Интеграция спортивного тимбилдинга с ОО « Социально-коммуникативное развитие»Многие дети дошкольного возраста не умеют работать в команде, договариваться, соблюдать правила при выполнении различных заданий, неточно воспринимают предложенную инструкцию. Помочь в решении этих проблем может применение технологии ТИМБИЛДИНГА.Тимбилдинг (англ. Team building) - построение команды или командообразование.Детский тимбилдинг помогает детям подружиться, научить работать в команде и стремиться к успеху вместе, помогает понять, что в жизни есть что-то, чего он не сможет сделать в одиночку, а вот вместе с друзьями ему это будет по силам. Играя, в объединяющие игры, дети учатся строить дружеские отношения, считаться с мнением друг друга, использовать преимущество каждого для достижения успеха в общем деле.Игры и упражнения для тимбилдинга можно начинать со второй младшей группы. Сначала предлагаются задания, которые нужно выполнить в парах. В среднем возрасте можно переходить на тройки, четверки и т. д., подгруппы и выполнять задания всей группой одновременно.В спортивном тимбилдинге можно выделить несколько видов:- подвижные игры-эстафеты-игровые упражнения с определенным спортивным инвентаремПо способам организации:- командные-подгрупповые-небольшими группами (3,4… человека)-парамиПредлагаю вам картотеку, подобранных игр и упражнений на виды тимбилдинга, которую можно постоянно расширять. Способы организации можно продумать по разному.  Подвижные игры (выполняются командой) Подвижная игра «Дракон кусает свой хвост»Играющие стоят друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Первый ребенок — это голова дракона, последний — кончик хвоста. Под музыку первый играющий пытается схватить последнего — «дракон» ловит свой «хвост». Остальные дети цепко держатся друг за друга. Если дракон не поймает свой хвост, то в следующий раз на роль «головы дракона» назначается другой ребенок.Подвижная игра «Коршун и наседка»Играющие становятся в затылок друг за другом и обхватывают за пояс впереди стоящих. Первый в цепи изображает «наседку», все остальные - «цыплята». Один из играющих - «коршун». Он старается схватить «цыпленка», стоящего последним в цепи, «наседка» же всячески мешает этому, преграждая «коршуну» путь разведенными в сторону руками. Все играющие помогают «наседке», перемещаясь по площадке так, чтобы конец цепи находился как можно дальше от «коршуна». Если «коршуну» удается схватить «цыпленка», игра прекращается. «Коршун» идет в начало цепи и становится наседкой, пойманный «цыпленок» становится новым «коршуном».Подвижная игра «Змея»Все участники располагаются на площадке. Водящий – голова змеи. Он подходит к одному из участников и говорит: «Давай с тобой играть в змею», тот соглашается, пролазит под ногами у водящего и прицепляется за пояс. Когда все участники пролезут в тоннель из ног и прицепятся друг другу змея начинает ползти по площадке.Подвижная игра « Поймай палку»Игроки стоят в большом кругу, между игроками расстояние около 1 шага. Игроки держат палки, длиной до пояса или выше, вертикально. Нижний конец палки касается земли. Ведущий кричит: «Смена!» Каждый отпускает свою палку и быстро берет палку соседа, перемещаясь по кругу.Подвижная игра «Паровозик Чух-чух» Все участники-вагончики-встают в круг. Выбираются двое водящих- паровозиков. Каждый паровозик должен сформировать свой состав из вагончиков. Для этого водящий подходит к любому из игроков, стоящих в кругу, и произносит: «Я паровозик Чух-чух. Хочешь со мной покататься … (называется имя игрока)?». После этого вагончик прицепляется к хвосту состава. Подвижная игра «Верёвочка» Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образовано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят). Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёвку, построить треугольник, круг, квадрат». Это учит детей слаженным командным действиям и выявляет лидеров команды. Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить звезду, шестиугольник. Игра малой подвижности «Надежные друзья» Все встают и выстраиваются в затылок в один большой круг. Дальше надо встать как можно плотнее друг к другу, сделав круг более узким. Затем наступает главная и самая трудная часть. Попробуйте все одновременно согнуть ноги и присесть друг к другу на колени. Если получилось, рано радоваться! Теперь постарайтесь удерживаться в таком положении и еще вытянуть руки в стороныПодвижная игра «Ловля оленей» Описание игры. Игра проводится в любое время года. Количество участников не ограничено. Участники делятся на две команды. Одни - олени, другие пастухи. Пастухи берутся за руки и стоят полукругом лицом к оленям. Олени бегают по очерченной площадке. По