Перспективное планирование работы по музыкально-физическому развитию с Глебом Витенкодиагноз: аутизмвоспитанника МДОУ д/с № 20 «Золотой петушок»на период февраль-май 2018 годаСоставители: Романова Н.Б., Вахрушева Т.А.г. КыштымМ-цНазвание изучаемого материалаПрограммное содержаниеФевраль 1 неделяПриветствие «Здравствуйте, ладошки»Побуждать Глеба с педагогом и мамой выполнять простейшие движения под музыкуОбщеразвивающие упражненияЗакреплять умение выполнять упражнения под музыку: наклоны головы вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание плеч; поочерёдное качание рук; наклоны туловища вправо, влево; полуприседания; прыжки; дыхательные упражнения.Кукольный пальчиковый театр «Репка»Познакомить Глеба с пальчиковым кукольным театром, помогать Глебу надевать на пальчик маленькие фигуркиОсновные упражнения: прокатывание на животеЗакреплять умение ложиться на мяч и удерживать равновесие при помощи мамы и педагога.Пескотерапия «Нарисуй рисунок» (музыка для релаксации)Познакомить Глеба с элементами пескотерапии: изображение различных рисунков, фигур при световом эффекте; выполнение действий с песком: насыпать, пересыпать, закапывать, раскапывать различные предметы.Основные упражнения: метание мячаРазвивать у Глеба баскетбольные навыки: попадание мяча в корзину«Смастери человечка»Учить Глеба при помощи тонких губок и прищепок смастерить человечка и исполнить танец под музыкуУпражнения на массажёре «Бегущий по волнам»Учить Глеба принимать правильное положение на массажёре.Подвижная игра «Перебеги»Объяснить и показать, как нужно перебегать с одной стороны зала на другую.Массаж «Ходит ёжик» под музыкуУчить Глеба находиться в положении лёжа на животе, прислушиваясь к содержанию текстаМ-цНазвание изучаемого материалаПрограммное содержаниеФевраль 2 неделяПриветствие «Здравствуйте, ладошки»Побуждать Глеба с педагогом и мамой выполнять простейшие движения под музыкуОбщеразвивающие упражненияЗакреплять умение выполнять упражнения под музыку : наклоны головы вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание плеч; поочерёдное качание рук; наклоны туловища вправо, влево; полуприседания; прыжки, дыхательные упражнения.Кукольный пальчиковый театр «Репка»Помогать Глебу надевать на пальчик маленькие фигурки, действовать по очерёдности героев, дав взрослым участвовать в постановкеОсновные упражнения: прокатывание на животеЗакреплять умение ложиться на мяч и удерживать равновесие при помощи мамы и педагогаПескотерапия «Найди насекомого» «Весело, грустно» Л.В. БетховенПобуждать Глеба найти в песке насекомого и назвать. При правильном названии включается световой эффект.Основные упражнения: метание мячаУчить Глеба брать мячик и попадать в кольцо, догонять и повторить упражнение«Смастери человечка»Учить Глеба при помощи тонких губок и прищепок смастерить человечка определённого цвета, назвать какого цвета человечек и исполнить танец под музыкуУпражнения на массажёре «Бегущий по волнам»Учить Глеба принимать правильное положение и увеличить длительность прохождения на массажёреПодвижная игра «Беги к маме»Объяснить и показать как нужно перебегать с одной стороны зала на другую, где ждёт мамаМассаж «Ходит ёжик» под музыкуУчить Глеба находиться в положении лёжа на животе, прислушиваясь к содержанию текстаМ-цНазвание изучаемого материалаПрограммное содержаниеФевраль 3 неделяПриветствие «Здравствуйте, ладошки»Побуждать Глеба находить части тела (щёчки, носик, губки) и показывать, прислушиваясь к содержанию песни Общеразвивающие упражнения Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : наклоны головы вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание плеч; поочерёдное качание рук; наклоны туловища вправо, влево; полуприседания; прыжки, дыхательные упражнения.Кукольный пальчиковый театр «Теремок»Помогать Глебу надевать на пальчик маленькие фигурки, действовать по очерёдности героев, с участием взрослых. Побуждать называть героев сказки.Основные упражнения: прокатывание на животеЗакреплять умение ложиться на мяч и удерживать равновесие при качании и прокатывании вперёд, назад (помощи мамы и педагога) Пескотерапия «Найди и спрячь насекомого» «Весело, грустно» Л.В. БетховенПобуждать Глеба найти в песке насекомого и назватьОсновные упражнения: метание мячаУчить Глеба брать мячик и попадать в кольцо, догонять и повторять упражнениеУпражнение для мелкой моторики с прищепками. Логоритмическая песенка «Заборчик»Закреплять умение Глеба при помощи тонких губок и прищепок мастерить человечков определённого цвета. