Конспект НОД «Город в котором я живу»Старший дошкольный возраст.Автор: Судас Евгения Алексеевна воспитатель ГБОУ Школа 967, г. МоскваОписание работы: Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему «Наш любимый город» для детей старшего дошкольного возраста (5-6лет). Данный материал будет полезен воспитателям, работающим с дошкольниками старшего возраста. Это конспект познавательного занятия, направленный на знакомство детей с достопримечательностями Москвы, настоящим и прошлым. Воспитание у детей чувства любви и уважения к Родине.Цел: Знакомство детей с достопримечательностями Москвы.Задачи: Продолжать знакомить детей с главным городом России — Москвой. Обобщить и расширить знания о достопримечательностях города, учить узнавать их по иллюстрациям.Познакомить с историей создания Московского Кремля. Развивать эстетические чувства, эмоции, интерес к истории родного города.Воспитывать у детей чувство любви и уважения к своей Родине, развивать осознание детьми принадлежности к своему народу.Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, экскурсии с родителями.Методы и приемы:Использование наглядности, художественного слова, ИКТ.Материалы и оборудование:Экран, ноутбук, проектор.Действующие лица: воспитатель, дети старшей группы.Ход занятия.Самое прекрасное слово на свете – Родина, Родина-мать. У каждого человека есть Родина и все ее любят. Любит место, где он родился и живет. Как называется наша Родина? Правильно – Россия. Много городов в России – Сочи, Санкт-Петербург, Липецк, Воронеж, Курск. А главный город России? Москва. Это столица нашей Родины.Ребята, я хочу вам предложить путешествие по столице нашей Родины, по городу Москва. И сейчас мы с вами узнаем, как выглядел наш город много-много лет назад. (Показ слайдов)Москва Когда-то не было дорог,Тропинок, автострад...Бродили людиКто где мог,Вслепую, наугад!Они сказать могли едва,Что ты мне говоришь!Они не знали,Где Москва,Не знали, где Париж!Не выжить было одному,Бродили тигры, львы...И было это потому...Что не было Москвы!(В. Дробиз)Давным-давно Москвы не было, а были…Что? (леса)Какие леса? (густые, непроходимые).Протекали реки через леса большие и маленькие, широкие и узкие, глубокие и мелкие. А что же было дальше?Люди поселились на берегу самой большой реки. И эту реку назвали Москвой. Это означало «Слякотная». Люди начали строить домики деревянные и маленькие.Как-то на могучем коне прискакал русский князь Юрий, по прозвищу Долгорукий. Стоял он долго, всматривался внимательно туда, где маленькие домики перемешались с высокими стройными соснами. Понравился князю и холм, и сосновый бор на нем, и быстрая река под ним. Князь решил, быть на этом месте городу и называться ему Москвой.Кто же основал Москву? (Юрий Долгорукий)Известны наши мастераИ на Руси и за границейКнязь Долгорукий приказалИм строить Русскую столицу.Город необходимо было защищать. От кого? (диких зверей, врагов). Как? (Огородить стеной и поставить крепкие ворота, а вдоль стен вырыть глубокий ров.)Москвичи взялись за дело и построили деревянную крепость из сосны. Эта крепость и стала называться первым московским кремлем. ( Показ слайда с изображение картины А.М. Васнецова «Основание Москвы», «Московский Кремль при Иване Калите»).Ребята, давайте поиграем в старинную русскую игру «Ручеек».Как из-под горыВсе бегут ручьи.Ручьи, вы куда?Закрывайте ворота!А сейчас мы с вами возвращаемся в современную Москву, в которой мы свами живем. Это очень красивый город и хочется ходит по нему и любоваться его достопримечательностями. Но сначала отдохнем.Физкультминутка:Дети маршируют со словами:Мы учили песенку, а в песенки слова:«Здравствуй, наша Родина, город наш Москва».Что за площадь есть в Москве там, где башня Спасская?Эту площадь знают все, это площадь –Красная.Кремлевские звезды над нами горят.Повсюду доходит их свет.Хорошая родина есть у ребят-И лучше той Родины нет.(Дети выполняют движения, разученные заранее, на выбор педагога).Ребята, рассаживайтесь на свои места, и мы сейчас вспомним достопримечательности нашего города. (Показ слайдов).Это Красная площадь. "Красная площадь". Мы с детства запомнили эти слова, Но нету прекрасней и проще Для города имени – город Москва, Для площади – Красная площадь. На свете немало других площадей, Героев на свете немало, Но сколько здесь было отважных людей, Пожалуй, нигде не бывало. Кто в море уходит, кто в космос летит, Маршрут пролагая опасный, Но каждый считает началом пути Прогулку по площади Красной. Здесь встретишь гостей из столицы любой: Парижа, Варшавы, Алжира. Давай же сегодня пройдёмся с тобой По стартовой площади мира.(Ирины Токмакова)На Красной площади проходят праздники и военные парады.Спасская башня. На ней висят главные часы страны. Они самые точные, по ним всегда проверяют время. Вы слышали бой курантов? Предлагаю послушать. (Слушание).В Москве много детских театров. Самый любимый театр детей – кукольный театр имени С.В. Образцова. На фасаде театра – часы. Циферблат золоченый со стрелками, двенадцать домиков с дверцами, сверху большой петух. Каждый час часы бьют и петух кукарекает. В двенадцать часов открываются окошечки и появляются кукольные звери, которые играют на музыкальных инструментах и танцуют.Театр кукол.У нас сегодня с мамойКультурная программа.Давай мне, мама, руку,Пойдем в театр кукол!Что я большой - я знаю,Но кукол обожаюСмотрю и не могу понять,Как куклой можно управлять?Взял рукавичку и наделИ вот уж Петушок запел,А поменял ты рукавичкуИ превратился он в Лисичку!Но знаю я наверняка -Актера трудится рука,И кукла оживает,Поет, переживаетВолшебно это превращенье!И мама смотрит с восхищеньем.А мы в театр еще пойдем,И папу мы с собой возьмем!(Н. Соколова)А настоящих зверей можно увидеть в зоопарке. Зоопарк – это целый город со своими улицами и домами. В зоопарке изучают поведение животных, их болезни, учатся их лечить, заботятся о них.Физкультминутка «В зоопарке»Мы идем по зоопарку,Держим за руки ребят.Видим мы из-за вольера,Звери нам в глаза глядят.Бурый мишка, косолапыйОн вразвалочку идет.Через клетку тянет лапу,Словно в гости нас зовет.За вольером зверь огромный:Уши как два лопуха,Длинный хобот, хвост короткий.Все мы смотрим на слона.Это что за человечки?За решеткой шум и гам!Обезьяны из-за клеткиСтроят рожицы всем нам.На земле мы видим домик.Кто же в домике живет?Черепаха вдоль вольераОчень медленно ползет.А какой самый быстрый транспорт в Москве? Правильно- метро. Красив метрополитен. В метро много разных станций, не похожих друг на друга. Некоторые из них, как дворцы. Украшены мозаикой, скульптурой. А самое главное – метро очень полезен всем людям, в считанные минуты метро домчит нас с одного конца города на другой.Под дорогой, под домами.Поезд светится огнями.Чудо лестница ползет-Всех под землю увезет!Наше путешествие подошло к концу. Мы сейчас с вами вспомним какие достопримечательности видели. (Красная площадь, кукольный театр, зоопарк, метро) . Наш город очень красивый и нами любимый.Город самый главный,Самый дорогой,Город нашей славы,Вечно молодой,Город нашей славы,Город волшебства,Город златоглавый-Гордая Москва!(Н. Добронравов).