Каруева Любовь Семёновна, воспитательМуниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» (МКДОУ «Детский сад «Сказка»)Республика Калмыкия, поселок Большой Царын. Математический досуг в подготовительной группеЦель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.Задачи: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать сваи высказывания.Закрепить навыки количественного счета. Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.Развивать соревновательные качества.Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее, интерес к математике.Оборудование: таблицы из методического пособия «Математика для малышей» П.Эрдниев, М. Очурова.Ход игрыДобрый день! Сегодня мы собрались, чтобы поиграть и узнать, как вы умеете отгадывать загадки, считать и решать веселые задачки, какие вы находчивые и ловкие.В нашем соревновании принимают участие команда “Знайки” и команда “Всезнайки”. За каждое правильно выполненное задание присуждается флажок. В конце мы их подсчитаем. Победит та команда, которая наберет больше флажков.А сейчас давайте начнем игру! В ней будет столько конкурсов, сколько разноцветных лепестков на моем цветочке.(воспитатель отрывает один лепесток, объявляет первый конкурс)1 конкурс – разминка «Отгадайка»Вам нужно отгадать загадки, слушайте внимательно.У колечка, у кольцаНет начала и концаЗнают все друзья вокругУ колечка форма…….(круг)Он давно знакомый мойКаждый угол в нем прямойВсе четыре стороныОдинаковой длиныВам его представить радКак зовут его…….(квадрат)Цифра вроде буквы ОНо не значит нечего.     (0) Эта цифра как матрешкаКто еще круглей?Хлопнет весело в ладошки:«Называй меня скорей»       (8) Молодцы! Все загадки отгадали.(воспитатель отрывает 2 лепесток)2  конкурс  ««Живая неделя», Каждый цвет облачка соответствует какому-либо дню недели:понедельник – красное облачко,вторник – оранжевое,среда – желтое,четверг – зеленое,пятница – голубое,суббота – синее,воскресенье – фиолетовое.Дети берут по одной карточке.По команде: «Неделя, стройся!»Выстраиваются в указанном порядке.Воспитатель : «Назовите свой день недели!»Называют свой день недели.-Давайте проверим, правильно ли я все запомнила.Например: «Вторник, топни ногой! Назови своих соседей (понедельник, среда); пятница, хлопни в ладоши! Назови своих соседей (четверг, суббота); воскресенье, подпрыгни! Назови своих соседей (суббота, понедельник); суббота, помаши рукой! Назови своих соседей (пятница и воскресенье)».(Воспитатель отрывает 3 лепесток)3 конкурс «Что сначала, что потом »Посмотрите на картину и назовите последовательность работы Для команды «Знайка» , «Всезнайки»(Воспитатель отрывает 4 лепесток)4 конкурс «Подбери заплатку»Нужно подобрать заплатки к сапогам.(Воспитатель отрывает 5 лепесток)5 конкурс «Собери цифры»Одна команда собирает цифры от 1до 10Вторая команда от 10 до 1Затем наоборот (Воспитатель отрывает 6 лепесток)6 конкурс «Угадай и сосчитай»Угадай сколько предметов на картинке(Воспитатель отрывает 7 лепесток)7 конкурс «Собери альчики»(Воспитатель отрывает 8 лепесток)8 конкурсУгадай, сколько фигурСколько фигур внутри круга? Назовите ихСколько фигур снаружи квадрата? Назовите ихМолодцы! Отлично справились. Вот и подошла к концу наша игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка, находчивость. Математический досуг в подготовительной группеЦель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремленность, находчивость, смекалку; доставить детям радость от игр развивающей направленности. Учить детей общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.Задачи: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать сваи высказывания.Закрепить навыки количественного счета. Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.Развивать соревновательные качества.Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее, интерес к математике.Оборудование: таблицы из методического пособия «Математика для малышей» П.Эрдниев, М. Очурова.Ход игрыДобрый день! Сегодня мы собрались, чтобы поиграть и узнать, как вы умеете отгадывать загадки, считать и решать веселые задачки, какие вы находчивые и ловкие.В нашем соревновании принимают участие команда “Знайки” и команда “Всезнайки”. За каждое правильно выполненное задание присуждается флажок. В конце мы их подсчитаем. Победит та команда, которая наберет больше флажков.А сейчас давайте начнем игру! В ней будет столько конкурсов, сколько разноцветных лепестков на моем цветочке.(воспитатель отрывает один лепесток, объявляет первый конкурс)1 конкурс – разминка «Отгадайка»Вам нужно отгадать загадки, слушайте внимательно.У колечка, у кольцаНет начала и концаЗнают все друзья вокругУ колечка форма…….(круг)Он давно знакомый мойКаждый угол в нем прямойВсе четыре стороныОдинаковой длиныВам его представить радКак зовут его…….(квадрат)Цифра вроде буквы ОНо не значит нечего.     (0) Эта цифра как матрешкаКто еще круглей?Хлопнет весело в ладошки:«Называй меня скорей»       (8) Молодцы! Все загадки отгадали.(воспитатель отрывает 2 лепесток)2  конкурс  ««Живая неделя», Каждый цвет облачка соответствует какому-либо дню недели:понедельник – красное облачко,вторник – оранжевое,среда – желтое,четверг – зеленое,пятница – голубое,суббота – синее,воскресенье – фиолетовое.Дети берут по одной карточке.По команде: «Неделя, стройся!»Выстраиваются в указанном порядке.Воспитатель : «Назовите свой день недели!»Называют свой день недели.-Давайте проверим, правильно ли я все запомнила.Например: «Вторник, топни ногой! Назови своих соседей (понедельник, среда); пятница, хлопни в ладоши! Назови своих соседей (четверг, суббота); воскресенье, подпрыгни! Назови своих соседей (суббота, понедельник); суббота, помаши рукой! Назови своих соседей (пятница и воскресенье)».(Воспитатель отрывает 3 лепесток)3 конкурс «Что сначала, что потом »Посмотрите на картину и назовите последовательность работы Для команды «Знайка» , «Всезнайки»(Воспитатель отрывает 4 лепесток)4 конкурс «Подбери заплатку»Нужно подобрать заплатки к сапогам.(Воспитатель отрывает 5 лепесток)5 конкурс «Собери цифры»Одна команда собирает цифры от 1до 10Вторая команда от 10 до 1Затем наоборот (Воспитатель отрывает 6 лепесток)6 конкурс «Угадай и сосчитай»Угадай сколько предметов на картинке(Воспитатель отрывает 7 лепесток)7 конкурс «Собери альчики»(Воспитатель отрывает 8 лепесток)8 конкурсУгадай, сколько фигурСколько фигур внутри круга? Назовите ихСколько фигур снаружи квадрата? Назовите ихМолодцы! Отлично справились. Вот и подошла к концу наша игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы ни победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка, находчивость.