Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе по теме: «Перелётные и зимующие птицы».Автор Рассказова Ирина Владимировна воспитатель МБДОУ «Детский сад №145» г.РязаньЗадачи: - способствовать формированию знаний детей о перелётных и зимующих птицах; - упражнять в умении составлять описательный рассказ, называя части тела птицы; -упражнять в умение отгадывать загадки; -воспитывать бережное отношение к птицам; -способствовать развитию мелко-моторных навыков; -формировать навыки сотрудничества при работе парами; Предварительная работа: Рассматривание картинок с изображением птиц. Беседа о птицах, о том чем они питаются, как делают гнёзда, высиживают яйца. Отгадывание загадок про птиц. Заучивание стихов.Оборудование: Ёлка-2 шт, кормушка, плоды рябины, или семечки, хлеб, карточки с изображением зимующих (воробей, синица, дятел, ворона, сорока). И перелётных птиц (аист, цапля, ласточка, скворец, грач), карточки «число-цифра». Обогащение словаря: Существительные: Аист, ласточка, цапля, скворец, грач, воробей, синица, дятел, сорока, ворона.Прилагательные: Зимующие, перелётные.Ход занятия: В: Ребята поздоровайтесь с гостями!Встаньте в круг!Собрались все дети вкруг,Ты мой друг и я твой друг.Крепко за руки возьмёмся. И друг другу улыбнёмся!В: Ребята, я приглашаю вас на прогулку в зимний лес.Идите за мной, я покажу вам дорогу.(воспитатель с детьми подходит к ёлке на которой висят картинки с изображением зимующих птиц)В: Посмотрите, как красиво в зимнем лесу. Что вы видите? Д: Ёлку, на ней сидят птицы.В: Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать о каких они птицах.Загадки про зимующих птиц:Чик-чирик!К зёрнышкам прыг!Клюй, не робей!Кто это?(воробей)Синяя косынка,Тёмненькая спинка.Маленькая птичка,Зовут её … (синичка)Странный доктор есть на свете,Он деревья лечит дети.Где болит? Тук-тук!А, нашёл тут-тут!(дятел)На голом суку сидит.На весь двор кричит.Кар-кар-кар!(ворона)Трещит на весь зелёный лес,Сверкая белым боком.Расскажет много вам чудесБолтливая... (сорока). В: Скажите пожалуйста эти птицы зимующие или перелётные?Д: ЗимующиеВ: Почему мы называем этих птиц «зимующими»?Правильно, потому что они не улетают в теплые края, а остаются зимовать с нами, в наших лесах и садах. Как вы думаете что-то меняется в жизни птиц с приходом зимы?Д: Птицам становится холодно……..В: Правильно в лесах и садах становится холодно и голодно для птиц, поэтому некоторые птицы приближаются к жилью человека, перелетают из леса в городские сады и парки.В: Как вы думаете почему птицам легче пережить зиму в городе, рядом с жильем человека?Д: Потому что человек может помочь птицам.В: Как человек может помочь зимующим птицам?Д: Сделать кормушки и покормить птиц.В: В парках можно увидеть детей и взрослых, неподвижно стоящих с протянутыми ладошками. На ладонях семечки, крупа, крошки хлеба – угощенье для воробьёв. Они ждут что самые смелые птички будут клевать корм из рук. В: Ребята я предлагаю вам покормить зимующих птиц. У нас есть кормушка, возьмите по кусочку хлеба и покрошите его на тарелку.В: Я насыплю всё в кормушку.В: Посмотрите. Что насыпано под елкой? Под ёлкой лежат плоды рябины, их занесло сюда ветром. Можно ли их положить в кормушку? Соберите их и положите в кормушку. В: Молодцы!(Воспитатель вешает кормушку на ёлку)В: Дети пойдём дальше.(подходят к ёлке с картинками перелётных птиц)В: Отгадайте еще загадки:Он живёт на крыше дома-Длинноногий, длинноносый,Длинношеий, безголосый.Он летает на охотуЗа лягушками к болоту.(аист)На одной ноге стоит, в воду пристально глядит.Тычет клювом наугад-ищет в речке лягушат.(цапля)Кто приклеил майским днём,Рукавичку под окном.Поселил в неё жильцов,Непоседливых птенцов?(ласточка)На шесте - дворец,Во дворе - певец.А зовут его…(скворец)Чёрный, проворный,Кричит: «Грак»?(грач)В: Как вы думаете эти птицы зимующие или перелётные?Д: Перелётные.В: Чем питаются перелётные птицы?Д: Перелётные птицы питаются насекомыми, червячками, семенами растений.В: Могут ли они остаться на зиму?Д: Нет.В: Почему?Д: Для них зимой нет еды.В: Что они делают осенью?Д: Улетают в тёплые края.В: Что делают перелётные птицы весной?Д: Весной они возвращаются и делают гнёзда.В: Из какого материала они делают гнёзд?Д: Из веток и грязи.В: Потом они высиживают что?Д: Потом они высиживают яйца.В: Затем появляются на свет кто?Д: Птенцы.В: Выходит, что перелётным птицам не место в зимнем лесу.И им надо улетать.В: Предлагаю вам поиграть. Разделиться на пары вам помогут карточки. (упражнение «Найди пару» число-цифра). Подойдите к столам, попробуйте собрать картинки и назвать подняв руку, изображенных на них перелетных и зимующих птиц.В: Молодцы!В: Нам пора идти дальше.( подходят к ширме с надписью « домик совы»).В: Дети, перед нами домик учёной совы, проходите, присаживайтесь на стулья.В: Ребята, присаживайтесь на стулья.Ребята, расскажите, из каких частей состоит тело птицы:Д: Голова, шея, туловище, хвост, крылья, лапы.В: Скажите, чем покрыто тело птиц?Д: Перьями.В: Поиграем в игру « Нелепицы».В: Послушайте предложение и скажите, чего не бывает.Птенцы высиживают - яйца?Из яиц птиц вылупляются – крокодильчики.Тело птиц покрыто-шерстью?Скворец живёт в – будке.В: Нам пора покидать «домик совы». (выходят из-за ширмы)В: Дети встаньте пожалуйста лицом к гостям.В: Мы сегодня с вами говорили о птицах: на каике две группы можно разделить всех птиц? Д. Перелётные и зимующие.В: Что мы знаем о перелетных птицах? (время прилета, улетают, чем питаются, почему улетают) В: Что мы знаем о зимующих птицах?Д: Зимующие птицы остаются зимовать, питаются плодами деревьев. Люди сооружают кормушки, насыпают в них крошки хлеба, крупу, семечки.В: Как человек может помочь зимующим птицам?Д: Люди могут сделать кормушки и подкармливать птиц. В: Уважаемые гости, послушайте пожалуйста стихи, которые подготовили дети: Скворец! Смотрите, вот он!Ему пора на юг,А он перед отлётомДомой вернулся вдруг.Лиза Ш.: Суетится она на заборе,Горе ей. Настоящее горе!Ведь не зёрнышка нет у вороныИ от холода нет обороны.Полина М: Выбегает поскорей,Посмотри на снегирей!Прилетели! Прилетели!Стайку встретили метели.А Мороз Красный НосИм рябинки принёс.Женя П: Трудно птицам зимовать,Надо птицам помогать!Распилить я попросил Досочку еловую.Вместе с папой смастерилПтичкину столовую.