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на массажёре «Бегущий по волнам»Учить Глеба принимать правильное положение и увеличить длительность прохождения на массажёреПодвижная игра «Ловишка»Учить Глеба убегать от того, кого назовут: от мамы, от педагога, сестры.Массаж «Ходит ёжик» под музыкуУчить Глеба находиться в расслабленном положении лёжа на животе, прислушиваясь к содержанию текстаМ-цНазвание изучаемого материалаПрограммное содержаниеФевраль 4 неделяПриветствие «Здравствуйте, ладошки»Побуждать Глеба находить части тела (щёчки, носик, губки) и показывать, прислушиваясь к содержанию песни Общеразвивающие упражнения Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : наклоны головы вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание плеч; поочерёдное качание рук; наклоны туловища вправо, влево; полуприседания; прыжки, дыхательные упражнения.Кукольный пальчиковый театр «Теремок»Учить Глеба, надевая фигурки героев театра, называть героев и действоватьОсновные упражнения: прокатывание на животеЗакреплять умение ложиться на мяч и удерживать равновесие при помощи мамы и педагога, прокатывание вперёд, назадПескотерапия «Найди и спрячь насекомого»«Весело, грустно» Л.В. БетховенПобуждать Глеба найти в песке насекомого и назватьОсновные упражнения: метание мячаУчить Глеба брать мячик и попадать в кольцо, догонять и повторить упражнение«Смастери человечка и спой песенку»Побуждать Глеба при помощи тонких губок и прищепок самостоятельно мастерить человечков определённого цвета. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на массажёре «Бегущий по волнам»Учить Глеба принимать правильное положение и увеличить длительность прохождения на массажёреПодвижная игра «Поймай меня»Учить Глеба убегать от того, кого назовут: от мамы, от педагога, сестры.Массаж «Ходит ёжик» под музыкуУчить Глеба находиться в положении лёжа на животе, расслабляться, прислушиваясь к содержанию текстаМ-цНазвание изучаемого материалаПрограммное содержаниеМарт 1 неделяПриветствие «Ладушки, ладошки»Побуждать Глеба показывать движения, соответственно содержанию: наварили кашки, помешали ложкой, покрошили крошки, пожалели птичку, погрозили кошке, хлопали в ладошки. Общеразвивающие упражнения с палкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание палки вверх с поддержкой; наклоны туловища вправо, влево; приседания, палка впереди с поддержкой; прыжки через палку, дыхательные упражнения.Кукольный театр «Весёлые и грустные лисички». «Ах, какой пушистый хвост», «Танец лисички» Учить Глеба, при помощи взрослого, надевать на руку кукольного героя и изображать в движениях весёлый и грустный характер. Упражнения для позвоночника Ходьба: с мешочком на голове по ребристой доскеЗакреплять умение ходьбы, касаясь всей ступнёй, по ребристой поверхности с предметом на голове (мешочком) с поддержкойПескотерапия «В гостях у муравья» «Песня про меня и муравья» А.И.ФатьяновПобуждать Глеба найти в песке насекомого, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья.Основные виды движения: прыжки из обруча в обручУчить Глеба с поддержкой выполнять прыжки, опускаясь на всю ступню, сохраняя равновесие. Упражнение для мелкой моторики «Солнышко»;Песня «Солнышко» Е.ТиличеевойУчить Глеба при помощи картонного круга и прищепок сделать солнышко. Учить подпевать отдельные слоги. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на «Велотренажёре»Учить Глеба принимать правильное положение на велосипеде, крепко держаться за руль, выполнять движение ногами по часовой стрелке.Подвижная игра «Зайчишки»Учить Глеба двигаться соответственно музыки: меняя легкий бег на прыжки на двух ногах«Утро» Э.ГригаУчить одновременно со звучанием классического произведения играть на колокольчике, пробуждая ото сна маму, игрушкиУпражнение на силовые качества «Тулупчик»Учить Глеба раскручиваться из скрученного состояния, применяя силу и гибкость телаМ-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеМарт 2 неделяПриветствие «Ладушки, ладошки»Побуждать Глеба показывать движения, соответственно содержанию: наварили кашки, помешали ложкой, покрошили крошки, пожалели птичку, погрозили кошке, хлопали в ладошки.