Индивидуальный проект в теме:«Всероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическая культура», как одна из инновационных форм физического воспитания детей и подростков»Автор: Тимурзиева Аминта Зурабовна, ученица 11 А классаГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждениегорода Москвы «Школа № 1526 на Покровской»2023-2024 учебный годВведениеВсероссийская олимпиада школьников по предмету «Физическаякультура» является одной из инновационных форм воспитания детей и подростков. Олимпиада по физической культуре демонстрирует не только физические силы учеников, но и их познавательные и интеллектуальные способности. Основной целью проведения подготовки участников к олимпиаде является развитие интереса к предмету и интеллектуальных способностей.Всероссийская олимпиада по предмету «Физическая культура» состоитиз двух этапов: теоретического и практического. В связи с этапом проведения олимпиады группы участников делятся на учеников 5-6 классов, 7-8 классов и 9-11 классов. Теоретическая часть олимпиады состоит из вопросов, тематика которых соответствует требованиям к уровню знаний школьной программы по данному предмету. Актуальность темы заключается в том, что школьные олимпиадыстали активно развиваться, они приобрели особую значимость в связи с поступлением учеников в вузы. Олимпиада по физической культуре развивает таланты и творческие способности учеников, а также их интересы к научной работе. Цель работы: возможность выявления интереса учеников к подготовке и участию в олимпиаде по предмету «Физическая культура». Реализация поставленной цели обусловила постановку и решение ряда поставленных задач: рассмотреть и изучить разделы школьной программы предмета «Физическая культура» по легкой атлетике, гимнастике и спортивным играм;ознакомить учащихся с Всероссийской олимпиадой школьников по предмету «Физическая культура;провести тестирование по пройденным темам;доказать, почему олимпиада является инновационной формойЧто такое Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре?Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре – этоинтеллектуальное и физическое соревнование по физкультуре среди учащихся общеобразовательных учреждений в России. Данная олимпиада проходит в два этапа: теоретический и практический. Целью олимпиады является выявление талантливых и одаренных в области физической культуры и спорта детей. Теоретический тур состоит из тестовых заданий, которые включают всебя знания школьной программы по предмету «Физическая культура». Практическая часть заключается в выполнении упражнений базовойчасти Примерной программы по физической культуре по разделам: гимнастика, лёгкая атлетика, баскетбол, волейбол и др. История возникновения Всероссийской олимпиады по предмету «Физическая культура»В 1999-2000 учебном году Министерство образования РоссийскойФедерации впервые включило физическую культуру в перечень учебных предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников. Приказом Министра образования был утвержден состав оргкомитета олимпиады и состав соответствующей Центральной предметно-методической комиссии. Работа с ученикамиДля решения поставленных задач я работала с учениками 6 «Б» класса.Для изучения необходимых для подготовки к олимпиаде тем я сама изучила три раздела: «Легкая атлетика», «Спортивная гимнастика» и «Спорт игры». Легкая атлетика – это олимпийский вид спорта, который объединяетследующие дисциплины: беговые виды, спортивную ходьбу, технические виды (прыжки и метания), многоборья, пробеги (бег по шоссе) и кроссы (бег по пересечённой местности). Один из основных и наиболее массовых видов спорта.Спортивная гимнастика – это вид спорта, включающий в себясоревнования на гимнастических снарядах, в вольных упражнениях и в опорных прыжках. В современной программе гимнастического многоборья: для женщин — на брусьях разной высоты, бревне в опорных прыжках, вольных упражнениях; для мужчин — в вольных упражнениях, опорных прыжках, на коне, кольцах, параллельных брусьях и перекладине. Спорт игры – это самостоятельные виды спорта, связанные с игровымпротивоборством команд или отдельных спортсменов, и проводящиеся по определенным правилам.Я провела три урока по трём разделам олимпиады, на которыхознакомила учащихся с содержанием данных тем, а также уделила особое внимание заданиям, которые встречаются в олимпиаде. В ходе изучения тем учащиеся задавали вопросы по неизвестным и непонятным темам, а также делали записи в тетради. После каждой пройденной темы участники выполнили тесты по трём разделам, составленные мною. Тесты содержали вопросы, которые встречались в предыдущих годах олимпиады. Далее можно изучить результаты тестирования.Олимпиада как инновационная формаВ ходе работы с учениками у меня получилось выявить интерес у ученицы 6класса «А» Романовой Анны. Анна проявила интерес и решила принять участие в олимпиаде. Я помогала ей в подготовке к теоретической части олимпиады, а также делилась опытом в подготовке к практическому туру. Аня стала призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре среди учащихся 7-8 классов, несмотря на то, что Аня учится в 6 классе. ТестыТест 1. Лёгкая атлетика. Спортивная ходьба. Прыжки1. Где случился расцвет лёгкой атлетики в древности?