Проектная деятельность
«Моя Родина – Россия»
Ситчихина Н.Н.
МБОУ «Школа № 27»
Дошкольное отделение
г.о. Самара
воспитатель

Проблема: Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решается в ДОУ. Но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается средний уровень знаний о родной стране, а у некоторых отсутствует познавательный интерес. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта «Моя Родина - Россия».
Актуальность: Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных тем.  С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма. Наши дети должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ее возрождении; любить свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: русские народные танцы, фольклор, народные игры. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей, формируя устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу развития патриотических чувств.
Цель: Познакомить детей со страной, в которой они живут, вызвать чувство
гордости за свою страну.
Задачи:
Развивать интерес к историческому прошлому России.
Познакомить с историей возникновения страны.
Познакомить с расположением России на карте мира.
Воспитывать у детей любовь к Родине, чувства гордости за свою страну.
Воспитывать лучшие качества, присущие русскому народу: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие.
Приобщать к культуре и традициям русского народа.
Воспитывать интерес к народному изобразительному искусству и фольклору.
Познакомить с историей России через народные сказания, былины, сказки.
Прививать интерес к различным видам народных промыслов.
Прививать интерес к великим русским писателям, поэтам, художникам.
Прививать интерес к русским народным сказкам.
Познакомить с традиционными русскими народными праздниками.
Закрепить знания детей о природных богатствах страны.
Воспитывать бережное отношение к природе родной страны.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель.
Срок проведения: 1 год.
Объект исследования: страна Россия.
Ожидаемые результаты: Развитие интереса к своей Родине, её историческому прошлому.
Темы:
«Моя Родина – Россия»,
«Наша страна на карте и глобусе»,
«Столица Родины – Москва»,
«Города России»,
«Символика страны: герб, флаг, гимн»,
«Гербы городов России»,
«Знаменитые люди страны»,
«Памятники героям»,
«Театры и музеи страны»,
«Народное прикладное искусство»,
«Народные промыслы»,
«Золотые руки мастеров»,
«Земля русская в старину далёкую»,
«Как люди жили в старину»,
«История русского костюма»,
«Русская изба, убранство, утварь»,
«Эстетика быта и её истоки»,
«Русские народные игры»,
«Русские народные песни»,
«Эти мудрые русские народные сказки»,
«Блюда русской кухни»,
«Заповедники и зоопарки»,
«Береги родную природу»,
«Книгопечатание на Руси»,
«Древние церковные храмы»,
«Транспорт в старину»,
«Виды современного транспорта»,
«Русские солдаты – славные защитники родной земли»,
«Армия в наши дни»,
«Космос»,
«Традиции россиян».
Реализация проекта:
Речь и речевое общение:
«Я гражданин России»,
«История моей страны»,
«Флаг, герб, гимн России»,
«Москва – главный город страны»,
«Московский кремль»,
«Люди, прославившие Родину»,
«Памятники героям»,
«Ю.Гагарин – первый космонавт»,
«Былины и сказания»,
«Русские богатыри»,
«Первопечатник Иван Фёдоров»,
«Подземные сокровища России»,
«Наши реки, озёра, моря»,
«Берёза – символ России»,
«Богатства русского леса»,
«Жалобная книга природы»,
«Красная книга»,
Конкурс стихов о Родине русских поэтов.
Литературная викторина «Моя Родина – Россия»
Собрать и систематизировать русские народные пословицы и поговорки, отражающие
лучшие стороны русского характера: доброту, любовь к Родине, трудолюбие.
Художественная литература:
Г.Цыферев «Россия»,
К.Ушинский «Наше Отечество»,
М.Пришвин «Охранять Родину»,
Э.Пляцковский «Родина»,
И.Мазин «Давайте дружить»
Экологические плакаты «Берегите природу своей страны».
Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевые игры:
«Путешествие по России»,
«Машина времени»,
«Русские богатыри»,
«Космонавты»,
«Пограничники»,
«Строители»,
«Мы – туристы».
Д/и «Я знаю названия городов своей страны».
Д/и «Определи вид народного прикладного искусства по элементам».
Изодеятельность:
Рисование
«Моя родная страна»,
«Родная природа»,
«Берёзовая роща»,
«Гжель и хохлома», по произведениям детских писателей.
Лепка «Дымковские и Филимоновские игрушки».
Аппликация «Московский Кремль».
Выставка портретов «Кто эти люди?»
Конструирование
«Строим Москву»,
Плоскостное моделирование Кремля.
Музыка:
Разучивание песен детских композиторов о Родине.
Русские народные песни.
Досуг на основе фольклора «Завалинка».
Презентация проекта:
Викторины: «Знаешь ли ты свою страну», «Колесо истории».