Общеразвивающие упражнения с палкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание палки вверх с поддержкой; наклоны туловища вправо, влево; приседания, палка впереди с поддержкой; прыжки через палку, дыхательные упражнения.Использование кукол из кукольного театра: бабушка, белый и серый гусь. «Ах, вы сени» р.н.м., «По улице мостовой» р.н.мУчить Глеба, при помощи взрослого, надевать на руку кукольного героя и выполнять различные движении под музыку; чувствовать в изменении звучания.Упражнения для позвоночника Ходьба: с мешочком на голове по ребристой доскеЗакреплять умение ходьбы по ребристой поверхности с предметом на голове (мешочком) с поддержкойПескотерапия «В гостях у муравья» «Песня про меня и муравья» А.И.ФатьяновПобуждать Глеба находить в песке насекомого, спрятать его в песочном домике (путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья).Основные упражнения: прыжки из обруча в обручУчить Глеба с поддержкой выполнять прыжки, сохраняя равновесие, побуждать к самостоятельностиУпражнение для мелкой моторики «Солнышко»;Песня «Солнышко» Е.ТиличеевойУчить Глеба при помощи картонного круга и прищепок сделать солнышко. Учить подпевать отдельные слоги. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на «Велотренажёре»Учить Глеба принимать правильное положение на велосипеде, крепко держаться за рульПодвижная игра «Добеги до предмета»Учить Глеба распределять своё внимание на заданных предметах, по словесному определению добежать до данного предмета. Музицирование на ложках. Песня «Два весёлых гуся»Учить изображать музыкальный ритмический рисунок песни на ложках.Упражнение на силовые качества «Тулупчик»Учить Глеба раскручиваться из скрученного состояния, применяя силу и гибкость телаМ-цНазвание музыкального репертуараПрограммное содержаниеМарт 3 неделяПриветствие «Ласковое солнышко светит на дорожку» Побуждать Глеба слушать песню, показывать движения (ладошки, розовые щёчки, рыжие веснушки, маленькие ушки) прислушиваясь к содержанию песниОбщеразвивающие упражнения с палкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание палки вверх с поддержкой; наклоны туловища вправо, влево; приседания, палка впереди с поддержкой; прыжки через палку, дыхательные упражнения.Использование кукол из кукольного театра: бабушка, белый и серый гусь. «Ах, вы сени» р.н.м., «По улице мостовой»Учить Глеба, при помощи взрослого, надевать на руку кукольного героя и выполнять различные движении под музыкуУпражнения для позвоночника Ходьба: с мешочком на голове по ребристой доскеЗакреплять умение ходьбы по ребристой поверхности с предметом на голове (мешочком) с поддержкойПескотерапия «Хитрые насекомые» «Мотылёк» С.МайкопараПобуждать Глеба находить в песочных домиках насекомых, спрятать обратно его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья.Основные упражнения: прыжки из обруча в обручУчить Глеба с поддержкой выполнять прыжки, сохраняя равновесие, побуждать к самостоятельностиУпражнение для мелкой моторики «Солнышко»;Песня «Солнышко» Е.ТиличеевойУчить Глеба при помощи картонного круга и прищепок сделать солнышко. Учить подпевать отдельные слоги. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на «Велотренажёре»Учить Глеба принимать правильное положение на велосипеде, крепко держаться за рульПодвижная игра «Зайчишки»Учить Глеба двигаться соответственно музыки: меняя легкий бег на прыжки на двух ногах Музицирование на ложках. Песня «Два весёлых гуся»Учить изображать музыкальный ритмический рисунок песни на ложках.Упражнение на силовые качества «Рычаг»Учить Глеба лёжа на коврике, держась за концы палки, садиться и затем принимать горизонтальное положение. М-цНазвание музыкального репертуараПрограммное содержэаниеМарт 4 неделяПриветствие «Ласковое солнышко светит на дорожку»Побуждать Глеба слушать песню, показывать движения (ладошки, розовые щёчки, рыжие веснушки, маленькие ушки) прислушиваясь к содержанию песни Общеразвивающие упражнения с палкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание палки вверх с поддержкой; наклоны туловища вправо, влево; приседания, палка впереди с поддержкой; прыжки через палку, дыхательные упражнения.Кукольный театр «Подушка для солнышка» герои(Алёнка, медведь, заяц, лиса)Учить Глеба, при помощи взрослого, надевать на руку кукольного героя. Побуждать совместно с педагогом и мамой изображать в движениях путешествие каждого героя в походе к солнышку.