МДОУ Кораблинский детский сад «Красная шапочка»Конспект НОД по рисованию на тему: «Гроздья рябины». Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».Воспитатель: Котова Т. И.Цель:- Освоить с детьми новую технику рисования – прикладывание.- Закрепить у детей умение аккуратно использовать краску при работе.- Развивать у детей фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук.- Воспитывать у детей интерес к процессу рисования.Креативное развитие:- Содействовать развитию творчества в процессе выполнения творческого задания и создания рисунка с помощью разнообразных материалов.Интеграция образовательных областей:- «Художественно – эстетическое развитие».- «Познавательное развитие».- «Физическое развитие».- «Социально – коммуникативное развитие».Материал:- Шаблоны веточек рябины, иллюстрация «Гроздья рябины», иллюстрация «Птицы на рябине», карандаши красная гуашь, акварельные краски, стека, шаблоны дерева и птиц, фонограмма музыки, салфетки, подставки, кисточки, непроливайка.Предварительная работа:- Беседа с детьми об осени и осенних явлениях.- Рассматривание картины художника И.Левитана «Золотая осень».- Чтение стихотворений об осени.- Наблюдения за деревьями во время прогулки.- Рассматривание рябины на участке детского сада и листьев деревьев.Ход НОД:Воспитатель читает стихотворение:Осыпает весь бедный садЛистья пожелтевшие летят.Лишь вдали красуются,Там на дне долинКисти ярко красныхВянувших рябин.Воспитатель:- Ребята, какое сейчас время года? (Осень).- Что происходит с деревьями, листочками в это время года? (Они сбросили листву и находятся в состоянии сна).- Какие ягоды созревают осенью? (Рябина).- Давайте рассмотрим веточку рябины. Какого цвета ягоды у рябины? (Красные).- Какой они формы? (Круглые).- Как растут ягоды рябины? (Близко друг к другу, образуя грозди).- Какого цвета листья у рябины осенью? (Разные: красные, оранжевые, желтые, яркие и т.д.).- Какой формы листья? (Овальные).- Обратите внимание на листочках проходят линии, называются они – прожилки.- Зимой, когда на улице холодно и голодно на рябину прилетают разные зимующие птицы.- Каких птиц вы знаете? (Снегири, дятел, воробей, клест).- Молодцы! Дети, помните, что зима суровая и холодная, птицы под снегом не могут найти себе корм. Не забывайте их подкармливать!- Сегодня мы с вами нарисуем гроздья рябины с помощью гуаши и карандаша, необычным способом – прикладыванием карандаша.Воспитатель показывает выполнение работы.- Вначале раскрашиваю листочки кисточкой – зеленым цветом. Затем нанести на эти листочки красный цвет.- Какой цвет получился? (Ответы детей).- Какого цвета веточки? (Коричневые).- Затем беру карандаш, набираю на тупую сторону красную краску и прикладываю к бумаге. Получаются ягодки.- А чтобы работы получились красивыми, мы с вами немного отдохнем и продолжим выполнять задание.Физкультминутка:Осень в гости к нам пришла, (ходьба на месте)Дождь и ветер принесла (вращение руками)Ветер дует, задувает,С веточек листву срывает, (хлопки над головой)Листья по ветру кружатся, (покрутиться вокруг себя)И под ноги к нам ложаться,Ну, а мы гулять пойдемВсе листочки соберем (наклоны вперед).Воспитатель предлагает детям пройти за столы для выполнения работы.Звучит музыка.Дети самостоятельно работают, а воспитатель ходит рядом и помогает затрудняющимся.Воспитатель:- Ребята, есть у нас дерево – рябина (нарисованное и вырезанное из толстого картона), но оно не веселое. Давайте с помощью ваших гроздей рябины, которые вы нарисовали, это дерево украсим.Дети развешивают свои рисунки на дерево.Воспитатель:- А еще, ребята, к нам на рябину прилетели птички, поклевать ваших ягод (воспитатель прикрепляет на дерево разных вырезанных птиц).- Дети, птички благодарят вас за угощение.Звучит фонограмма: «Звуки птиц в лесу».