Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №8» общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников.Квест – игра по нравственно-патриотическому воспитаниюТема: «Родина моя!»в подготовительной к школе группе.Воспитатель:Заманова Рина Джамилевна.Челябинская область 2024г.Квест-игра по нравственно-патриотическому воспитанию«Родина моя»Цель:Формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей большой и малой РодинеОбобщить и систематизировать знания детей о России, ее столице- Москве; о малой Родине;Формировать знания детей о нашей стране о малой Родине.Уточнить представления о символах Российской Федерации и РБ;Программные задачи:Развивающие:-развивать интерес к русским традициям,- развивать речевые умения.Воспитательные:-воспитывать чувство любви к своей Родине – России.Образовательные: Воспитывать патриотические-закрепить у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине,-формировать уважительное отношение к государственным символам, народной культуре.Предварительная работа:1. Беседы о стране;2. Рассматривание иллюстраций «Моя Родина – Россия» (ее богатства);3. Знакомство детей с государственными символами России.(Флаг, герб, гимн)4. Знакомство детей с глобусом, рассматривание на нем разных государств и нахождении своей страны;5. Беседы о таких качествах героев, защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам;7. Рассматривание иллюстраций, фотографий «Моя Россия – пейзажи;8. Рассматривание иллюстраций символы России – береза, ромашки, народно-прикладное искусство и другое;9. Слушание песен о России, Родине, гимна России, гимн;10. Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов.Ход игрыВоспитатель :Для умной игры собралась детвора,Игру начинать нам настала пора!Воспитатель: У нас сегодня с вами будет игра, но не просто игра, а квест. Знаете, что такое квест? Ребята квест - это такая игра, в которой участники находят и выполняют не одно задание, а несколько, для того, чтобы выполнить главную задачу.А о чём наша игра, мы узнаем из загадки:Загадка: Здесь родился и живешь,Уезжаешь — скучаешь, как зовут это место, Знаешь? (Родина)Наша игра называется «Родина моя».Воспитатель: Скажите, ребята, какой полевой цветок растет на всей территории России, Желтая серединка и белые реснички. (Ромашка).Ой, посмотрите, на нашей ромашке чего-то не хватает. (лепестков) Я предлагаю собрать ромашку. Задача нашей игры: найти главное слово. А какое это слово вы узнаете, когда соберете 6 лепестков от ромашки. Для этого нужно выполнить 6 заданий.А сейчас, давайте посмотрим маршрут и определим, куда нам идти сначала (дети рассматривают маршрут)На карте-маршруте под цифрой 1 обозначен книжный уголок, дети находят конверт.Воспитатель: - Первое задание: «Я спрошу, а ты ответь!»Вопросы:1. Как называется страна, в которой мы живём?2. А как называется столица нашей Родины?3. Что мы называем малой родиной?4. В какой области мы живем?5. Как называется наш город?5. Кто является президентом России?6. Как называется поселок, в котором мы живем?7. Какая птица является санитаром леса? ДЯТЕЛ8. Какие животные ложатся в спячку? МЕДВЕДЬ, ЕЖ9. Самое крупное животное в нашей республике? (Лось)Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы справились с первым заданием. Получайте первый лепесток от ромашки.(Мольберт с магнитами)Итак, смотрим дальше наш маршрут. Следующее задание в патриотическом уголке.Воспитатель: - Следующее задание 2 «Назови государственные символы России».Давайте вспомним, что является государственными символами России?Дети: Герб (страны, области, города) флаг, гимн.Воспитатель: Свой флаг есть в каждой стране. Ребята, а флаги разных стран одинаковые?Дети: Флаги разных стран отличаются друг от друга, они могут быть похожи, но двух одинаковых мы никогда не найдем.Воспитатель: Ребята, а кто может мне ответить, какой у России флаг?Дети: трехцветный. Три полосы - белая, синяя, красная.Картинка РОССИЙСКИЙ ФЛАГВоспитатель: Может кто помнит, что обозначают эти цвета? (ответы детей)- Белый цвет означает мир, чистоту;- Синий цвет символ веры и верности;- Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую заОтечество.Воспитатель: Ребята, а где мы можем увидеть символы России? (почетные грамоты, документы, деньги, печати, а где мы можем услышать гимн РФ, как его нужно слушать? (на торжественных мероприятиях, на государственных праздниках).Воспитатель: - Молодцы, вот вам 2 лепесток.