Упражнения для позвоночника Ходьба: с мешочком на голове по ребристой доскеЗакреплять умение ходьбы по ребристой поверхности с предметом на голове (мешочком) с поддержкойПескотерапия «Хитрые насекомые» «Мотылек» С.МайкопараПобуждать Глеба найти в песке насекомого, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья.Основные упражнения: прыжки из обруча в обручУчить Глеба с поддержкой выполнять прыжки, сохраняя равновесие, побуждать к самостоятельностиУпражнение для мелкой моторики «Солнышко»;Песня «Солнышко» Е.ТиличеевойУчить Глеба при помощи картонного круга и прищепок сделать солнышко. Учить подпевать отдельные слоги. Развивать певческо-речевые навыки.Упражнения на «Велотренажёре»Учить Глеба принимать правильное положение на велосипеде, крепко держаться за рульПодвижная игра «Зайчишки»Учить Глеба двигаться соответственно музыки: меняя легкий бег на прыжки на двух ногахМузицирование на металлофонеУчить изображать на металлофоне музыку: девочки, медведя, зайчика, лисы на металлофоне. Учить пользоваться палочкой для игры на металлофоне по отдельным пластинкам.Упражнение на силовые качества «Рычаг»Учить Глеба лёжа на коврике, держась за концы палки садиться и затем плавно принимать горизонтальное положение. Воспитывать усердие.М-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеАпрель 1 неделяПриветствие «Улыбнуться не забудь»Побуждать Глеба слушать песню, протягивать поочерёдно руки, улыбаться, прислушиваясь к содержанию песни, на проигрыш раскачиваться с одной ноги на другую, использовать совместное пение педагога, мамы. Общеразвивающие упражнения с косичкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку: повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поднимание косички вверх, потягивание с поддержкой; наклоны туловища вперёд, касаясь носочек; приседания, косичка впереди с поддержкой; прыжки через косичку, дыхательные упражнения.Магнитный театр «Колобок». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на доске магнитные детали в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные упражнения: прокатывание мяча друг другуУчить Глеба прокатывать мячик тому, кто позовёт. Выполнять задание спокойно, своими действиями показывать правильное исполнение упражненияПескотерапия «Учёный кузнечик»«Песня про кузнечика» В.Шаинского Побуждать Глеба находить в песке кузнечика, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья, прыгать с кузнечиком по песочным горкам.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Побуждать Глеба доводить выполнение каждого упражнения до конца в непроизвольной форме: уговаривания, ласково обращения педагога, мамы.Упражнение на мелкую моторику « Сделай заплатки», «Составь рисунок из мозаики»Учить Глеба раскрашивать определённым цветом заплатки на одежде, не выходя за границы. Учить создавать из мозаики цветокУпражнения на балансиреУчить Глеба принимать правильное положение на балансире, держась за маму, а затем самостоятельно раскачиваться на балансиреПодвижная игра «Преодолей препятствие»Учить Глеба бегать по кругу, выполняя определённые задания: прыжки на мате, прыжки в обруче, прыжки на мяче.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж с шариком «Суджок»Упражнение «Гладь мои ладошки ёж»Оказывать оздоравливающе действие на весь организм. Развивать автоматизацию звуковМ-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеАпрель 2 неделяПриветствие «Улыбнуться не забудь»Побуждать Глеба слушать песню, протягивать поочерёдно руки, улыбаться, прислушиваясь к содержанию песни, на проигрыш раскачиваться с одной ноги на другую, использовать совместное пение педагога, мамы. Общеразвивающие упражнения с косичкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку: повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поднимание косички вверх, потягивание с поддержкой; наклоны туловища вперёд, касаясь носочек; приседания, косичка впереди с поддержкой; прыжки через косичку, дыхательные упражнения.Магнитный театр «Колобок». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на доске магнитные детали в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные упражнения: прокатывание мяча друг другуУчить Глеба прокатывать мячик тому, кто позовёт. Выполнять задание спокойно, своими действиями показывать правильное исполнение упражненияПескотерапия «Учёный кузнечик»«Песня про кузнечика» В.