Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №15 «Колокольчик»Мастер - классИгнатовой Наталии Михайловнына 2019 – 2020 учебный годТема: «Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности»п. Люблино 2019 г. «Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности».Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области поддержки детской инициативы на основе использования лэпбука.Задачи:1. Проанализировать форму работы «ЛЭПБУК» с точки зрения педагогической ценности (на решение каких педагогических задач направлена).2. Повысить уровень мастерства педагогов.3. Познакомить педагогов с этапами изготовления лэпбука и последовательностью работы с ним на примере игр и игровых заданий.Оборудование: выставка лэпбуков; мультимедийное оборудование, презентация, которая демонстрирует процесс изготовления лэпбука на разных стадиях; макет лэпбука, карточки, заготовки для мастер-класса.План проведения мастер-класса.1. Вступительное слово мастера: представление лэпбука как средства обучения в условиях ФГОС.2. Представление мультимедийной презентации «Этапы работы по изготовлению лэпбука».3. Совместная деятельность по созданию лэпбука.4. Рефлексия.Ход мастер-класса.Важным аспектом современного Российского образования является «научить учиться самому». Перед педагогом стоит задача научить дошкольника ставить перед собой цели и задачи, находить способы их решения, а главное находить нужную информацию для решения поставленного вопроса среди огромного множества источников информации. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что нам интересно, что было эмоционально окрашено. Как же сделать так, чтобы пройденный материал остался в памяти ребенка, чтобы он мог научиться пользоваться теми знаниями, которые получил на занятиях по определенной теме, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои горизонты по данному вопросу.В начале, давайте разберемся, что же означает понятие «лэпбук»: Лэпбук — это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон. Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие у ребенка творческого потенциала, который учит мыслить и действовать креативно в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения, необходимые для преодоления трудностей и решения поставленной проблемы.Одним из плюсов данной работы является тот факт, что работа над созданием лэпбука может носить как индивидуальный характер, так парный или групповой. Давайте рассмотрим каждый из них в отдельности:Работая индивидуально, ребенок занимается поиском, сбором информации и оформлением своей работы самостоятельно, рассчитывая только на себя и свои силы. Данный вид работы необходим, если в группе есть дети, которым тяжело находить контакт с другими , если они стеснительны и необщительны. Он помогает таким детям раскрыть себя и свой потенциал. С точки зрения социализации ребенка в обществе, важной формой работы является взаимодействие в малой группе, когда 3–5 детей работают над одним лэпбуком. Здесь, с одной стороны, каждый должен понимать свою значимость, а с другой нельзя допускать, чтобы кто-то остался без определенного задания, думая, что всю работу сделает за него кто-то другой. В группе дети учатся выстраивать свои рабочие взаимоотношения не на личных симпатиях и антипатиях друг к другу, а на стремлении выполнить работу максимально хорошо, тем более, что работа над созданием лэпбука (от его проектирования до воплощения в жизнь) трудоемка как по времени, так и по содержанию.Работа над лэпбуком достаточно разнообразна, кроме того роль воспитателя в такой работе сводится не к тому, чтобы быть источником информации, а как раз наоборот, педагог является тем фактором, который подталкивает детей к совершению, пусть незначительных на первый взгляд, но открытий. Воспитатель является сторонним наблюдателем, который лишь при необходимости вмешивается в процесс создания лэпбука и помогает советом тогда, когда это необходимо. Каждый лэпбук уникален, как уникален и его создатель, нет правильного или неправильного метода его создания, ведь все зависит от того, как ученик воспринимает заданную тему, какими средствами он пользуется для достижения своих целей. Для работы над лэпбуком подходит все: и цветная бумага; как вырезанные, так и нарисованные самостоятельно картинки; рукописные или распечатанные тексты, графики и диаграммы.