Конспект НОД по познавательному развитию с дидактическим материалом в первой группе раннего возрастаТема: «Неваляшки в гостях у малышей»Чеканова А. В.Воспитатель МБДОУ № 56г. Апатиты Мурманской обл.Цель: формировать у детей умение соотносить, различать и группировать предметы по цвету.Задачи:1. ОбучающиеФормировать умение детей подбирать предметы по цветуЗнакомить с формой предметаАктивизировать словарь детей: неваляшка, круглая, голова, синий, красный, зеленый, желтый, домик, 2. Развивающие1. Развивать мелкую моторику рук 3. Воспитывающие 1. Воспитывать любовь к художественно-эстетическому творчеству, отзывчивость, доброжелательность2. Создать атмосферу радостного настроенияПредварительная работа:Знакомство с дидактической игрушкой - неваляшкой. Игры с разноцветными помпонами. Разучивание подвижной игры «Ай, да!». Подготовить макеты домиков из картона четырех цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Методы и приемы: наглядный метод, дидактическая игра, подвижная игра.Материалы и оборудование: неваляшка, дидактическая игрушка «Разноцветные неваляшки», разноцветные помпоны, картонное солнышко без лучиков, игра с прищепками, корзинки основных цветов (красная, синяя, зеленая, желтая), картонные домики, ноутбук (музыкальное оформление).Ход занятия Вводная часть:Воспитатель. - Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости? (Показывает детям неваляшку)- Вот упрямая игрушка, лечь не хочет на подушку.Положу ее в кровать, а она встает опять.И стоит, качается, спать не собирается.Только улыбается!Давайте поздороваемся с неваляшкой. Здравствуй, неваляшка!(Дети здороваются)Основная часть:- Ребятки, а посмотрите, какая неваляшка красивая, нарядная, в цветастом сарафане.Посмотрите, а из каких частей она состоит.(Обращает внимание детей)Из головы и туловища. Они круглые.Дети гладят руками неваляшку. Пытаются ее уложить. - Посмотрите дети, а неваляшка пришла не одна. Она пришла с подружками.(достает цветных вязаных неваляшек)- Посмотрите сколько их, и они все разных цветов.Какого цвета каждая неваляшка?(Дети по очереди называют цвета неваляшек)- Ребятки, посмотрите, неваляшки какие то грустные, им чего - то не хватает. Давайте их развеселим. Наверно им не хватает солнышка!(Воспитатель подает детям круг солнышка)- Ребята, посмотрите, у солнышка нет лучиков. Давайте поможем солнышку взойти, прицепим ему лучики из прищепок.(Дети прицепляют к солнышку прищепки в виде лучиков) - Вот какие ребятки молодцы!А давайте ка мы с вами порадуемся солнышку и попляшем от души!Подвижная игра «Ай да! Ай, да!»Ай да! Ай, да! Ай да! Ай, да!Вот как ножки топотали, детки весело плясалиВот как ножки топотали и устали! Ай!(По тексту топаем ножками и прячем ручки за спинку)Где же, где же наши ручки? Вот они!(показывают ручки перед собой)- Ребятки, посмотрите, что то наши неваляшечки опять грустные. Давайте, спросим у них, почему? (Воспитатель подносит в уху одну из неваляшек)- Ребятки, неваляшки перепутали свои шарфики и просят, что бы мы подобрали им их по цвету. Поможем неваляшкам? (ответы детей).Дидактическая игра «Подбери шарфик по цвету».- Ну, вот мы и помогли неваляшкам одеть шарфики. Воспитатель показывает детям корзинку с разноцветными помпонами- Ребята, неваляшки играли помпонами и перепутали их, давайте поможем их разобрать по цветам. Вот у меня есть цветные корзинки, вот туда мы их и сложим.Дидактическая игра «Разноцветные шары».- Вот какие молодцы, поиграли от души! Нашим неваляшкам уже пора домой.Вот на полянке стоят их домики. Посмотрите, какой формы домики? Прямоугольные. Сейчас мы поможем неваляшкам найти свои домики.Воспитатель предлагает детям расставить неваляшек по цветам в домики. 3. Заключительная часть:Воспитатель:- Ребятки, вы сегодня очень помогли неваляшкам. Одели им шарфики. Какие у них были шарфики? Дети отвечают: красный, желтый, синий, зеленый- Вы помогли собрать помпоны. Какого цвета были помпоны?Дети отвечают.- И домики им нашли. Красной неваляшке – красный домик, зеленой неваляшке, зеленый домик, синей неваляшке, синий домик, желтой неваляшке – желтый домик.А теперь нам пора прощаться с неваляшкой. До свидания, неваляшка.