Шаинского Побуждать Глеба находить в песке кузнечика, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья, прыгать с кузнечиком по песочным горкам.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Побуждать Глеба доводить выполнение каждого упражнения до конца в непроизвольной форме: уговаривания, ласково обращения педагога, мамы.Упражнение на мелкую моторику « Сделай заплатки», «Найди тень»Учить Глеба раскрашивать определённым цветом заплатки на одежде, не выходя за границы. Учить самостоятельно находить тень животных.Упражнения на балансиреУчить Глеба принимать правильное положение на балансире, держась за маму, а затем самостоятельно раскачиваться на балансиреПодвижная игра «Преодолей препятствие»Учить Глеба бегать по кругу, выполняя определённые задания: прыжки на мате, прыжки в обруче, прыжки на мяче.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж с шариком «Суджок»Упражнение «Гладь мои ладошки ёж»Оказывать оздоравливающе действие на весь организм. Развивать автоматизацию звуковМ-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеАпрель 3 неделяПриветствие «Улыбнуться не забудь»Побуждать Глеба слушать песню, протягивать поочерёдно руки, улыбаться, прислушиваясь к содержанию песни, на проигрыш раскачиваться с одной ноги на другую, использовать совместное пение педагога, мамы. Общеразвивающие упражнения с косичкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку: повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поднимание косички вверх, потягивание с поддержкой; наклоны туловища вперёд, касаясь носочек; приседания, косичка впереди с поддержкой; прыжки через косичку, дыхательные упражнения.Магнитный театр «Разноцветная сказка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба самостоятельно размещать на доске магнитных героев, проговаривая отдельные слоги: ква-ква, мяу-мяу, пи-пи… Создавать происходящее действие героев.Основные упражнения: прокатывание мяча друг другуУчить Глеба прокатывать мячик тому, кто позовёт. Выполнять задание спокойно, своими действиями показывать правильное исполнение упражненияПескотерапия «Учёный кузнечик»«Песня про кузнечика» В.Шаинского Побуждать Глеба находить в песке кузнечика, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья, прыгать с кузнечиком по песочным горкам.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Побуждать Глеба доводить выполнение каждого упражнения до конца в непроизвольной форме: уговаривания, ласково обращения педагога, мамы.Упражнение на мелкую моторику « Сделай заплатки», «Фигуры»Учить Глеба раскрашивать определённым цветом заплатки на одежде, не выходя за границы. Учить находить углубления для определённых фигур.Упражнения на балансиреУчить Глеба принимать правильное положение на балансире, держась за маму, а затем самостоятельно раскачиваться на балансиреПодвижная игра «Преодолей препятствие»Учить Глеба бегать по кругу, выполняя определённые задания: прыжки на мате, прыжки в обруче, прыжки на мяче.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж с шариком «Суджок»Упражнение «Гладь мои ладошки ёж»Оказывать оздоравливающе действие на весь организм. Развивать автоматизацию звуковМ-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеАпрель 4 неделяПриветствие «Улыбнуться не забудь»Побуждать Глеба слушать песню, протягивать поочерёдно руки, улыбаться, прислушиваясь к содержанию песни, на проигрыш раскачиваться с одной ноги на другую, использовать совместное пение педагога, мамы. Общеразвивающие упражнения с косичкой Закреплять умение выполнять упражнения под музыку: повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поднимание косички вверх, потягивание с поддержкой; наклоны туловища вперёд, касаясь носочек; приседания, косичка впереди с поддержкой; прыжки через косичку, дыхательные упражнения.Магнитный театр «Разноцветная сказка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба самостоятельно размещать на доске магнитных героев, проговаривая отдельные слоги: ква-ква, мяу-мяу, пи-пи… Создавать происходящее действие героев.Основные упражнения: прокатывание мяча друг другуУчить Глеба прокатывать мячик тому, кто позовёт. Выполнять задание спокойно, своими действиями показывать правильное исполнение упражненияПескотерапия «Учёный кузнечик»«Песня про кузнечика» В.Шаинского Побуждать Глеба находить в песке кузнечика, спрятать его в песочном домике, путём набирания в кулачок песка и осторожного высыпания на муравья, прыгать с кузнечиком по песочным горкам.