Краткосрочный проект «Защитники Отечества» в первой младшей группе
МКДОУ детский сад №24
пгт.Верхние Серги ,Свердловская область
Воспитатель: Гаврилова В.В.
С 5 февраля 2024года по 22 февраля 2024года.
Актуальность:
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.
Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Знакомя дошкольников с этим праздником, мы зарождаем в них чувства гордости и любви.
Цель проекта: формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма.
Задачи:
расширять знания детей о празднике «Защитники Отечества»;
воспитывать чувства любви и уважения к папе, дедушке;
Вид проекта: краткосрочный, творческий.
Срок реализации проекта: 5 февраля – 22 февраля.
Участники проекта:
дети 1 младшей группы (2-4 года);
воспитатели;
.родители 1 младшей группы.
Предполагаемый результат:
проявление интереса к празднику 23 февраля;
формирование у детей любви и уважения к родным людям.

Презентация проекта:
оформление мини-газеты: «Защитники Отечества».
Этапы проекта:
1этап. Подготовительный.
Обозначение актуальности и темы будущего проекта.
Постановка цели и задач.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
Приобретение гуаши, кисточек, альбомов.
2 этап. Основной. Реализация проекта.
Проведение с детьми бесед о празднике «Защитники Отечества».
Проведение подвижных, дидактических игр.
Чтение стихотворения А. Барто «Флажок».
Рассматривание транспорта.
Загадывание загадок.
Аппликация «Украсим папину кружку».
3 этап. Заключительный.
Оформление мини-газеты: «Защитники Отечества».
Выставка «Военная техника».
. Вручение подарков папам.
Схема реализации проекта:
беседа о празднике;
подвижная игра «Самолёты»;
подвижная игра «Машина»;
дидактическая игра «Как зовут твоего папу?»;
дидактическая игра «Собери из двух частей машину»;
дидактическая игра «Что подарим папе»;
рассматривание транспорта;

чтение А. Барто «Флажок»;
аппликация;
оформление мини-газеты «23 февраля»;
выставка «Военная техника»;
вручение подарков папам.
Литература:
1. Л. А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».
2. И. А. Винникова «Изобразительная деятельность в детском саду:
3. О. С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».
4. Н. В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».
5. Е. Ступак «Подарки к празднику».

















Конспект интегрированного занятии по ознакомлению с окружающим, тема: «Праздник пап»
Задачи
Расширять знания детей о празднике День защитника Отечества;
активизировать речь у детей;
воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими.
Оборудование:
кукла Незнайка;
картинки с праздниками «Новый год», «8 марта», «День рождение»;
фотографии пап.
Ход занятия:
Ребята, вы любите праздники? Раздаётся стук в дверь. Заходит кукла Незнайка, грустный.
Незнайка: Скоро, какой- то праздник, а я о нём ничего не знаю.
Воспитатель: Садись Незнайка, у нас как раз сегодня занятие о папином празднике. А что такое праздник? Посмотрите на картинки, они помогут вам вспомнить, какие бывают праздники.
Рассматривание картин. Беседа по содержанию картин.
Воспитатель: Дети, как называют праздник, изображенный на этой картине?
Совсем скоро наступит еще один праздник. Мы уже начали готовиться к нему. Может, вы знаете, о каком празднике я говорю? Этот праздник - День защитника Отечества.
Отечество - это наша Родина, наша страна, город, улицы на которых мы живем.
Военные защищают наше Отечество от врагов, плохих людей, которые не хотят жить дружно. Военные - сильные, смелые. А в вашей семье самый сильный и смелый кто.? Конечно, папа. Ваши сильные и смелые папы защищают вас, вашу семью. Они тоже защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми. А защитниками они могут быть уже сейчас. Кого могут защитить мальчики? Вот поэтому, в праздник День защитника Отечества мы поздравляем не только военных, но и всех мужчин - пап, дедушек и мальчиков.
п/и-«Самолёты»
Воспитатель: Я знаю, вы принесли сегодня фотографии своих пап. А можете сказать, как их зовут? Нам очень интересно, как зовут вашего папу, какой он и что любит делать.
Дидактическое упражнение «Расскажи о своем папе»
Дети подходят к столу, ищут своего папу, показывают ребятам, рассказывают о нём (если ребёнок затрудняется, воспитатель задаёт вопросы ребёнку) как его зовут, какой он и что любит делать.

