Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе «Россия — Родина моя»Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у детей младшего дошкольного возраста.Задачи:1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края2. Закрепить название «Россия»3. Закрепить знания о флаге России. Дать представление о российском триколоре.4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.5. Развивать мелкую моторику рук.5. Воспитывать уважительное отношение к Российской геральдике.Пособия и материалы: картинки с изображением солдата, Российского флага, цветные карандаши, контур флага; картинки с изображением растений, животных и птиц, флага.Ход занятия:1.Организационный момент:Дети стоят в круг:«Вот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились, выпрямились,Наклонились, выпрямились.Ниже, ниже, не ленись,Поклонись и улыбнись.».2.Основная часть.— Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живём?Россия.— Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России, по нашей Родине на поезде.Вы любите путешествовать?(Дети садятся на стулья, стоящие друг за другом.)— Отправляемся. Счастливого пути! Звук поездаПаровоз кричит: «ду-ду!»Я иду, иду, иду.А вагоны стучат, а вагоны говорят:«Так, так-так, так-так, так»— Остановка. Наша первая остановка называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины?(дети рассматривают картинки деревьев)Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц)Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных)— Молодцы. Поехали дальше. Звук поездаПаровоз кричит: «ду-ду!»Я иду, иду, иду.А вагоны стучат, а вагоны говорят:«Так, так-так, так-так, так»— Останавливаемся. Станция называется «Сказочная». Назовите русские народные сказки (иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди»).— Молодцы, ребята. Поехали дальше. Звук поезда— Паровоз кричит: «ду-ду!»Я иду, иду, иду.А вагоны стучат, а вагоны говорят:«Так, так-так, так-так, так»— Остановка «Военная».Дети выходят из поезда, слышится марш.— Какая это музыка? (ответы детей). Кто под неё марширует (солдаты). Звучит марш на военных парадах (звучит запись). Под эту музыку маршируют солдаты.— Посмотрите, ребята, на этой картинке кто-то изображён. Кто это? (солдат)..В: А, как вы догадались, что это солдат? Да, он одет в форму и у него в руках оружие.В: Правильно! Молодцы! Когда много солдат, то получается целая армия! Как вы думаете, ребята, для чего же нужна армия?— Да, ребята, чтобы защищать людей нашей огромной Родины от тех, кто захочет напасть на неё, т. е. от врагов.Для того, чтобы защищать нашу Родину солдаты много тренируются, чтобы стать сильными, храбрыми. А мы хотим стать такими как они? (ответы детей). Для этого нам надо тоже потренироваться.Физкультминутка.1,2- стоит ракета, 3,4 — самолёт.1,2- хлопок в ладоши, а потом на каждый счёт.1,2,3,4- руки выше, плечи шире.1, 2, 3,4 — и на месте походили.Как солдаты на параде,Мы шагаем ряд за рядом.Левой — раз, правой — два,Посмотрите все на нас!3.Практическая часть.— Ребята, давайте пройдём к столам.Дети садятся за столы.— Посмотрите, как вы думаете, что это? (на доске картинка с изображением флага)— Ребята, это флаг нашей Родины. Давайте посмотрим: какие цвета есть у нашего флага.Я — белый цвет — свобода, гордость, слава.Я — синий цвет — покров родной страны.Я — красный цвет — могучая держава.Все вместе мы — едины и сильны!Посмотрите, ребята, у меня есть три полоски цветной бумаги. Сейчас мы с вами будем учить расположение цветов на флаге России. И будем делать флаг своими рукамиПоказ воспитателем порядка выполнения работы.У вас на столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу.— Молодцы, ребята. Закончилось наше путешествие по нашей Родине.4.Итог. О чём мы сегодня говорили? Что мы увидели? Что научились делать? А вам понравилось наше путешествие?— В конце нашего путешествия послушайте стихотворение «Наша Родина»— РодинаРодина — слово большое, большое!Пусть не бывает на свете чудес,Если сказать это слово с душою,Глубже морей оно, выше небес!В нём умещается ровно полмира:Мама и папа, соседи, друзья.Город родимый, родная квартира,Бабушка, школа, котёнок … и я.Зайчик солнечный в ладошке,Куст сирени за окошкомИ на щёчке родинка –Это тоже Родина.(Т. Бокова)А теперь садимся опять в поезд и возвращаемся в детский сад.