Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение «Майкорская средняя школа» структурное подразделение «Майкорский детский сад «Радуга»»










НОД по физическому развитию в 1 младшей группе

«В гости к Зайчишке-шалунишке»











Воспитатель первой
квалификационной категории
Двинянинова Валентина Евгеньевна


март 2020 г.
Программное содержание: Упражнять в ходьбе друг за другом, упражнять в ползании на четвереньках, развивать чувство равновесия, упражнять в прыжках с высоты, развивать глазомер и ориентировку в пространстве, воспитывать смелость и самостоятельность. Активизировать словарь детей.

Материал: стулья и «снежные» комочки по количеству детей, обруч, игрушка «Заяц», гимнастическая доска, бумажные снежинки, елочка, белая скатерть, ящик 20х50х50см.

Ход занятия:
(интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Физическое развитие», «Познание», «Здоровье», «Безопасность», «Труд», «Музыка»)
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, они рады вас видеть, они вам улыбаются. Давайте и мы подарим гостям свои улыбки и поздороваемся с ними.
(Раздается стук в дверь)
Воспитатель: -Слышите, кто-то стучится, кто-же к нам пришел?
(Вносит игрушку Зайца)
Зайка здоровается с ребятами.
Воспитатель: -Кто к нам пришел?(Зайка)
-А где он живет?(в лесу)
-Зайка нас приглашает в гости, в зимний лес.
Встанем друг за другом и отправимся в гости к Зайке.
1 часть. Ходьба друг за другом. Ходьба на носочках, руки вверх.(Зайка показывает какие высокие деревья в лесу). Ходьба с высоким подниманием колен. (Сколько сугробов намело в лесу, давайте их перешагнем). Медленный бег. (Бежать нужно на носочках, чтобы не разбудить волка)
Воспитатель: -Ох, устали наши ножки, мы погладим их немножко. Сугробы очень глубокие, дальше нам не пройти. Давайте отправимся в путешествие на машинах. (стулья)
Общеразвивающие упражнения на стульях.
«Едем на машине»
И.п: сидя на стуле, повороты головы вправо, влево. 3-4 раза.
И.п: сидя на стуле, держа в руках «руль», вращение кистями рук. 3-4 раза.
«Посмотрим, что под машиной» Сидя на стуле. Наклониться вперед, не поднимаясь со стула, выпрямиться.
· 3-4 раза.
И.п: стоя за стулом, руками держаться за спинку. Снимая руки со стула, присесть, выпрямиться. «Спрятались и показались». 4-5 раз.
Прыжки на месте (20-30сек.)
Воспитатель: -Мы приехали в зимний лес.
(Дети ставят стулья к стене)
2 часть. Основные виды движений.
Воспитатель:-Впереди нас мостик. Проползем по нему как жучки. Ползание на четвереньках по доске, лежащей на полу. 2 раза.
Воспитатель: -Сколько много в лесу пенечков, Зайка любит спрыгивать с них. Взойти на ящик и спрыгнуть с него. Следить, чтобы дети приземлялись на обе ноги и сгибали колени.
Воспитатель: -Посмотрите, какой большой сугроб. Стряхнем снежок, посмотрим,что там. (убрать скатерть). Елочка. Здесь под елочкой живет Зайка.
-Что же он нам приготовил? Огромный снежный ком. А в нем комочки. Сколько комочков? (много).
Воспитатель: -Зайчик хочет чтобы вы с ним поиграли.
Бросание комочков в горизонтальную цель (обруч, в середине сидит Зайка) расстояние до обруча 50 см. Двумя руками снизу бросить комочек Зайке. 3-4 раз.
Воспитатель: -А теперь Зайка хочет поиграть с вами.
Подвижная игра: «Поиграем снежными комочками»
Воспитатель раскатывает комочки по полу, дети их собирают и приносят в корзину Зайке. 2-3 раза.
Воспитатель: -А теперь настало время прощаться с Зайкой. Нам пора возвращаться в детский сад. Скажем Зайке «До свидания»
3 часть. Ходьба друг за другом. Медленный бег. Дыхательное упражнение «Снежинка»
Воспитатель: -Ребята,Зайка вам подарил такие красивые снежинки. Чтобы вы его не забывали и приходили еще к нему в гости.
-Эти снежинки не простые, волшебные, они умеют летать.
-Кладем снежинку на ладошку и дуем на нее.
Следить, чтобы дети выполняли вдох через нос и длительный выдох через рот, не надувая щек.
Воспитатель: -Вот и закончилось наше путешествие.
-Где мы сегодня побывали? (в зимнем лесу). Вам понравилось играть с Зайкой? (да) Скоро мы снова встретимся с ним. Спасибо.