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Побуждать Глеба доводить выполнение каждого упражнения до конца в непроизвольной форме: уговаривания, ласково обращения педагога, мамы.Упражнение на мелкую моторику « Сделай заплатки», «Фигуры»Учить Глеба раскрашивать определённым цветом заплатки на одежде, не выходя за границы. Учить находить углубления для определённых фигур.Упражнения на балансиреУчить Глеба принимать правильное положение на балансире, держась за маму, а затем самостоятельно раскачиваться на балансиреПодвижная игра «Преодолей препятствие»Учить Глеба бегать по кругу, выполняя определённые задания: прыжки на мате, прыжки в обруче, прыжки на мяче.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж с шариком «Суджок»Упражнение «Гладь мои ладошки ёж»Оказывать оздоравливающе действие на весь организм. Развивать автоматизацию звуковМ-цНазванием музыкального произведенияПрограммное содержаниеМай 1 неделяПриветствие «Весёлый мячик»Побуждать Глеба, передавая мяч рядом стоящему протяжно пропевать: привет, в обратном движении мяча по кругу: пока. Общеразвивающие упражнения массажными шариками Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание мяча вверх и вниз, касаясь пола; приседания, мяч выносим вперёд; прыжки вокруг мяча, массажные движения рук, ног, груди и коленок, дыхательные упражнения.Настольный театр «Заячья избушка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на столе героев сказок в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные движения: перешагивание через набивные мячи. Закреплять умение перешагивать черед мячи, сосредоточив своё внимание на предметы (мячи), соблюдая равновесие со страховкой педагога и мамы.Пескотерапия «Путешествие божьей коровки» «Лунный свет» К. Дебюси, Побуждать Глеба путешествовать вместе с божьей коровкой по пустыни, где находит в песке: верблюда, ящериц, кувшинчик с росой.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Упражнять в самостоятельном прохождении по канату, ходьбе по массажной дорожке. Закреплять умение соблюдать равновесиеУпражнение на мелкую моторику « Найди тень», «Составь пирамидку»Учить Глеба находить тень животного и прикладывать к изображению. Учить Глеба составлять пирамидку в определённой последовательности.Упражнения на дискеУчить Глеба принимать правильное положение на пунктирном изображении стопы и вращаться при помощи педагога и мамыПодвижная игра «Эстафета»Учить Глеба выполнять определённые движения с предметами, состязаясь с мамой, сестрой.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж шариком «Суджок» «Я мячом круги катаю»Учить Глеба находиться действовать колючим шариком: круги катать, погладить ладошки, сметать крошку, сжимать в кулачке.М-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеМай 2 неделяПриветствие «Весёлый мячик»Побуждать Глеба, передавая мяч рядом стоящему протяжно пропевать: привет, в обратном движении мяча по кругу: пока. Общеразвивающие упражнения массажными шариками Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание мяча вверх и вниз, касаясь пола; приседания, мяч выносим вперёд; прыжки вокруг мяча, массажные движения рук, ног, груди и коленок, дыхательные упражнения.Настольный театр «Заячья избушка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на столе героев сказок в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные движения: перешагивание через набивные мячи. Закреплять умение перешагивать черед мячи, сосредоточив своё внимание на предметы (мячи), соблюдая равновесие со страховкой педагога и мамы.Пескотерапия «Путешествие божьей коровки» «Лунный свет» Дебюси, симфония ГайднаПобуждать Глеба путешествовать вместе с божьей коровкой по пустыни, где находит в песке: верблюда, ящериц, кувшинчик с росой.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Упражнять в самостоятельном прохождении по канату, ходьбе по массажной дорожке. Закреплять умение соблюдать равновесиеУпражнение на мелкую моторику « Найди тень», «Составь пирамидку»Учить Глеба находить тень животного и прикладывать к изображению. Учить Глеба составлять пирамидку в определённой последовательности.Упражнения на дискеУчить Глеба принимать правильное положение на пунктирном изображении стопы и вращаться при помощи педагога и мамыПодвижная игра «Эстафета»Учить Глеба выполнять определённые движения с предметами, состязаясь с мамой, сестрой.