Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 96 Ботанический» __________________________________________________________________660030 г. Красноярск, ул. 3-я Ботаническая, 7 тел.: 246 – 76 – 08Конспект интегрированного НОД по ПДДв средней группе «Наш друг светофор»Выполнила: Воспитатель первой квалификационной категорииАбашева Елена Викторовна-323851089660 г. Красноярск 2018 г.Программные задачи:закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;развивать наблюдательность, зрительную память;развивать умение отвечать полным ответом.Оборудование:макеты с изображением улицы, цветные иллюстрации.макет светофора;костюм светофора, мольбертПредварительная работа:Проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге», рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, заучивание стихов.Ход НОД:Воспитатель: Здравствуйте, ребята!Дети: Здравствуйте!Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас на прогулку по нашему городу. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком.Воспитатель: Как сейчас мы называемся?Дети: Пешеходы.Воспитатель: Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?Дети: Тротуар.Воспитатель: Посмотрите на эту картину. Что вы видите на этой картине? Дети: Много машин. Воспитатель: Да, ребята, как много машин ездят по дороге, а кто знает, как называется эта дорога?Дети: Проезжая часть.Воспитатель: Ребята, мы живем в большом красивом городе с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы, и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения.1 ребёнок:На дороге – множество правил,Кто где едет, куда как идти.Их придумали, чтоб аварийНе случилось с тобой в пути.2 ребёнок:Где улицу надо тебе перейтиО правиле помни простомСначала налево ты посмотри,Направо взгляни потом.Воспитатель: Вот какой хороший совет. - Вспомнить правила дорожного движения поможет наш сегодняшний друг, который пришел к нам в гости. А вот и он (стучится). Пойду встречу его, (воспитатель выходит в костюме светофора)Светофор: Здравствуйте, ребята!Дети: Здравствуйте!Светофор: Я вежливый и строгий,Я известен на весь мир,Я на улице широкойСамый главный командир!Дети: Светофор.Светофор: А зачем я нужен, ребята?Дети: Чтобы регулировать движение.Светофор: Посмотрите, у меня есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А кто мне может сказать, в каком порядке они расположены?Дети: Наверху находится красный свет, в середине расположен желтый, а в самом низу находится зеленый свет.Светофор: А что означает красный свет, ребята?Дети: Красный свет напоминает об опасности, на красный свет мы стоим и дорогу не переходим.Светофор: зачем нужен желтый свет?Дети: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видит желтый свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый свет светофора. Светофор: А что обозначает зеленый свет светофора?Дети: А вот зеленый свет. Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам.Светофор: Молодцы, ребята! Ребята, а хотите поиграть в игру?Дети: Да.(на доске два черных прямоугольника).Светофор: Игра называется «Кто быстрее соберет светофор». Мне нужно два помощника. Кто хочет мне помочь? Идите, выходите.Светофор: Ребята, ваша задача – как можно быстрее приклеить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем! (дети приклеивают кружки в определенном порядке).Светофор: Посмотрите, ребята, правильно мы собрали светофор?Дети: Да.Светофор: Молодцы, садитесь! А сейчас отгадаем загадки.1. По полоскам черно-белымПешеход шагает смелоКто из вас, ребята, знаетЗнак о чем предупреждает?Дай машине тихий ход –Дети: Пешеходный переход(выставляется знак «Пешеходный переход»)Светофор: Ребята, а кто может мне сказать, по-другому еще, как можно его назвать?Дети: «Зебра».2. Я хочу спросить про знак,Нарисован он вот так:В треугольнике ребятаСо всех ног бегут куда-то!Дети: Дети (выставляется знак «Осторожно, дети»).Светофор: А о чем говорит нам этот знак?Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и едет с маленькой скоростью, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.Светофор: А сейчас мы с вами превратимся в шофера, и проведем физминутку.Физминутка: «Мы - шоферы».(дети должны показывать движения)Едем, едем на машине(движение рулем)Нажимаем на педаль(ногу согнуть в колене, вытянуть)Газ включаем, выключаем(рычаг повернуть к себе, от себя)Смотрим пристально мы вдаль(ладонь ко лбу)Дворники считают каплиВправо, влево – чистота!(«дворники»)Волосы ерошит ветер(пальцами взъерошить волосы)Мы шоферы хоть куда!(большой палец правой руки вверх)(дети садятся).Светофор: А пока мы с вами ездили, посмотрите, что происходит на дороге(вывешивает поочередно плакаты с изображением различных ситуаций на дороге). Что вы видите на этой картинке?Дети: Мальчик играет в мяч на проезжей части.Светофор: Правильно он поступает?Дети: Нет.Светофор: А почему?Дети: Потому что по дороге ездят машины и играть на ней в мячик очень опасно.Светофор: молодцы, хорошо знаете правила дорожного движения!Теперь я точно знаю, что с вами ничего не случится. А мне пора дальше, в путь, к другим ребятам, которых я должен научить, как нужно себя вести на дороге. До свидания!Дети: До свидания!(светофор уходит, снимает костюм, выходит воспитатель)Воспитатель: Ну что, ребята, понравилось вам путешествовать вместе со светофором?Дети: Да.Воспитатель: Позовем его еще к нам в гости?Дети: Да.Воспитатель: А теперь мы с вами попробуем смастерить своими руками светофор и пообещаем никогда не нарушать правила дорожного движения!Рефлексия занятия