Сценарий совместного досуга на День матери «Мамочка любимая моя».(группа раннего возраста)Цель: Воспитывать чувство любви, привязанности к самому близкому человеку - маме. Задачи: 1. Учить детей отвечать на поставленные вопросы по тексту. 2. Развивать у детей внимание, память, мышление. 3. Воспитывать любовь к близкому человеку - маме.Ход досуга: Дети сидят на стульчиках. За каждым ребёнком сидит его мама. Воспитатель: Добрый вечер, дорогие наши мамы и бабушки! Сегодня мы не случайно собрались все вместе. Ведь именно в ноябре отмечается праздник- День мамы. Самое прекрасное слово на земле – мама! Мама- самый близкий, дорогой, нежный, заботливый и родной человек для каждого. На свете добрых слов живёт немало, но всех добрее и важней одно: Из двух слогов простое слово –мама, и нет на свете слов дороже, чем оно! В этот день дети поздравляют своих мам, дарят им подарки и устраивают праздники. Мы тоже решили с детьми сделать для вас праздник и создать вам хорошее настроение. Чтобы это настроение сохранялось у нас на весь вечер, мы будем вместе играть и веселиться.Воспитатель: Каждый в детстве, наверное, слышал и знает потешку про сороку-белобоку, которая кашу варила. Давайте вместе вспомним.(Читают потешку «Сорока-белобока») А мамы знают, из чего можно сварить кашу? Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы должны сказать «да», а если продукт не нужен, то – «нет». Сорока – белобока, задумала кашу варить, чтобы деток накормить.На рынок пошла и вот, что принесла…Парное молоко? Да!Куриное яйцо? – нет!Крупа манная? – да.Капуста кочанная? – нет!Солёный огурец? – нет!Мясной холодец? – нет!Сахар да соль? – да!Белая фасоль? – нет!Масло топлённое? – да!Рыбка солёная? – нет!Лавровый лист? – нет! Китайский рис? – да!Чернослив да изюм? – да!Шоколадный лукум? – нет!Перец болгарский? – нет!Соус татарский? – нет!Клубничное варенье? – да!Бисквитное печенье? – нет!Кашу сварили, вкусная и сладкая кашка получилась!Воспитатель: А теперь проверим, как наши мамы знают сказки: 1. Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила:Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла. (Мышка).2. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.Кто же были эти маленькие дети? (Семеро козлят).3. Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли.Ищет их она, зовёт, и в дороге слёзы льёт. (Федора).4. И зайчонок, и волчица– все бегу к нему лечиться. (Айболит).5. Знает утка, знает птица, где Кащея смерть таится. Что же это за предмет? Дайте мне скорей ответ. (Игла). 6. В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла. Серый волк за ней следил, обманул и проглотил. (Красная Шапочка). 7. Ах, ты, Петя- простота, сплоховал немножко: не послушался кота, выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса»). Воспитатель: Молодцы наши мамы! Вспомнили сказки, знакомые с детства. Народная мудрость гласит: «Мама в доме, что солнышко на небе». А вот и наше солнышко. (Жёлтый круг на листе ватмана). Чего же не хватает нашему солнышку? (Дети: Лучиков). Воспитатель: Давайте сделаем их из ваших ладошек, а мамы вам помогут.(Дети и их мамы делают коллективную работу. Заранее воспитатели обрисовали на жёлтой бумаге ладошки всех детей и вырезали их. Мамы вместе с детьми приклеивают силуэты ладошек своих детей к кругу). Воспитатель: Какое красивое солнышко получилось. Мы оставим его в группе, чтобы оно всегда нас радовало и согревало. А теперь, детвора, поплясать пришла пора. Приглашайте своих мам! Пляска «Пальчики- ручки!» (Дети танцуют с мамами). Пляска «Ай, да!» (Дети танцуют с мамами, затем все садятся на стульчики).Воспитатель: Что такое счастье? Таким простым вопросом Пожалуй, задавался не один философ. А на самом деле, счастье- это просто, Начинается оно с полуметра роста. Это распашонки, пинетки и слюнявчик, Новенький, описанный мамин сарафанчик. Рваные колготки, сбитые коленки, Это разрисованные в коридоре стенки. Счастье- это мягкие тёплые ладошки, За диваном фантики, на диване крошки. Это целый ворох сломанных игрушек, Это постоянный грохот погремушек. Воспитатель: Счастье- это пяточки босиком по полу, Градусник под мышкой, слёзы и уколы. Ссадины и раны, синяки на лбу, Это постоянное «что?», да «почему?» Счастье- это санки, снеговик и горка, Маленькая свечка на огромном торте. Это бесконечное «Почитай мне сказку», Это ежедневные Хрюша со Степашкой. Это тёплый носик из-под одеяла, Заяц на подушке, синяя пижама. Брызги по всей ванной, пена на полу, Кукольный театр, утренник в саду. Что такое счастье? Проще нет ответа. Оно есть у каждого – это наши дети! Воспитатель: Дорогие мамы, сейчас мы покажем, как мы умеем печь для вас пирог. (Пальчиковая игра «Пирог», имитируют движения по тексту). «Тесто мнём, мнём, мнём, пирог вкусный испечём. Серединку смажем джемом, а верхушку вкусным кремом. И кокосовой крошкой посыпем пирог немножко. А потом и чай заварим, пирогами вас одарим!» Воспитатель: Дорогие мамы, спасибо за вашу активность и хорошее настроение, за то, что провели сегодняшний праздник со своими детьми. Ещё раз поздравляем вас и желаем вам всего самого светлого и доброго! Всегда оставайтесь такими же молодыми, красивыми и весёлыми! Пусть вас всегда согревают улыбки ваших детей! Для милых мам наши крошки дружно хлопают в ладошки. (Дети хлопают в ладоши). А ещё дети хотели бы подарить вам подарки. (Картонные силуэты чашек). Звучит музыка. Дети подходят к своим мамам, обнимают и дарят подарки. Воспитатель: А сейчас, а сейчас- чаепитие у нас! (Организуется совместное чаепитие родителей, воспитателей и детей).