Конструкт образовательной деятельности по теме «Изготовление игры»Разработчик: Чернышева Кристина Владимировна, воспитатель БМАДОУ «Детский сад №13»Возрастная группа: подготовительнаяФорма организации: групповая, подгрупповаяОбразовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитиеЦель: Задачи: Оборудование: Этап деятельностиСодержание совместной деятельностиДеятельность педагогаДеятельность детейПланируемый результат1 этап – ОрганизационныйПриветствиеМотивацияЗдравствуйте ребята! Очень рада вас видеть! Давайте знакомиться? Меня зовут Кристина Владимировна! Давайте поприветствуем друг другаВстречает детей, задает положительный эмоциональный настройПоказывает кубики для приветствияЗдороваются Выбирают понравившийся кубик и выкладывают дом, произнося свое имяПоложительный эмоциональный настройЯ увидела в интернете интересные игры и сделала их и вам принесла! Хотите поиграть? А кто первый? Как будем решать кто будет играть? Все согласны с такой идеей, что будем делать игры вместе? Создает проблемную ситуацию, показывает свою озадаченность.Хвалит детей за ответы, слушает ответы детей.Благодарит и мотивирует детейВникают в проблемуВысказывают свое мнение, делятся опытом.Предлагают свои варианты Соглашаются изготавливать игрыАктивизация словаря.Мотивация к предстоящей деятельности2 этап Основной Давайте пройдем к столам! Как много всего тут!! Давайте раз у нас две игры, мы разделимся на две группы! Согласны со мной? Кто будет делать первую игру, кто будет делать вторую! Что вам для изготовления нужно? Что на ваших столах лежит?Изготавливают игры, Кому нужна помощь? Совместная работа!Слушает ответы детейПривлекает внимание детей.Помогает детям решить заданиеМотивирует на самостоятельностьВысказывают свои предположения Выполняют самостоятельно заданияРадуются, когда получаетсяСоглашаются выполнять заданияАктивизация словаряУмение договариватьсяФормирование работать по схемеУмение договариватьсяФизминуткаИгра с палками, стоят по кругу дети, перебегаем, палочку нужно схватить соседа, чтобы не упала! Или перекрёстное передавание мяча! Показывает движенияПовторяют движения за воспитателемСнятие утомления Присаживайтесь на места и доделываем игры. Какие вы молодцы! Вам нравится делать игры? У кого не получается будем вместе помогать! А теперь давайте в них поиграем! Может мы поменяемся играми?Объясняет план работыПомогает и наблюдает за работой детей.Эмоционально поддерживает результаты детейВнимательно слушаютСамостоятельно выполняют заданияУмение работать в командеРазвитие воображенияУмение договариваться, советоваться4 этапЗаключительный РефлексияМы сегодня сделали очень важное дело! Почему? Мне очень понравились ваши игры! Что вы будете с ними делать? Спасибо за вашу работу! Я хочу с вами попрощаться! «ПрощаньеА теперь мы улыбнемся,Дружно за руки возьмемся.И друг другу на прощаньеМы подарим пожелание –Знания ищи всегдаУмным станешь ты тогда!«Спасибо за приятное занятие»Привлекает детей к подведению итоговЭмоционально поддерживает высказывания детейБлагодаритПрощается Делятся впечатлениямиПрощаютсяУмение оценивать свой результат свои достижения