сигналу «Лови!» пастухи стараются поймать оленей и замкнуть круг. Правила игры. Ловить оленей можно только по сигналу. Круг замыкают тогда, когда поймано большее число игроков. Олени стараются не попадать в круг, но не имеют вырываться из круга, если их замкнут, лучшими игроками считаются те игроки, которые были пойманы последними. Цель: развитие быстроты, ловкости, координации движений, находчивости. Подвижная игра «Ручейки и озера»Игроки стоят в пяти—семи колоннах с одинаковым количеством играющих в разных частях зала — это ручейки. На сигнал «Ручейки побежали!» все бегут друг за другом и разных направлениях (каждый в своей колонне). На сигнал «Озера!» игроки останавливаются, берутся за руки и строят круги озера.Выигрывают те дети, которые быстрее построят круг.Правила игры. Бегать надо друг за другом, не выходя из своей колонны. Строиться и круг можно только по сигналу.Подвижная игра «Прорываты» Ребята двумя шеренгами выстраиваются друг против друга и крепко сцепляются руками. Затем из каждой шеренги по очереди выкликивают какого-нибудь игрока. Названный бежит к противоположной шеренге и старается прорвать живую цепь. Если это ему удается, он уводит в свою команду любого на выбор игрока, если нет – сам остается в чужой команде. Игра продолжается до тех пор пока не останется один игрок в какой-либо команде.Подвижная игра «Пьедестал»Цель игры: поддержать другого, а не устоять самомуДети должны уместиться все вместе на скамейке ограниченной площади или на любой другой возвышенной поверхности Подвижная игра «Ручеёк»Задачи: способствовать обучению в игровой манере ходьбе, внимательности, игре в коллективе.Описание: Дети становятся парами, взявшись за руки. Руки надо поднять кверху таким образом, чтобы получился «домик». Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед. Формируется что-то вроде «ручейка», который постоянно течет.Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном. На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое – идет под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка.Эстафеты«Перетягивание каната»«Гигантская скакалка»Все участники команды должны прыгать через гигантскую скакалку.«Тачка»Команды делят игроков на пары. Один из участников «пары» должен лечь на землю, а другой взять его за ноги (получается своеобразная тачка). После этого «пары» передвигаются к старту: первый игрок на руках, а другой обычным шагом, но держа своего партнёра за ноги. «Пары» обеих команд выстраиваются перед стартовой линией шеренгой и, по сигналу судьи, бегут к финишу. Побеждает команда, которая первая собирается у финиша в полном составе.«Сиамские близнецы»Дети разбиваются на пары, становятся плечом к плечу, обнимают друг друга одной рукой за пояс, одну ногу ставят рядом. Теперь они – «сросшиеся близнецы». Вместе преодолеть препятствия.«Нога в ногу»Участникам команды последовательно друг с другом связываются ноги. Задача – перешагнуть всем вместе через препятствия и не сбить их.Эстафеты с мячом «Передай мяч над головой, сбоку, под «воротиками» из ногИгры с обручами«Удержи обруч» Попросите чтобы дети встали тесным кругом, при этом одна рука должна быть внутри круга, приподнята на уровень головы. Объясните детям, что нужно вытянуть один палец той руки, которая поднята. На эти пальцы сверху положите обруч, а затем предложите детям опустить обруч.2 вариант.Встать по двое, обруч зажат на уровне живота. Удержать обруч, двигаясь до определенного ориентира.«Пролезь в обруч»Всё должны встать в круг и сцепиться за руки. Несколько обручей находятся между сцепленными руками нескольких участников. По сигналу начинают пролезать в обручи не расцепляя рук.Игры с мячом«Передай мяч ногами»Дети сидят по кругу, ноги вытянуты, руки в упоре сзади. У одного участника мяч зажат между ступнями ног. По команде начинают передавать мяч друг другу по кругу только ногами.«Прокати мяч»Дети в кругу. Делают мостик, потом можно горку, а затем прокатывают мяч под мостиком или горкой.«Прокати мяч по желобу»Дети стоят в шахматном порядке, соединяют ладошки в виде желоба, затем по этому желобу катиться маленький мячик.«Удержи мяч»Игровое упражнение можно выполнять парами, тройками четверками.Цель: удержать палками мячик.«Передай/поймай»Дети стоят в кругу по трое. По команде подкидывают мячик и меняются местами по кругу в одном направлении, стараясь поймать мяч соседа. «Косичка» (можно использовать на празднике 8 марта, вызвав 3 мамы)Участникам дается три веревки (ленточки). Их задача - не отрывая рук от веревок, сплести ровную косичку путем перемещения. В плетении принимает участие вся команда.P.S. Не забываем ОРУ в парах, на скамейке, с веревкой, длинным шестом. Это тоже тимбилдинг!