в Древней Грециив Спартев Др. Египте2. На сколько разделов принято подразделять виды лёгкой атлетики?5393. Назовите виды лёгкой атлетикиходьба и бегпрыжки, метание, многоборьевсе перечисленные4. В каком году возникла лёгкая атлетика в России?в 1912 годув 1888 годув 1896 годув 1900 году5. Лёгкую атлетику принято называть…Запишите правильные ответ _______ (королевой спорта)6. При проведении соревнований по спортивной ходьбе участнику делается предупреждение (белый флаг или карточка) в случае, если…в его технике присутствует «фраза полета»спортсмен медленно двигаетсяво время ходьбы ведет беседу с болельщикамиучастник занимает последнюю позициюнарушает технику движений рук7. Составляющими движениями тройного прыжка, которые обязан выполнить спортсмен, являются:скачок, шаг, прыжокпервый шаг, второй шаг, прыжокпервый шаг, скачок, прыжокподскок, шаг, отталкиваниесоскок, наскокТест 2. Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол1. В каком году был изобретен баскетбол?1891190019182. Кто изобрел баскетбол?ЧемберленНейсмитКонноли3. Сколько человек играют в баскетбол на площадке в составе одной команды?61054. Сколько шагов можно делать после ведения мяча в баскетболе?3245. Продолжительность игры в баскетболе: 4 тайма по 15 минут4 тайма по 10 минут2 тайма по 20 минут6. В какой стране зародился баскетбол?Китай Великобритания США7. Советский баскетболист, включенный в баскетбольный зал славы НБА:Белов С.Морозов В.Петров А.8. Кто считается создателем игры волейбол?Уильям Дж. МорганПьер де КубертенДжеймс Нейсмит9. Какая страна считается родиной волейбола?БразилияКубаСША10. Какие размеры площадки для игры в волейбол?16 х 818 х 928 х 1511. Какое максимальное количество игроков разрешено заявлять за волейбольную команду на одну игру?10121412. Какое максимальное количество партий может быть в одном волейбольном матче?35813. Какое минимальное количество игроков в команде должно принимать участие при игре в волейбол?34614. Что из перечисленного запрещается в волейболе?Блокирование подачи соперникаУдар игроком по мячу после того, как этот же игрок коснулся мяча в блокеТри удара по мячу после того, как мяч коснулся своих блокирующих игроковНесколько последовательных касаний мяча блокирующими игрокамиТест 3. Спортивная гимнастика1. Какие из упражнений не относятся к видам гимнастики?кувырки «мост» бегподтягивание в висе2. Какой из снарядов не относится к гимнастическим?брусья конь с ручкамибревнограната3. Гимнастика развивает основные двигательные качества скорость и силусилу и гибкостьскорость и выносливость 4. Прыжок со снаряда в гимнастике обозначается как вылетспадсоскокспрыгивание5. Упражнения в равновесии, с выполнением различных передвижений, прыжков, поворотов, выполняется на…бревнебрусьяхдорожкескамейке6. Какие группы прыжков выделяют в гимнастике: опорныена местена скакалкене опорныеРезультаты проведённого тестирования Тестирование показало, что большая часть учеников усвоила все темы на средний показатель. Малая часть смогла решить тест на максимальный и минимальный баллы. ИтогиЯ выполнила все поставленные задачи, а именно:изучила три раздела программного материала по предмету «Физическая культура»;ознакомила учащихся с разделами и темами; провела тестирование и сделала выводы; доказала, что олимпиада является инновационной формой.Моей главной задачей было доказать, что Всероссийская олимпиада школьниковявляется инновационной формой воспитания детей и подростков. Я смогла выявить интерес у талантливых и способных детей, и с уверенностью могу сделать вывод, что Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре является инновационной формой воспитания детей, так как она проявляет интерес и талант у учеников, меняет в себе программный материал, а также меняет интерес детей к самому участию в олимпиаде.Список используемой литературыhttps://gufo.me/dict/bse/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%8Bhttps://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0https://fk.mosolymp.ru/history?ysclid=lu040g99a3477493705Тестирование уровня знаний по физической культуре: Учебно-методическое пособие. - М.: Спорт Академ Пресс, 2002. - 85 с. (Физическая культура и спорт в школе)Матвеев А. П. M33 Физическая культура. 6- 7 классы: учеб. для общеобразоват. организаций / А. П. Матвеев; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2014. - 192 с.Твой олимпийский учебник [Текст]: учеб. пособие для олимпийского образования / В. С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. – 25-е изд., перераб. и дополн. – М.: Советский спорт, 2014. – 224 с. : ил.https://infourok.ru/testy-dlya-uchashihsya-5-11-klassov-legkaya-atletika-5183276.html?ysclid=lu0v9eun2k719013331https://vos.olimpiada.ru/ Твой олимпийский учебник [Текст]: учеб. пособие для олимпийского образования / В. С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. - 24-е изд., перераб. и доп. - М.: Советский спорт, 2012. - 152 с.: Ил.