Сценарий заседания в семейной творческой гостиной «Всё начинается с семьи »Цель: Формировать ценностное отношение к семье ; Укреплять родственные отношения .Задачи:Закреплять представления о национальных традициях;Воспитывать любовь и уважение к членам семьи;Развивать интерес к обычаям и увлечениям семьи;Формировать у детей и их родителей навыки здорового образа жизни. Ведущий: Здравствуйте! Друзья, наша творческая гостиная вновь распахнула для Вас двери. Сегодня здесь собрались самые дружные и самые уникальные семьи, которые всегда рады поделиться секретами семейного счастья ,рассказать о воспитании детей и укреплении семейных традиций . Разрешите начать наше заседание. Вот наступил тот долгожданный час, Снова Вы , друзья, в гостях у нас. Как бывало на Руси только жатву провели, миром все убрали урожай, веселись теперь душа , гуляй. Сегодня разговор о счастье поведем, Как сделать ,чтоб оно не покидало дом. Друзья! О ценности семьи много сложено стихов и песен. О нем , об устоях и семейных традициях у разных народов есть много пословиц и поговорок. Ведь именно семья является одним и из первых и величайших благ , гарантированным Конституцией, и поэтому перефразируя всеми любимую песню , наш праздник мы сегодня назвали «Все начинается с семьи ». В чем же заключается семейное счастье ? У каждого оно свое. У одних счастье - в общении , когда ваши дети ежедневно откровенно делятся с вами о моментах, которые случаются с ними в детском саду, школе, просят вашего мнения, совета. У других счастье - это совместный труд, общие увлечения . Если бы Вы знали: как малыши гордятся кулинарными способностями мам, силой пап, успехами в учебе сестренок и братишек.Поэтому мы решили провести для Вас вечер встреч и организовать увлекательные конкурсы, игры, где Вы в полной мере можете проявить все свои таланты, сделать их достоянием всего детского сада.Но прежде чем начать соревнования позвольте провести экспресс -опрос.Я буду выборочно подходить и задавать вопросы , на которые Вы постарайтесь полно и обоснованно ответить. А потом мы сверим с ответом Вашего ребенка . Так мы сверим насколько совпадают ваши мнения. Итак, я начинаю. Ведущий :1-ый вопрос у меня к Вам , Мария Александровна, как Вы считаете кто в вашей семье главный?Ответ: Хоть и нескромно может быть Вам покажется, но я отвечу, что в нашей семье я - главная. Ведь я , помимо того, что я неплохо зарабатываю, я больше уделяю детям внимание, со старшим вместе учу уроки, много занимаюсь с младшей дочкой , ну и выполняю всю работу по дому.Ведущий : Посмотрим, совпадает ваше мнение с мнением вашей дочки. Недавно мы взяли у нее интервью специально для Вас . Внимание на экран.Ребенок ( запись): В нашей семье главный папа. Он что скажет маме . то она и выполняет. Папа - у нас командир , всем все приказывает.Ведущий : А следующий вопрос я хочу задать папе Саши.Скажите ,пожалуйста , имеют ли дети в вашей семье ?Ответ: Мы вместе с супругой предоставляем все права, которыми пользуются в нашей стране граждане . Мы любим, заботимся о детях , лечим , когда они болеют, вместе с воспитателями детского сада учим их . Я думаю, в нашей семье детям хорошо живется.Ведущий : Ваше мнение мы услышали, послушаем другое мнение. Ребенок ( запись) . Меня мама и папа любят. Они часто мне прощают , если я что-то сделаю не так, наказывают очень редко. В основном они меня наказывают так : не пускают в гости к другу или ему не разрешают ко мне прийти. Но у моих мамы и папы прав больше.Ведущий : Следующий вопрос я хотела бы задать маме Юли.Марина Алексеевна , ваша дочка часто рассказывает здесь , в детском саду , сколько нужных и полезных вещей Вы купили для дома. А дочке Юле гарантировано в вашей семье право на обладание его личным имуществом?Марина Алексеевна : Конечно, да! Мы с мужем для любимой дочки приобрели много вещей, теперь они ее собственность. Это: мебель в комнате , ее игрушки, книги ,одежа, обувь. У нее много личной собственности и мы приучаем ее следить за сохранностью имущества и порядком в ее комнате.Ведущий : Очень хорошо! А теперь послушаем мнение вашей дочки. Ребенок ( запись) Мама и папа , бабушки покупают много хороших вещей. Я рада . что они меня любят и дарят всегда игрушки. С одними игрушками я играю часто, а с другими не часто. У меня есть любимая кукла Даша, она ,как будто моя дочка. Я сшила вместе с бабушкой несколько платьев, кофточек и юбок , а мама , когда убиралась выбросила любимое платье куклы. Я сначала плакала, а потом решила, что сама виновата , потому что оно лежала на полу. У меня так много игрушек, что когда меня мама заставляет их убирать - я устаю даже!