Открытое интегрированное занятие в группе детей 5-6 лет «Лесная ягодка»Пермякова Елена Валерьевна,Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус войск национальной гвардии Российской Федерации» структурное подразделение Детский сад комбинированного вида № 595 «Казачок» (ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» структурное подразделение д/с № 595 «Казачок»), город Екатеринбург,воспитатель, педагог дополнительного образования Цель занятия: создание условий для поддержания интереса к изобразительной деятельности, удовлетворение потребности детей в самовыражении.Задачи:Образовательные:совершенствовать связную, диалогическую речь;закреплять умение называть геометрические фигуры и соотносить их с предметом;закреплять умение называть основные цвета;актуализировать знание понятий «эскиз», «тонировка».Коррекционно-развивающие:совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании;закреплять навык работы с восковыми карандашами и акварелью, закрашивать изображение, не выходя за контур; умение тонировать лист акварельной краской полностью, не оставляя незакрашенных мест;развивать воображение, память, мелкую моторику, динамический праксис, мимическую мускулатуру.Воспитательные:воспитывать усидчивость, умение слушать партнёра;воспитывать эстетическое отношение к миру.Оборудование: листы бумаги для акварели, восковые карандаши, разведенная акварель в баночках, круглая кисть белка №5, цветные иллюстрации с изображением ягод земляники, леса, мольберт.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:Воспитатель: Ребята, вчера, прогуливаясь по лесу, я пришла на полянку, залитую солнечным светом. И вдруг из-под листа показалась красная ягодка, а потом еще и еще. Но, к сожалению, я забыла, как она называется. Светочка знает загадку о этой ягодке. А мы вместе ее разгадаем.Света: Растет в траве АленкаВ красной рубашонке.Кто ни пройдет Всяк поклон отдает.Дети: земляника.Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я принесла (показ изображения земляники). Земляника растет в лесу на полянках. Кто из вас пробовал эту ягоду? Она сладкая и ароматная.Воспитатель: А почему эту ягодку называют земляникой?Дети: Ягодки растут около земли, словно приникая к ней.Воспитатель: Какой формы земляника? Дети: Ягоды земляники бывают круглые, овальные.Воспитатель: Какого она цвета? Дети: красного.Воспитатель: Какие листочки у земляники?Дети: зеленые, резные.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:Воспитатель: а теперь я предлагаю раскрасить земляничный кустик так, чтобы его было видно среди травы. И, прежде чем вы приметесь рисовать, мы поиграем.Пальчиковая гимнастика «Собираем ягоды»Раз, два, три, четыре, пятьДети пальчиками обеих рук «здороваются» друг с другомВ лес идем мы погулятьПальчики «шагают» по коленкамЗа черникой,за малиной, за брусникой,за калиной.Землянику мы найдемЗагибают пальчикиИ мамуле принесем.Соединяют ладошки вместе.Воспитатель: А теперь приглашаю вас сесть за столы.Воспитатель: Ребята, на предыдущем занятии мы с вами рисовали эскиз земляники. Кто скажет, что такое эскиз?Дети: Предварительный карандашный набросок будущего рисунка.Воспитатель: Сначала вы раскрашиваете восковыми карандашами земляничный кустик, затем тонируете весь лист разведенной акварелью. Прежде чем начать рисовать скажите, пожалуйста, какой карандаш вы возьмете, чтобы нарисовать земляничку?Дети: Красный.Воспитатель: Каким карандашом вы нарисуете листик и стебелек?Дети: Зеленым.Воспитатель: А что значит затонировать лист?Дети: Закрасить весь лист бумаги, не оставляя белых мест.Воспитатель: Ребята, начинайте рисовать аккуратно, не выходя за контур эскиза, стебелек рисуйте по контуру.Воспитатель: Много ягод земляники нарисовали ребята. Дружно ягодки возьмем и в полянку соберем (дети кладут свои рисунки на круглый стол, образуя полянку)ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.Воспитатель: Мы старались, рисовали,А теперь мы отдохнем.Дружно в хоровод мы встанем Звонко песню запоем.Дети: дети встают в хоровод (куплет с движениями)По землянику в лес пойдем (3 раза),Земляники наберем (3 раза).Солнышко над леском греет мое личико.Сладкая ты моя - ягода земляничка!Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, что можно приготовить из земляники?Дети: Варенье, компот, кисель, добавить в конфеты.Воспитатель: У меня как раз с собой оказалась баночка ароматного, душистого земляничного варенья. И в скором времени мы с вами попьем чай с этим вареньем.Воспитатель: Пока мы с вами пели и танцевали рисунки ваши подсохли. У каждого из вас получилась красивая полянка с земляничкой. Я предлагаю подарить рисунки вашим родителям, чтобы и они полюбовались.Воспитатель: И на этом наше занятие подошло к концу. Я всех благодарю.Список используемой литературы:Грошенкова В.А, Шилова Т.С. Интегрированные занятия по развитию речи и изодеятельности. Методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2012.Детские народные подвижные игры/ Сост. А.В. Кенеман, Т.И. Осокина. М.,1995.