Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 56 «Искорка» Конспект родительского собрания на тему «Будем знакомы» в старшей дошкольной группе (5-6лет) «Капелька»Воспитатель: Ахмедова Э.К. Сургут 2019г.Родительское собрание №1 Тема: «Будем знакомы»Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.Задачи: познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; обновить анкетные данные семей воспитанников; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу по развитию речи детей.Форма проведения: встреча.Участники: воспитатели, родители, учитель-логопед, психолог.План проведенияВступительная часть.Знакомство с воспитателем, учителем-логопедом, психологом. Выступление психологаВыступление учителя-логопеда0собенности образовательного процесса в старшей логопедической группе.Ознакомление родителей с целями и задачами МБДОУ на новый учебный год.Возрастные особенности детей 5-6 летВыборы состава родительского комитета.Ход мероприятияЗвучит музыка, помогающая снять усталость, настраивающая на совместную работу. Столы расположены полукругом. На мольберте — стенгазета.Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас в нашей уютной группе! Сегодня у нас праздник. Попробуйте догадаться какой. Нашим ребятам исполнилось пять лет, они перешли в старшую логопедическую группу детского сада! Воспитатель. Для того, чтобы нам лучше узнать друг друга, давайте познакомимся. Каждый из нас сейчас назовет свое имя и придумает прилагательное, на первую букву своего имени, которое его характеризует. (Например, Ирина - инициативная и т.д.)Игра «Знакомство».Выступление педагога психолога. Обратная связь с родителями.Выступление учителя-логопеда.Обратная связь с родителямиУчитель-логопед: все мы здесь собрались не просто так и мне бы хотелось, чтобы каждый из Вас ответил на вопрос «Что каждый из нас ожидает от сегодняшней встречи?» В руках у учителя-логопеда мягкая игрушка, он отвечает на вопрос и передает игрушку. (Ответы, например, понимания, сотрудничества, взаимность, информация и т. д.)Воспитатель знакомит с целями, задачами на новый учебный год, запланированными мероприятиями с участием родителей. Далее слово предоставляется учителю- логопеду, который рассказывает о своей деятельности в группе (доклад прилагается).Воспитатель. Для того, чтобы нам можно было работать в более тесном контакте, мы сейчас с Вами немного поиграем.Игра «Хвастовство». Каждый из участников должен похвастаться каким - либо качеством или умение своего ребенка. Передается мягкая игрушка и каждый говорит о своем ребенке. (Например: мой Миша лучше всех завязывает шнурки и т.д.)Выступление воспитателя. Ознакомление родителей с целями и задачами МБДОУ на новый учебный год. Особенности образовательного процесса в старшей логопедической группе.Презентация «Чем я занимаюсь в детском саду».Воспитатель рассказывает родителям о режиме дня, образовательных программах, по которым осуществляется педагогический процесс, задачах воспитания и обучения, об основных занятиях и видах детской деятельности (сетка занятий).Выборы состава родительского комитетаСледует коротко напомнить родителям о его функциях.Родителям предлагается обсудить кандидатуры. Родительские голоса подсчитываются, оглашаются результаты, проходит обсуждение персонального состава родительского комитета группы. Прямым голосованием родительский комитет утверждается.Вывод. В любой команде очень важны понимание, добры отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Условиями гармоничных отношений детей и родителей, детей и педагогов, педагогов и родителей является умение уступать друг другу, взаимна терпимость.Родителям предлагается заполнить анкету.Воспитатель. В обмен на анкеты мы предлагаем Вам памятки.VIII. Заключительная частьУчитель-логопед: наше собрание заканчивается, а в руках у меня остался волшебный клубочек (клубок ниток)Игра «Волшебный клубочек «Предлагаю каждому из Вас намотать на палец нить и ответить на вопрос: Каким качеством Вы хотите наградить своего ребенка или воспитать в нем? Чего, по вашему мнению, не хватает вашему ребенку? (Каждый наматывает нить и называет качества,) Учитель-логопед: Наш клубочек волшебный и нить, что связала нас между собой тоже волшебная, мы ее сейчас сложим в конверт и она будет храниться до выпуска в школу. Я уверена, что все Ваши пожелания исполнятся, ведь слово имеет свойство материализоваться.Всего доброго. Спасибо за сотрудничество! Памятка для родителей.Коллектив - это тоже семья. Укрепляйте мир нашей семьи добрыми мыслями, добрыми словами, добрыми делами.Быть всегда доброжелательным. Дружелюбие-основа вашего здоровья.Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное.Быть добрым и честным. Помните, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции.Не создавайте конфликтных ситуаций.Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.Любить ребенка таким, каков он есть.Уважать в каждом ребенке личность.Когда ребенок разговаривает с вами, слушайте его внимательно. Не скупитесь на похвалу.Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.Хвалить, поощрять, ободрять, создавая положительную эмоциональную атмосферу.Анкета для родителейСчитаете ли Вы необходимой совместную работу д/с и семьиКакие проблемы воспитания ребенка Вы хотели бы обсудить с педагогами ДОУ?Испытываете ли Вы трудности в общения воспитателями?Каковы причины этих трудностей:- недостаток знаний- неумение вступать в диалог- излишняя застенчивость, робость- непонимание воспитателядругие-Какие мероприятия вы могли бы провести для своих детей совместно с воспитателями?Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, которые предлагает коллектив ДОУ?Оправдались ли ваши ожидания от сегодняшней встречи?