Ведущий : Уважаемые взрослые, из интервью видно, как любят Вас дети, и как они во всем пытаются оправдать ваше поведение , даже если, вы и неправы. Ведущий : Спасибо всем , кто участвовал в этом конкурсе , за честность и откровенность. А теперь небольшая - музыкальная пауза. Предлагаю послушать частушки в исполнении ваших детей. 1 ребенок : Эй, девчонки -хохотушки,Запевайте – ка частушки,Запевайте поскорей,Чтоб порадовать гостей.2 ребенок : Шире круг, шире кругДайте круг пошире!Не одна иду плясать-Нас в семье четыре.3 ребенок : Не хотела выходить, Стояла да стеснялася,А гармошка заиграла-Я не удержалася.4 ребенок : Мама чаю, мама чаюИз большого чайника!Когда вырасту большая -Полюблю начальника.5 ребенок : У меня на сарафанеПетухи да петухи ,Когда вырасту большая- берегитесь женихи !6 ребенок : Симбирские ребятаСтали моде подражать.Надели белые рубашки - А шеи грязные видать.7 ребенок : Если б не было воды-Не было кружки.Если б не было девчат-Кто бы пел частушки ?8 ребенок : И ночь сыра,И трава в росе,Отдыхать пора,И частушки все.Ведущий : Я думаю, что выступление детей-частушечников Вас настроило на позитивный лад. И сейчас пора начать конкурсы и соревнования. А начнем мы с конкурса наших пап. Но прежде чем рассказать об условиях конкурса, предлагаю послушать стихи о папев исполнении Васи.Вася: Может он в футбол играть, Может книжку почитать , Может суп мне разогреть, Может мультик посмотреть, Может поиграть он в шашки, Может даже вымыть чашки. Может рисовать машинки, Может рисовать картинки, Может покатать меня вместо быстрого коня. Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить, Для меня всегда - герой, Самый лучший папа мой ! Ведущий : Дорогие ,папочки, мы знаем какую любовь вы испытываете к той , кто подарил Вам счастье отцовства , благодаря вашей женеВы можете в полной мере ощущать себя защитником и главой семьи. Говорят , что даже имя может много рассказать о нашем характере. Конкурс нас называется « Что в имени моем». При рождении согласно конституционного права каждый наделяется именем. Как вы уже догадались, мы сейчас будем разгадывать тайну имени жены, дочки, сына, тещи, матери, отца.Но сначала разминка. Я специально отобрала некоторые имена, которые позволят вам потренировать ваши мыслительные способности.Валерий- здоровыйКлавдия - хромаяГалина- спокойнаяВасилий –царскийГерасим-почтенныйТамара- пальмаЛариса- чайкаЗоя-жизньНу, а теперь . кто из пап готов заработать бонусы и расшифровать тайну имени своих родственников ( ответы пап)Ведущий: После 1-ого конкурса у нас уже есть лидеры.Хотелось бы , чтоб остальные родители включились в соревнования и тоже заработали очки. В следующем конкурсе, который также посвящен имени человека. Я приглашаю принять участие мам, которые имеют певческие данные , кто любит петь и кто хорошо знает репертуар песен.Наш второй конкурс называется : «Аукцион имен». Ваша задача спеть хоть1 строчку песни , в которой есть имена.Например: « Цветет , цветет в огороде калина… Живет , живет в этом доме Галина» « Ангел мой неземной, Ты повсюду со мной, стюардесса по имени Жанна»Итак, аукцион начинаем. (пение песен)Спасибо ,дорогие женщины, за вашу активность. Примите наши апплодисменты!Ведущий: Эй, друзья, скорее в круг, поиграем вместе! Ведь движенье-это жизнь, нельзя стоять на месте!Ребенок: Не скучай , чесной народ, Становись к нам в хоровод. ( танец «Если нравится тебе»)Ведуший : Хотите верьте ,хотите не верьте, уважаемые взрослые, но иногда все в Вашей жизни происходит не так, и дети вам сочувствуют. Вот послушайте детей.Ребенок 1 : Не пойму я взрослых этих, Все у них наоборот. Сразу тянутся к котлете И не смотрят на компот Ребенок 2 : Жалко взрослых мне бывает, Ничего не понимают, На дворе такая лужа, Лучше лужи не найти, Но сосед вздыхает « Ужас !» Не проехать, не пройти». Ребенок 3 :Жалко взрослых мне бывает, Ничего не понимают, В дом вчера принес мышонка, Я его нашел в саду, Закричала мама звонко: « Я сейчас с ума сойду». Жалко взрослых мне бывает, Ничего не понимают. Ведущий: Согласно Конституции каждый гражданин страны имеет право на здоровье. И на страже наших прав стоит наряду с законными представителями , родителями- бабушка. В каждой семье особое предпочтение и уважение отдается бабушке, которая , мудра, рассудительна, она очень чуткая ,и ,как скорая помощь, всегда готова прийти на помощь мамам , папам, заменить их, когда они задерживаются на работе, она может приготовить свое лекарство, которое, быстро лечит детей.