Еще одним плюсом лэпбука является тот факт, что лэпбук — это удивительный инструмент образования, сделанный вручную. Сам по себе лэпбук очень интерактивен, начиная от процесса его создания до готового результата. И каждый компонент лэпбука, над которым работает ребенок, дает ему возможность сконцентрировать свое внимание на определенном аспекте более глобальной темы. Помимо образовательных плюсов, лэпбук может восприниматься дошкольниками как «сокровище», к которому интересно возвращаться, перелистывать и пересматривать информацию, вспоминая ее и аккумулируя в своей памяти. Работая, казалось бы, над одной темой, ребята из разных пар и групп очень часто по-разному находят решения поставленных перед ними проблем, — это удивительно, но именно в такие моменты, воспитатель понимает, что стоит на одной из ступеней лестницы, ведущей к главной цели современного образования, а именно научить учиться самому.ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ЛЕПБУКА (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)Размер готового лэпбука стандартный де-факто по всему миру — папка А4 в сложенном виде и А3 в открытом виде.Этот размер идеально подходит, чтобы ребенок мог самостоятельно работать с лэпбуком: держать его в руках, писать и выполнять задания в нем. Разновидности тематических папок. В зависимости от назначения:игровые;поздравительные,праздничные;автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.)В зависимости от формы:стандартная книжка с двумя разворотами;папка с 3-5 разворотами;книжка-гармошка;фигурная папка.Организация материала:стандартные кармашки;обычные и фигурные конверты;кармашки-гармошки;кармашки-книжки;окошки и дверцы;вращающиеся детали;высовывающиеся детали;карточки;теги;стрелки;пазлы;чистые листы для заметок и т.д.Зачем нужен лэпбук?Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому и сделать такую коллективную книжку.Создание   лэпбука является  одним  из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.Как сделать лэпбук своими руками?Для этого вам понадобятся следующие материалы:картон-основа (картонная папка или лист плотной бумаги формата А3);бумага (белая, цветная, бумага для скрапбукинга с различными расцветками и текстурой);принтер и/или ручки, карандаши, фломастеры, краски;обычные и фигурные ножницы;клей и/или скотч;степлер;декоративные элементы по необходимости (пуговицы, пайетки, брадсы, подвески, скрепки, засушенные листья, наклейки, вырезанные из журналов тематические картинки и т.д.)Готовые тематические шаблоны для лэпбуков и кармашков для них, которые можно скачать бесплатно – лучший вариант для новичков.Как можно самостоятельно сделать лэпбук? С чего начать? Работа проходит в несколько этапов:выбор темы;обсуждение плана;создание макета;создание шаблона лэпбука;1. Начинаем мы с выбора темы.Темы могут быть как общие, так и частные. Например, можно сделать общий лэпбук на тему «Насекомые». А можно взять какое-нибудь конкретное насекомое и в лэпбуке дать подробную информацию о нем.Тема для папки может быть совершенно любой, как и ее сложность. Но на своем опыте я могу сказать, что лучше всего получаются лэпбуки на какие-то частные, а не на общие темы. Например, можно сделать общий лэпбук на тему: «Птицы», «Рыбы», «Насекомые», «Праздники», «Космос», «Профессии». Но такой лэпбук получится очень обзорным - вряд ли в нем можно полностью отразить все аспекты в ограниченном объеме папки. В таком случае получится обзорная книжка с самыми общеизвестными фактами. А вот если взять какое-нибудь конкретное насекомое, животное, праздник и дать подробную информацию - то это будет гораздо продуктивнее. Когда вы определились с темой можно переходить к плану.2. План.После того, как вы избрали тему, вам надо взять бумагу, ручку и написать план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему.А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.На этом этапе проходит изучение источников информации, осуществляется ее отбор и проведение исследований. Поэтому он занимает значительный отрезок времени, в зависимости от темы и особенностей обучающихся.3. Создание макета.Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана. То есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии: формы представления могут быть любые. От самого простого, до игр и развивающих заданий. И все это разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм и т.д.Нарисуйте несколько ориентировочных макетов на простом листе или в Word (Paint или программе-проектировщике), выберите оптимальный вариант для размещения необходимой информации.