками системы профилактики проводятся акции «Детство без обид и унижений», «Неделя безопасности», к участию в творческом конкурсе «Мир добрый к детям» привлекаются детские объединения.
Данные мониторинга за последние (2018, 2019, 2020 гг.) показывают, что в результате системной и качественно организованной деятельности в образовательной организации снизилось количество преступлений, совершенных обучающимися школы. Не допущен рост количества общественно-опасных деяний и административных правонарушений. Наблюдается динамика снижения количества обучающихся, состоящих на различных видах учета, а также количества групп с антиобщественной направленностью.
Таким образом, благодаря организации взаимодействия образовательной организации, семьи, учреждений социума, социальных партнеров работа по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся имеет положительную динамику и обеспечивает качество воспитательной деятельности.