Смотрим куда дальше пролегает наш маршрут. (Дети определяют, что следующее задание спрятано в дидактическом уголке находят там 2 конверта)Воспитатель: - Здесь лежат 2 конверта, значит, 2 задания и мы можем заработать сразу 2 лепестка, но для этого нам нужно поделиться на две команды. Команда мальчиков и команда девочек.Воспитатель: - Задание для 1 команды, собрать символы России (за столом) (герб России, флаг России)Задание для 2 команды, второй команде собрать символы Озерска (за столом) (Герб Озерска, герб Челябинской области)Дети выполняют, называют, объясняют, что собрали. (проверяют, правильно ли выполнили задания)Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы справились и с этим заданием. Получайте 3 и 4 лепесток от ромашки.Смотрим, где спрятано следующее задание. Дети сообщают, что в спортивном уголке.Воспитатель: - Следующее задание № 5 называется Защитники Отечества, а кто же такие защитники Отечества?Картинка СОЛДАТЫДети: - Защитники Отечества — это солдаты, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она защищает границы своей Родины.Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, как передаются команды и сообщения в армии в наше время? (ответы детей).(по радиотелефону)- А когда не было телефонов и интернета, как передавали сообщения? (ответы детей). (через почту)Картинка ВОЕННОГО ПОЧТАЛЬОНА- В армии была такая профессия как военный почтальон. Какие обязанности он выполнял? (ответы детей).- Как вы думаете, какими качествами должен обладать военный почтальон? (ответы детей). (Смелость, отвага, бесстрашие, мужество)- А давайте мы с вами поиграем в игру «Военный почтальон» и проверим, какие мы с вами ловкие, быстрые, смелые. И если справимся, то мы получим еще один лепесток.Подвижная игра «Военный почтальон»Ход игры.Дети стоят в кругу, ведущий-ребенок ходит по кругу с конвертом, дети проговаривают слова: «По границе я хожу, и письмо в руках держу, кто письмо скорей возьмет, тот его и донесет! Раз, два, три, беги!» После этих слов ведущий останавливается между двумя детьми, а дети бегут в разные стороны, кто первый возьмет конверт, тот становится ведущим.(Садятся на места)Воспитатель: А сейчас внимательно слушайте вопросы и выберите варианты ответов.Какой праздник отмечают 9 мая? (День победы.)Что принято дарить на День Победы нашим ветеранам? (цветы)Цветы, улыбки, слёзы и радость на лицах у ветеранов. А что можно увидеть на груди у ветеранов в праздничный день? (медали, ордена).Праздничные мероприятия продолжаются до самого вечера. Что можно увидеть в ночном небе в этот день? (салют).Чем награждали солдат за отвагу и заслугу на войне?(медалями).Где лечили раненых бойцов? (в госпиталях)У нас в поселке есть памятник участникам войны? (да) Где он находится? (В центре поселка) Как называется? (Стелла)Воспитатель: Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте 5 лепесток от ромашки.И давайте посмотрим, где искать последний 6 лепесток? Дети определяют, где спрятан последний конверт. Воспитатель: - Завершающее задание «Малая родина» - Кто ответит ещё раз, что такое малая родина?Дети: Малая Родина – уголок, где мы родились. - Место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.Воспитатель: Правильно. Это наш родной поселок Метлино. ФОТО ОБЪЕКТОВ МЕТЛИНОВоспитатель: Вам необходимо выбрать из картинок только достопримечательности нашего поселка и назвать их.Воспитатель: - Молодцы, вы справились с этим заданием. Получайте 6 лепесток от ромашки.Игра наша подошла к концу. Какие задания вам понравились больше всего?Что вам показалось сложным?А зачем мы их выполняли? Кто помнит, какая главная задача стояла перед нами? (найти главное слово)Нашли мы слово? – Кто сможет прочитать?Воспитатель: Какое у нас получилось слово?Дети: Р-о-д-и-н-а! КАРТА РОССИИ.Воспитатель: - Правильно, Что такое Родина? Это главное слова для любого человека на нашей планете, Родиной мы зовём нашу страну – это … (Россия, и нашу малую родину – Поселок…?Что ещё мы Родиной зовем?Ребёнок: Что мы Родиной зовем?Дом, где мы с тобой живем,И березки, вдоль которыхРядом с мамой мы идемРебёнок: Что мы Родиной зовем?Поле с тонким колоском,Наши праздники и песни,Теплый вечер за окном.Ребёнок: Что мы Родиной зовём?Солнце в небе голубом,И душистый, золотистый,Хлеб за праздничным столомРебёнок: Что мы Родиной зовем?Все, что в сердце бережем,И под небом синим – синимФлаг России над Кремлем.Воспитатель: Ребята, вы все большие молодцы! Справились со всеми заданиями и вас можно принять в ряды патриотов нашей великой России. Дети вы получаете медаль патриота нашей Родины.На этом наша игра закончилась.