Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №99 общеразвивающего вида г. Сыктывкара»(МАДОУ «Детский сад № 99» г. Сыктывкара)Проект на тему«Рождественские каникулы»Воспитатель - Жучева Татьяна ИвановнаСыктывкар 2020Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.Вид проекта: познавательно – творческий, групповой.Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).Актуальность:Детство - время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретения знаний об окружающем мире, образования нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращение к духовной жизни начинается - также в дошкольном возрасте - с нравственного самоопределения и становления самосознания. Духовно - нравственное воспитание детей в детском саду - основа возрождения к истокам российской культуры. Поэтому именно этот возраст нельзя пропустить для становления духовно - нравственной культуры личности. Чем больше мы будем знать о русских культурных традициях своей страны, тем больше будем воспитывать в детях ценности культуры в традициях.Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, теплых и душевных семейных праздников в нашей стране. Но дети мало знают о традициях русского празднования Рождества Христова и Святок, прерывается связь времен и поколений и в наших силах сформировать у них эти знания и представления. Также как и встарь, наши дети должны быть участниками традиционных на Руси православных праздников, радоваться им, знать их истоки, понимать смысл празднования.Участие детей в проекте «Чудо Рождества» позволит максимально обогатить знания и представления детей о праздновании Нового года в разных странах.Цель проекта: Повысить эффективность духовно-нравственного воспитания, через приобщения дошкольников к основам православной культуры, к народным традициям празднования Рождества Христова и Святок в разных странах.Задачи проекта:• Приобщить ребенка к истокам православной культуры через сопричастие к церковным праздникам и восстановлениям традиций русского народа• Способствовать становлению духовно-нравственных ценностей на основе познания и раскрытия значения православных праздников.• Познакомить детей с историей возникновения праздников Рождества Христова и Рождественских Святок,• с традициями празднования их на Руси.• Вызвать у детей желание знакомиться с устным народным творчеством (стихи, колядки, потешки).• Сформировать у детей знания и представления об образе жизни людей, их традициях, обычаях.• Развитие творческого мышления, коммуникативных навыков у дошкольников.• Обогащать и расширять словарь воспитанников. Побуждать детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний• Максимально использовать разнообразные виды детской деятельности в рамках реализации проекта.• Развивать эмоционально положительное отношение к празднику и желание участвовать в его подготовке.Ожидаемые результаты по проекту:• Проявление интереса к православной вере и православным праздникам; любви к русскому народу, его Святыням, фольклору, традициям; воспитание уважения к нравственным нормам христианской морали, умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки, прощать обиды, быть отзывчивым и внимательным к сверстникам и старшим.• Сформированы устойчивые знания и интерес к истории праздника Рождества Христова, к разнообразным народным традициям.• У детей формируются навыки самостоятельности, активности, инициативности в применении полученных знаний и навыков в играх и художественной деятельности.• Педагоги расширяют образовательное пространство, придают ему новые формы, способствуют эффективному развитию творческого и познавательного мышление дошкольника.• Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, в процессе поиска информации и проведения праздника.• Главный результат, на который хотелось бы надеяться — это усвоение ребёнком высших ценностей: милосердия, правдолюбия, неприятия зла и усвоение добра. Это достигается в результате систематической работы по духовно-нравственному воспитанию.Планирование досуговой деятельности в период Рождественских каникул с 09.01.2019 по 18.01.2019Тема каникул: «Рождественское путешествие по разным странам»Дата проведенияНаименование мероприятия, цельI половина дняII половина дняСреда 09.01.2019Беседа на тему «Как я провел новогодние праздники?»Цель: продолжать учить детей делиться своими впечатлениями от прошедших приятных событий; нацелить детей на то, что во время путешествия по разным странам мы познакомимся с традициями празднования встречи Нового года и Рождества, с разными Дедами Морозами.Рисование на тему «Мои впечатления от новогодних праздников».Цель: закрепить умение детей отражать в рисунке свои впечатления о праздновании Нового года и Рождества; совершенствовать навыки создания рисунка в яркой цветовой гамме, с интересным сюжетом, располагая рисунок на всем листе бумаги; вызвать в детях желание рассказывать о своем праздничном рисунке.Четверг 10.01.2019Беседа о Дедах Морозах разных стран (Франции, Казахстана, Японии, Ирландии, Китая) – с использованием альбома «Новый год на всей планете».Цель: познакомить детей с Дедами Морозами разных стран, сравнить их с российским Дедом Морозом, обращая внимание на внешний вид Дедов Морозов, на обычаи и традиции празднования Нового года и Рождества в разных странах.