Ребенок: А у бабушки с утра Очень сложная пора: Внуков в садик разбудить, Завтрак приготовить, И прибраться не забыть. И не хмурить брови. Когда внуки не встают, Завтрак стынет вкусный, Внуки пусть еще вздремнут, Ей совсем не грустно. Не пришла ее пора Обижаться ей с утра.Ведущий : Друзья! Внимание! Сейчас для бабушек соревнование. Мы приготовили овощи, из которых в считанные минуты Бабушки сделают витаминный салат. ( бабушки из набора начищенных овощей за 5 минут делают салат)Ведущий : Каждая из участниц приготовила свой витаминный салат,к которому она еще проведет презентацию и расскажет о пользе и вкусовых качествах ее салата. ( презентация салатов).Ведущий : В конкурсе этом победителя вам самим предстоит выбрать сейчас. Я буду называть имя и отчество участницы , а вы аплодируйте.По самым громким аплодисментам мы и определим победительницу.(определение победительницы) Ведущий : Мордовская пословица гласит « Без ветвей не-дерево, без детей- не семья.» На нашем празднике присутствуют старшие братики и сестренки, которые любят наших малышей , дружат с ними, ухаживают за младшими, честь и хвала им за это.Но сегодня мы проверим, могут ли безошибочно найти обувь своих младших братишек и сестренок, не путают ли они личные вещи, когда забирают малышей из детского сада.Конкурс « Найди башмачок»Правила : Старшие братья и сестры встают в ряд рядом со стульчиком , где сидят малыши , на ногах у каждого не хватает башмачка.На расстоянии 20 м. выкладываются башмачки сестренок и братишек. Участникам конкурса необходимо с закрытыми глазами найти и вернуть к сестренке, братишке ,также с повязкой на глазах одеть на ногу башмачок. Кто это сделает быстрее – тот и победитель (проводится игра).Ведущий : В каждой из ваших семей, я уверена, что право на образование, реализуется в полной мере. Каждый родитель мечтает видеть своего ребенка умным, эрудированным. Не было такого бы дня, когда мы , взрослые, не читали детям сказки, ведь пословица гласит « Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», так мы назвали следующий конкурс. В нем будут участвовать только маленькие члены семьи, воспитанники нашего детского сада.Нужно отгадать героев сказки или дать название сказки. Ответы можно давать хором.1.Она легко, как по канату,Пройдет по тоненькой веревочке,Она жила в цветке когда-то.Ну. как зовут ее ? ( Дюймовочка)2. человечек деревянныйНа воде и под водойИщет ключик золотой.Всюду нос сует он длинный,Кто же это? ( Буратино)3.Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила,Девочка имя забыла свое,Ну, отгадайте, как звали ее? ( Красная шапочка)4. Всех на свете он добрей,Лечит он больных зверей.И однажды бегемотаВытащил он из болота.Он известен, знаменит,Это …( доктор Айболит)5. Толстяк живет на крыше,Летает он всех выше. ( Карлсон)6.Сейчас потолкуем о книжке другой.Тут синее море, тут берег морской,Старик вышел к морю,Он невод забросит,Кого-то поймает и что-то попросит.О жадной старухе рассказ тот пойдет.А жадность ,ребята, к добру не ведет.И кончится дело все тем же корытом.Но только не новым , а старым,разбитым ( сказка о золотой рыбке)Ведущий : Нетрудно догадаться, кто больше дал правильно ответов - тот и победил.Ведущий : По-русски говорим мы с детства, Но большинство знакомых слов, Мы получаем , как наследство, В сиянье пушкинских стиховУважаемые, гости! Эти стихи я прочла не случайно. Я хочу вместе с вами обратиться к нашему бесценному наследию – произведениям А.С. Пушкина, в текстах которого есть сюжеты , рассказывающие о нарушении прав человека. Наш следующий конкурс называется « Знатоки права». В конкурсе принимает вся семья. У вас на столах лежат томики сказок , за 5 минут Вам нужно в текстах сказок найти такие ситуации и прочитать нам.( работают с тестами)Ведуший: Спасибо за вашу активность. Наше заседание в творческой гостиной подходит к концу. Но давайте дадим слово детям. Ребенок : Много пели и играли , Мы, конечно же, устали.Ребенок : А у нас чаек вскипел, Кто играл и звонко пел, Просим сесть всех за столы И отведать нашей еды . ( проводится чаепитие)В конце мероприятия проводится « круглый стол» ,где проводится обсуждение итогов праздника,объявление победителей, награждение семей -победителей.Ведущий: Наш праздник я хочу закончить такими строчками стихов:Взрастить ребенка, вырастить , как сад,Нет счастья выше и трудней от века,И только тот, кто сам душой богат,Дает миру не жильца ,а человека.Спасибо всем за участие!