Продумайте, какой вид будут иметь ваши кармашки (подтемы) и как будет организована в них информация.Такая увлекательная форма работы создает условия для развития личности, мотивации и способностей ребенка.Практическая деятельность по изготовлению лэпбука педагогами.- Итак, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Сегодняя предлагаю вам самим создать свой первый лэпбук. С чего же начать? Мы с вами сейчас разработаем некий алгоритм создания лэпбука, т.е. этапы его разработки. В первую очередь необходимо определиться с темой нашего лэпбука. Тема сегодняшней нашей папки будет не что иное как сам ЛЭПБУК. Итак, тема выбрана. После этого необходимо составить план, т.е. продумать, какие подтемы будет включать в себя лэпбук, чтобы раскрыть выбранную тему.Наш с вами лэпбук будет содержать такие подтемы: (Я заранее их подготовила и у каждого участника они находятся в раздаточном материале на столе)1.Краткая информация по теме лэпбук.(Это такая будущая раскладушка, лист необходимо согнуть несколько раз пополам и приклеить к каркасу)2. Алгоритм разработки лэпбука( в виде блокнота, странички будет необходимо вырезать и склеить)3. Шаблоны различных кармашков, книжечек, блокнотиков для размещения материалов (для шаблонов у вас есть подготовленный конверт его надо будет приклеить к каркасу и в него положить листочки с шаблонами)4.Кармашек с тем, что может понадобиться в процессе создания лэпбука( его тоже необходимо вырезать и вклеить, а затем в него сложить картинки с канцелярскими принадлежностями: у нас есть клей, карандаш, ножницы, но сами понимаете, что этот набор можно значительно расширить, степлер, двухсторонний скотч и т.д.)5. Самодельная книжечка, которую мы сделаем с вами в завершении мастер – класса.А так же в вашем раздаточном материале есть так называемый макет лэпбука. Это такая вот картинка- набросок, этот макет будет для вас подсказкой как и куда приклеивать каждый элемент лэпбука. Такой макет мы рисуем перед созданием любого папки, так сказать черновик- проект.Теперь мы можем приступить к работе и первым делом сделаем каркас лэпбука. У нас с вами это лист бумаги А5, его необходимо согнуть определенным образом и на титульную сторону приклеить надпись ЛЭПБУК и звнаки вопроса и при желании раскрасить его.Следующий этап самый интересный, мы будем собирать наш лэпбук. Приступаем. Для этого у нас с вами минут 10.Итак наш лэпбук практически готов, остался последний его элемент это как я уже упоминала, будет книжка- самоделка, а название нашей книжки будет «Синквейн». У вас должны остаться два листочка, один для составления синквейна, а второй чистый лист для книжечки в которую можно будет записать составленную метафору. Итак, начнем с книжечки, это очень простой и быстрый способ за одну минуту сделать книжку со страницами из простого листа бумаги.СОГНУЛИ, РАЗРЕЗАЛИ, СВЕРНУЛИ---ГОТОВО!!!А для того чтобы лучше запомнить полученную сегодня информацию и создать для себя ассоциацию со словом лэпбук, я предлагаю воспользоваться техникой четырех вопросов и придумать метафору для слово лэпбук. Можно воспользоваться листочком с вопросами и сделать сначала на листочке, а можно сразу вписывать в книжечку.1 строка ЧТО? …….Лэпбук2 строка ЧТО ДЕЛАЕТ? ……например: развивает, интересует, сохраняет и т.п.3 строка КАКОЙ? ….развивающий, познавательный, интересный4 строка ОТНОШЕНИЕ К ТЕМЕ …. Лэпбук – новое средство обучения.5 строка СИНОНИМ …папка, помощник, книгаВклеиваем книжечку в наш лэпбук.Спасибо большое за внимание, надеюсь, что информация полученная на этом мастер- классе будет вам полезной.ПожеланияЯ желаем ВАМ горящих одухотворенных глаз.Чтобы в них блестел интерес к жизни, к работе, к творчеству. Пусть муза, вдохновляющая на создание шедевров, никогда Вас не покинет.А каждое Ваше творческое начинание сопровождается успехом и признанием.Используемая литература:Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС [Текст] / Д. А. Гатовская // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.).  — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 162-164.Источники информации:https://ru.pinterest.com/source/homeschoolshare.com/http://www.tavika.ru/2015/12/Red-book.htmlhttp://www.maam.ru/obrazovanie/lepbukihttp://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeobrazovanie/prochee/lepbuk-kak-vid-sovmiestnoi-dieiatiel-nosti-vzroslogho-i-dietiei