Аппликация «Российский Дед Мороз».Цель: совершенствовать умения и навыки создания аппликационной работы, используя нетрадиционный способ (обрывание бумаги).Пятница11.01.2019Веселый праздник «Колядки».Цель: закрепить знания детей об этом народном, традиционном празднике; создать радостное настроение.Приход в гости Санта Клауса, его рассказ о себе.Концерт для американского Деда Мороза.Цель: закрепить знания детей об американском Санта Клаусе; вызвать в детях желание порадовать его своими стихами, песнями, хороводами, веселыми играми.Понедельник14.01.2019Чтение книги «Рождественская история».Цель: закрепить знания детей о Рождестве, умение слушать большое по объему произведение, понимать его содержание, активно отвечать на вопросы взрослого, давать правильную оценку героям сказки.Аппликация «Рождественский ангел» (симметричное вырезывание).Цель: совершенствовать способ симметричного вырезывания при создании рождественского ангела.Вторник15.01.2019Приход в гости белорусского Деда Мороза – Зюзи.Пластилинография «Белорусская Снягурка».Цель: закрепить знания детей о Зюзе, о его Снягурке; вызвать в детях желание создать образ Снягурки, используя нетрадиционный способ изобразительной деятельности – пластилинографию.Просмотр русской народной сказки «Морозко».Цель: продолжать учить внимательно смотреть и слушать довольно большую по объему сказку; вызвать в детях желание активно участвовать в беседе по содержанию просмотренной сказки, сравнить русского Деда Мороза с белорусским.Среда16.01.2019Поход в спортивный комплекс «Динамо».Цель: познакомить детей с одним из способов активного отдыха на свежем воздухе; вызвать в детях желание поучаствовать в зимних развлечениях; создать у детей радостное, бодрое настроение; развивать силу, выносливость при преодолении довольно длительного пути к назначенному пункту; воспитывать желание делиться своими угощениями во время привала с чаепитием.Приход в гости финского Деда Мороза – Йоулупукки.Лепка «Козлик».Цель: расширить знания детей о финском Йоулупукки, его необычном способе доставки подарков – на козлике. Вызвать в детях желание слепить этого козлика, используя при этом два способа (из одного куска пластилина или из отдельных частей).Четверг17.01.2019Показ русской народной сказки «Репка» малышам (в костюмах сказочных персонажей).Цель: дать детям возможность почувствовать себя артистами, быть при исполнении ролей сказочных персонажей эмоциональными; вызвать в детях-артистах желание доставить радость малышам.Конструирование «Свинка – символ года» (способом оригами).Цель: совершенствовать умения и навыки конструирования из бумаги способом оригами; закрепить знания детей о том, что у каждого Нового года есть свой символ. В доступной для детей форме рассказать о том, что означает этот символ, что нам ждать от свинки в наступившем Новом году.Пятница18.01.2019Приход в гости немецкого Деда Мороза.Чтение сказки «Щелкунчик».Цель: закрепить знания детей о немецком Деде Морозе; продолжать учить детей внимательно слушать сказку, активно участвовать в беседе по содержанию прочитанного, оценивая поступки сказочных героев.Итоговая беседа о рождественском путешествии по разным странам.Рисование «Деды Морозы разных стран».Цель: вызвать в детях желание поделиться своими впечатлениями от проведенных праздничных мероприятий; закрепить умения детей рисовать фигуру выбранного Деда Мороза, используя нужные цвета, необходимые детали костюма, характеризующих Деда Мороза конкретной страны.Итоговое мероприятие – спортивные развлекательные соревнования «Новогодние забавы» (между двумя подготовительными группами).Участники: родители и дети.Ответственные: инструктор по физ. воспитанию и воспитатели группы.Цель: создать радостное праздничное настроение, дух спортивных развлекательных соревнований.Отчет по рождественским каникулам в форме книжки-малышки «Рождественские приключения…»Работа с родителями№МероприятияЗадачи1Вывесить план Рождественских каникул.Познакомить родителей с мероприятиями, которые будут проводиться в период Рождественских каникул.2Выпустить папку-передвижку на тему «Что такое Рождество?», «Старый Новый год».Расширить знания родителей об этих праздниках.3Выставить работы детей по изодеятельности в раздевалке.Дать возможность родителям увидеть работы детей, оценить их, порадоваться за удачно выполненные работы, похвалить детей за их труд, за их старание.4Спортивные развлекательные соревнования «Новогодние забавы» (с совместным участием родителей и детей) между двумя подготовительными группами.Создать радостное праздничное настроение, дух спортивных развлекательных соревнований.5Отзывы родителей о проведении Рождественских каникул.Вызвать в родителях желание оценить работу педагогов с детьми при организации проекта «Рождественские каникулы».Список литературы:• Л. А. Александрова. Народный календарь. Издательство “Белый город”, Москва 2003.И. А. Бойчук, Т. Н. Попушина. “Мы гордимся стариной, стала нам она родной…”, Апатиты, 1999..Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/ В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина и др. ; Под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович: Изд. 2-е, переработанное. – СПб. : Акцидент, 1996. – 224с..• Н. П. Степанов Народные праздники на Святой Руси. – М. : Российский Раритет 1991. – 80с.