Выступление к педсовету«Состояние физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»Тема: здоровье ребенка – залог его успешного развития.Разработала: инструктор по физкультуре МДОУ д/с 118Кружилина Ольга ГригорьевнаМагнитогорск, 2019 г.Рекомендации по психофизическому развитию детей младшего дошкольного возраста в ДОУПсихофизическое развитие и здоровье детей занимает важное место в работе ДОУ.Цель данного направления: содействовать сохранности психоэмоционального и физического здоровья детей. Достигается данная цель путем решения следующих задач:Оздоровительные задачи (охрана и укрепление здоровья, закаливание, развитие движений)Воспитательные задачи (формирование нравственно-физических качеств, потребности в физическом совершенстве, воспитание культурно-гигиенических качеств)Образовательные задачи (формирование представлений о своем организме, здоровье; формирование навыков выполнения основных движений, формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе)Работа обычно ведется в пяти направлениях:Работа с педагогамиРабота с детьмиРабота с родителямиРабота медицинского персоналаРабота со школамиМедицинское направление – отслеживание эффективности физкультурно-оздоровительной работы в детском саду врачами ЛФК, медработниками ДОУ (на физкультурных занятиях, в бассейне, логоритмике, утренней гимнастике, закаливающих процедурах, прогулке, самостоятельной двигательной активности детей, дополнительных физкультурных занятиях по спортивной и художественной гимнастике). Вся работа ведется с целью оценки и корректировки физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.Профилактические мероприятия проводятся медработником ДОУ. Они включают в себя витаминотерапию, фиточай, дрожжевые напитки, физиолечение УВЧ, ингаляции, ЛФК, массаж для улучшения работоспособности спинного отдела и голеностопного сустава.Работа с детьми может проводиться как физкультурно-оздоровительная:На физкультурных занятиях (по 30 минут 2 раза в неделю), дополнительных физкультурных занятиях по спортивной аэробике (по 45 мин, 3 раза в неделю во второй половине дня, у девочек с 4-х лет, у мальчиков с 5лет).В бассейне (по 30-40 мин, 2 раза в неделю, начиная с 3-х лет. С 2-х до 3-х лет в младшей группе можно использовать сухой бассейн).Как логоритмика (в старших и подготовительных логопедических группах, 1 раз в неделю по 30 мин).В режиме дня (утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, подвижные игры, физминутки, психогимнастика, физические упражнения на прогулке, катание на лыжах).Как самостоятельная двигательная деятельность (физические упражнения и игры определяются самими детьми).Как активный отдых (праздники, развлечения, соревнования: 1 раз в месяц – инструктором по физической культуре, 1 раз - музыкальным руководителем, 1 раз - воспитателями (всего два развлечения в месяц).Работа с родителями предполагает следующие формы работы:Коллективная: общие и групповые родительские собрания с привлечением психологов, специалистов ДОУ, детей (соревнования, концерты, итоговые занятия). Консультация у специалистов детского сада: логопедов, инструкторов по физкультуре, врача, заведующей, психолога, старшего воспитателя, воспитателей групп).Беседы с родителями.Посещение детей на дому.Анкетирование родителей, поручения родителям.Практическая деятельность по физическому развитию детей в ДОУОрганизационно-методическое обеспечениеОсновные направления:Создать условия для двигательной деятельности, эмоционального, интеллектуального, социально-нравственного здоровья ребенка и квалифицированной медицинской помощи по укреплению здоровья детейОрганизовать систему повышения квалификации кадров к работе в условиях здоровьесберегающей педагогикиСоздать целенаправленную систему по взаимодействию с родителямиРазработать двигательный режим для каждой группы с учетом ее специфики и возрастаОбеспечить рациональное питание