Игра на музыкальном инструменте: колокольчикУчить подыгрывать музыкальному произведению на колокольчике. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой детский массаж шариком «Суджок» «Я мячом круги катаю»Учить Глеба находиться действовать колючим шариком: круги катать, погладить ладошки, сметать крошку, сжимать в кулачке.М-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеМай 3 неделяПриветствие «Весёлый мячик»Побуждать Глеба, передавая мяч рядом стоящему протяжно пропевать: привет, в обратном движении мяча по кругу: пока. Общеразвивающие упражнения массажными шариками Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание мяча вверх и вниз, касаясь пола; приседания, мяч выносим вперёд; прыжки вокруг мяча, массажные движения рук, ног, груди и коленок, дыхательные упражнения.Настольный театр «Репка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на столе героев сказок в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные движения: метание мешочковРазвивать у Глеба меткость, координацию движений, силы мышц конечностей и туловищаПескотерапия «Сказочные песчаные домики» « Симфония» И.ГайднаПобуждать Глеба самостоятельно выполнять любые манипуляции с песком, предметами, поощряя и подбадривая ребёнка.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Упражнять в самостоятельном прохождении по канату, ходьбе по массажной дорожке. Закреплять умение соблюдать равновесиеУпражнение на мелкую моторику « Найди тень», «Лабиринт»Учить Глеба находить тень животного и прикладывать к изображению. Учить Глеба двигать шарик в прямом и обратном направлении.Упражнения на диске, балансире, массажёре «Бегущий по волнам», «Велотренажёре»Закреплять умение Глеба выполнять координированные движения на массажёрах, диске и балансире.Подвижная игра «Ловишки»Учить Глеба концентрировать своё внимание на объектах (педагоги, мама, сестра) и целенаправленного действия: бег за....Игра на музыкальном инструменте: металлофон, ложки, колокольчик. «Полянка» р.н.мУчить подыгрывать музыкальному произведению на выбранном инструменте. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой массаж «Ходит ёжик»Создать благоприятную обстановку для расслабления.М-цНазвание музыкального материалаПрограммное содержаниеМай 4 неделяПриветствие «Весёлый мячик»Побуждать Глеба, передавая мяч рядом стоящему протяжно пропевать: привет, в обратном движении мяча по кругу: пока. Общеразвивающие упражнения массажными шариками Закреплять умение выполнять упражнения под музыку : повороты туловища вправо, прямо, влево, прямо; поочерёдное поднимание мяча вверх и вниз, касаясь пола; приседания, мяч выносим вперёд; прыжки вокруг мяча, массажные движения рук, ног, груди и коленок, дыхательные упражнения.Настольный театр «Репка». Музыкальные фрагменты для героевУчить Глеба размещать на столе героев сказок в определённой последовательности, самостоятельно располагать декоративные элементы.Основные движения: метание мешочковРазвивать у Глеба меткость, координацию движений, силы мышц конечностей и туловищаПескотерапия «Сказочные песчаные домики» « Симфония» И.ГайднаПобуждать Глеба самостоятельно выполнять любые манипуляции с песком, предметами, поощряя и подбадривая ребёнка.Основные упражнения: ходьба по канату, ползанье в упоре на ладони и колени по гимнастической скамейки, ходьба по массажной дорожкеУчить Глеба действовать согласно инструкции: выполнять движения в нужной последовательности. Упражнять в самостоятельном прохождении по канату, ходьбе по массажной дорожке. Закреплять умение соблюдать равновесиеУпражнение на мелкую моторику « Найди тень», «Лабиринт»Учить Глеба находить тень животного и прикладывать к изображению. Учить Глеба двигать шарик в прямом и обратном направлении.Упражнения на диске, балансире, массажёре «Бегущий по волнам», «Велотренажёре»Закреплять умение Глеба выполнять координированные движения на массажёрах, диске и балансире.Подвижная игра «Ловишки»Учить Глеба концентрировать своё внимание на объектах (педагоги, мама, сестра) и целенаправленного действия: бег за....Игра на музыкальном инструменте: металлофон, ложки, колокольчик. «Полянка» р.н.мУчить подыгрывать музыкальному произведению на выбранном инструменте. Учить слушать оркестровое звучание..Игровой массаж «Ходит ёжик»Создать благоприятную обстановку для расслабления.