Игры и занятия дома с детьми.1. Каждый день, хоть понемногу, читайте вслух. Это необходимо для того, чтобы у вас с ребенком были общие переживания, чтобы было о чём поговорить и самое главное, чтобы не утрачивался контакт.2. Играйте: в больницу, в цирк, в магазин, в почту, в зоопарк. Игра в корабль: плавание по разным странам, по разным волнам, морям и океанам. Игра в поезд: путешествие по разным городам. Или гимнастика под музыку. Или танцы. 3. Эта игра развивает воображение - обыгрывание предметов. Например, пластмассовую тарелку поочерёдно бросаете друг другу. Каждый должен обыграть её, причём без слов. Один надел её на голову – шляпа. Другой крутит перед собой – руль.4. Угадывание предметов. Берёте шапку, насыпаете туда мелких игрушек, ребёнку завязываете глаза, и он, ощупывая предметы, должен их угадать, можно разнообразить, описав его признаки.5. Изображайте по очереди кого-нибудь или что-нибудь. Животное, растение, предмет, человека какой-то профессии. А другие должны угадать.6. Тропинка. Это когда ребёнок ведёт вас и вы должны повторять всё, что он делает: перепрыгивать воображаемую канаву, идти по болоту по «кочкам», «переплывать» ручей и т.д. А потом можно поменяться.7. Очень смешная игра – найди прищепку. Один цепляет на себя бельевые прищепки, а другой с завязанными глазами на ощупь должен отыскать их.8. Угадай, где находишься. Завязываете ребенку глаза и начинаете водить по всей квартире, потом останавливаетесь – ребенок должен угадать, где он.9. Дорисуй. Первый игрок рисует что хочет, хоть закорючку, второй – пририсовывает к ней что-нибудь своё и так далее. Пока не получится смешной рисунок.10. Повтори. Один хлопает в ладоши, «умывается», прыгает, а другой должен повторить. Чем больше движений, тем лучше развивается память.11. Летает – не летает. Называете любые предметы и животных. Если называется что-то летающее, ребенок должен поднять руки и «полететь».