Конспект совместной деятельности воспитателя с детьмиТема: «Кукла - пеленашка»Возраст детей: 6- 7 летПрограммное содержание: Познакомить детей с народной игрушкой «куклой - пеленашкой», учить изготавливать куклу, способствовать пониманию детей того, что доброта и послушание приносит радость и является основой счастья. Прививать любовь к обычаям предков, трудолюбие, художественный вкус.Развивать диалогическую речь. Воспитывать любовь к народному искусству.Предварительная работа: чтение русских народных сказок, беседы о послушании на примере героев сказок, рассматривание народных игрушек, слушание русских народных и колыбельных песен, хороводы,Методы: игровой, словесный, практический, наглядный.Приемы: беседа, показ, использование фонограммы, пение песен (колыбельных).Оборудование: кукла – малыш, большая кукла, прямоугольник белой ткани 8х15см, цветной лоскут квадратной формы 15х15 см, цветной лоскут треугольной формы для косыночки, нитки красного цвета. Воспитатель:  На завалинке, в светёлкеИль на бревнышках, каких,Собирались посиделки пожилых и молодыхПри лучине все сиделиИль под светлый небосвод;Говорили, песни пели да водили … (-Хоровод,-)Раньше в старину вечерами дети, мамы и бабушки собирались на посиделки рассказывали сказки, пели песни, шили, вязали, что- то мастерили для своих детей.Давайте вспомним, какие у вас самые любимые игрушки? -Какая у тебя Катя любимая игрушка? (2-3 ребенка). - Из какого материала сделана игрушка?-Ребята, а где делают все игрушки? (на фабрики игрушек).Правильно. Хотите я вам загадаю загадку:Волосы ленные В них ленты цветные.В лоскуток её скрутили.В сарафанчик нарядилиСарафанчик из сукнаДогадайтесь Кто она? (кукла)Правильно. Молодцы А вот в старину не было фабрик по изготовлению игрушек и игрушки делали своими руками. Ребята, я вам принесла как вы думаете, что это? (сундучок)- Но этот сундучок необыкновенный, он волшебный. А Чтобы его открыть и посмотреть что же там находится , надо сказать волшебные слова. Послушайте, какие: «Фу-ты, нуты, лапти гнуты… «Сундучок- сундучок, открывай- ка свой бочок!»- Давайте вместе с вами скажем эти слова.Только произносим слова ласково, как в старину разговаривали с вещами, хорошо?Дети произносят волшебные слова. Воспитатель открывает сундук - Ой, ребята, посмотрите, сколько здесь всего интересного. - Что вы увидели в сундучке?- ленты, кружева,, лоскуты ткани, веревочки и куклу. Эту куколку зовут пеленашка. - Может кто – то из вас знает кому дарили такие куколки .А еще эту куклу называли «кукла оберег» . Её делали мамы и бабушки для малыша, клали в кроватку или колыбельку и она оберегала малыша от ненастья и разных бед . - Как вы думаете, а для чего в сундучке лежали кружева, ленты, ткань ?- Ответы детей Ребята, этот материал нам понадобится, что бы сделать красивую куклу – пеленашку. Она делается быстро и очень просто, а будем делать нашу куколку с любовью, думаем только о хорошем. Во время работы можно петь песенки. Так делали в старину. Практическая работаДавайте сначала возьмем для начала- лоскут белой ткани. На какую геометрическою форму он похож? (прямоугольной)Правильно прямоугольник. Вот этот прямоугольник будут служить туловищем и головой куклы. А теперь посмотрите, что я буду делать с этим лоскутком. Немножко его свернем, и прогладим рукой вот так. А теперь его нам с вами нужно туго свернуть вот так, трубочкой или можно сказать колбаска. Только сворачиваем туго плотно. Посмотрите, у нас с вами и получилась туловище.- А у человека, что есть еще? - Туловище и еще голова А теперь с помощь ленточек определить ,где у нас будет голова и туловище Затем берём ленточку (веревочку) положили нашу трубочку на неё, завязываем узелок раз и два. У всех получается? Получается головка. А теперь берем еще одну веревочку. И чуть ниже перевязываем и у нас получилось с вами – туловище.- Что у нас получилось?  (голова, туловище куклы).Смотрите у нашей куколки платочек одет что бы ей было тепло.- Берём цветной лоскуток. Какой он формы? (треугольной)- Это платок Пеленашки. Надеваем платочек на голову Пеленашке, подогнув кромку треугольного лоскутка. А теперь на платочек кладем куколку. А теперь загибаем на верху Делаем складки с боков. Концы платочка заворачиваем назад, и завязываем в узелок. А теперь нашу куколку нужно завернуть в теплое одеяло. Возьмите любой лоскуток который вам нравиться. Какой формы этот лоскут? (прямоугольной) А теперь её мы запеленаем- Кладём Пеленашку на одеяло и заворачиваем вот так: сначала с боков, потом ноги. Пока вы делаете куколку придумаете ей имя.- Что можно сделать, чтобы одеяло не развернулось?- У нас есть ленточки, кружева. Нашу куколку положите на кружева (ленточку) и в несколько раз завернуть в эти кружева. Вы можете завязать, как вам нравится: перекрещивая, бантом, узелком. Можете помочь друг другу.- А теперь давайте возьмём наших замечательных кукол и покажите друг другу.. Они получились такими Красивыми, потому что вы вложили в каждую куколку тепло своих рук. Когда смотришь на них, на душе — праздник. Скажите, какое имя у ваших пеленашек. В группе вы поиграете с ними и подарите тем, кому задумали.Вывод: Если зайти в магазин детских игрушек, то, конечно, разбегается взгляд от обилия красивых кукол. Но самой любимой куклой всегда будет только та, которая сделана своими руками, оживлена собственной фантазией, в ней будет что-то такое, от чего становится теплеет. Такая кукла станет необычным подарком для вас и ваших близких.Вопросы: Скажите, пожалуйста, что вы узнали нового? – Что вам больше всего запомнилось и понравилось?