Воспитатель: Ребята, вы так хорошо рассказали о своих папах. Сколько вы про них знаете. Сразу видно, что вы своих пап очень любите. Правда? А чего только не умеют делать папы.
Незнайка, ты запомнил, что это за праздник? Да! Ребята, какой скоро будет праздник? Кого мы будем поздравлять?
Дидактическая игра-звукоподражание с артикуляционной гимнастикой «Что умеют наши папы»
Задачи:
развивать артикуляционный аппарат;
добиваться чистого и четкого произношения звуков;
воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими.
Ход игры:
Что умеют наши папы?
Пилить: вжик-вжик-вжик.
Накачать спущенное колесо: ш-ш-ш-ш-ш.
Работать дрелью: ж-ж-ж-ж-ж.
Пылесосить: у-у-у-у-у.
Покатать ребенка на плечах, как на «лошадке»: цоканье языком, сильно прижимая язык к верхнему небу и с усилием его отрывая.
Забивать гвозди: тук-тук-тук.
Строгать: чик-чик-чик.
Поцеловать своего ребенка: вытянуть сомкнутые губы трубочкой и со звуком разжать их.
Воспитатель: Ребята, а ваши папы сильные? А вы хотите стать сильными, как папы? Сожмите руки в локтях, попробуйте у себя мускулы. Сейчас они не такие большие и крепкие, как у пап, но обязательно подрастут и окрепнут. Давайте сделаем специальные упражнения, чтобы силы прибавилось. Я думаю, девочки тоже справятся с этими упражнениями.
Динамическая пауза «Что бы сильным стать и ловким»
Задачи:
развивать внимание, память, речь;
воспитывать у детей уважение к своим папам, желание быть на них похожими.
Чтобы сильным стать и ловким, (сгибание-разгибание рук к плечам-в стороны)
Приступаем к тренировке .(ходьба на месте)
Носом вдох, а выдох ртом. (руки на пояс, вдох-выдох)
Дышим глубже, а потом (руки вверх - вдох, руки вниз – выдох)
Шаг на месте, не спеша. (ходьба на месте)
Как погода хороша! (прыжки на месте)
Не боимся мы пороши, (повороты головой)
Ловим снег - хлопок в ладоши. (хлопки в ладоши)
Руки в стороны, по швам. (руки в стороны - опустить вниз вдоль туловища)
Хватит снега нам и вам. (хлопки в ладоши)
Мы теперь метатели, (круговые вращения руками)
Бьем по неприятелю. (имитация метания правой рукой)
Размахнись рукой - бросок! (имитация метания левой рукой)
Прямо в цель летит снежок. (хлопки над головой)

Воспитатель: Настоящие защитники должны быть не только сильными и смелыми, но и умными, сообразительными, внимательными. Вот сейчас и потренируем свою внимательность.
Дидактическая игра «Отгадай, чего здесь нет»
Задачи: Развивать внимание, память, речь.
Ход игры:
Детям предлагается запомнить предметы, лежащие на видном месте. Затем воспитатель прячет один предмет и просит отгадать чего нет, используя словосочетание по типу «нет молотка».

Аппликация «Украсим кружку для папы»
Задачи:
развивать внимание, мелкую и общую моторику;
воспитывать у детей уважение к своим папам, желание доставить им радость от подарка.
Воспитатель: Ребята, вы хотите приготовить папам подарок? У вас у каждого на столе стоит кружка. Какого она дети цвета? Вот мы эту кружку будем украшать кружочками. Вот так! (показ).
(Самостоятельная работа детей, воспитатель помогает каждому).
Воспитатель: У вас получились по разному украшены кружечки. Молодцы! Как вы думаете, папам понравится такой подарок, приготовленный вашими руками? Что вы сегодня украшали?
Релаксация: дуем на горячий чай в кружке.