Музыкальный досуг в младшей группе: «Путешествие зайчат в зимний лес».Музыкальный руководительШпак Екатерина ЕвгеньевнаГБОУ Школа №2089 г.МоскваЦель: Дать представление о зимнем времени года с его снегопадами, сугробами, морозами, о спящей природе. Активизировать слуховую восприимчивость младших дошкольников и эмоциональную отзывчивость на музыку; поощрять танцевальное творчество.Задачи: - воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера;- накапливать багаж музыкальных впечатлений, опыт восприятия музыки;- узнавать знакомые произведения, различать высокое и низкое звучание;- доставлять эстетическое наслаждение, воспитывать культуру поведения, умение вести себя в музыкальном зале.Ведущий - музыкальный руководитель.Снеговик, снегирь, лиса- воспитатель за ширмой.Оборудование: набор наглядно дидактических картинок «Зима»; посылка; маски зайчиков по количеству детей; фигуры снегиря, снеговика; кукла Лиса; дидактическое панно, оформленное в соответствии с тематикой зимы (используется как ширма); центральная стена музыкального зала оформлена под зимний лес с сугробами, маленькими елочками, сидящими на ветках дерева снегирями и синичками.Ведущий приветствует и приглашает детей присесть перед ширмой.Ведущий: Ребята, какое время года сейчас?Дети. Зима.Ведущий: Правильно, зима. Предлагает детям рассмотреть картинки и рассказывает об основных приметах зимы: холодно, идет снег, дует сильный ветер, бывает вьюга, зимой все одеваются в теплую одежду, звери прячутся в норки, засыпает медведь. Люди подкармливают птиц и животных, помогают им перезимовать. Рассказ сопровождается музыкальными отрывками из «Детского альбома» П.И.Чайковского («Зимнее утро», «Сладкая греза») Зимой кругом бело и очень красиво! Хоть и холодно, но зиму любят все, поэтому и называют ее ласково «Зимушка- зима».Белым снегом все покрыто и деревья, и дома.Свищет ветер легкокрылый: - Здравствуй зимушка-зима!Вьется след замысловатый от полянки до холма.Это заяц напечатал: Здравствуй зимушка-зима!Мы для птиц кормушки ставим, насыпаем в них корма.И поют пичуги в стаях: Здравствуй зимушка-зима!Из-за ширмы появляется снеговик.Ведущий: К нам в гости сегодня пришел Снеговик.Снеговик: Здравствуйте ребята. Как я рад вас видеть. Дети выполняют пальчиковую гимнастику по выбору музыкального руководителя.Ведущий: Снежную бабу слепили вчера,Шляпа у бабы была из ведраНос из морковки, руки из палки Рот до ушей и коса из мочалкиСнеговик: Я пришел к вам не с пустыми руками. Я принес ребята вам посылку.Из-за ширмы появляется коробка- посылка. Ведущая берет посылку и предлагает детям открыть ее. Достает из посылки шапочки зайчат. И читает письмо.Ведущий. Это необычные шапочки. Кто наденет эти шапочки, должен сказать волшебные слова: «Вправо, влево повернись и в зайчонка превратись».Дети надевают шапочки и повторяют слова.Ведущий: Вот, сколько много зайчат. Предлагаю вам отправиться в зимний лес. А поедем мы на лыжах. Под музыку из м /ф «Маша и Медведь» ребята отправляются в зимний лес.Ведущий: Ну вот мы и приехали. Как здесь красиво, но очень холодно. Давайте погреемся.Дети выполняют движения по показу ведущего под песню «Мы погреемся немножко»сл.:О.Высотской, муз.: М.Старокадомского.Ведущий: Все равно холодно, некому нас пожалеть.Нет у зайки варежки (дети показывают руками фонарики)Нет у зайки шапки (обхватывают голову, качают ею).Вот как греют зайки (хлопают в ладоши)Беленькие лапки.Много снега на лужайке (ведущий высыпает снежки из корзины)Трудно бегать зайке (Дети шагают)Мы лопаты возьмем (имитация лопаты)И лужайки разгребем (собирают снежки в кучу)Стало нам теперь теплей!Взяли зайки санкиИ катаются весь деньНа лесной полянке.Появляется Лиса. Она ласково уговаривает зайчат поиграть и потанцевать с ней, обещает их не обижать. Дети соглашаются и исполняют танец «Зайчики и Лиса» сл.: В.Антоновой, муз.:Г.Финаровского. В конце Лиса старается поймать зайчат.Ведущий преграждает путь лисе. Ведущий: Ты Лисица, не хитри! Я не дам Зайчиков в обиду. Лучше потанцуй с зайчиками.Исполняется танец по показу музыкального руководителя под р. н. музыку «Ах вы сени».Ведущий: Ну, теперь согрелись зайчики? Дети: Да.Ведущий: А нам пора возвращаться в группу. Предлагаю снять шапочки и сказать волшебные слова: «Вправо, влево повернись, в ребятишек превратись».Дети прощаются и уходят из зала.Список литературы:Гоголева М. Ю. Логоритмика в детском саду. – Ярославль: Академия развития, 2006г.Роот З. Я. Песенки и праздники для малышей. – М.: Айрис-пресс, 2003г.