Конспект НОД «Лепка одуванчиков в средней группе детского сада»Составила: Колесникова Лариса АлексеевнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №239 г. Ростова-на-Дону» (МАДОУ №239 города Ростова-на-Дону) воспитатель.Цель: развитие художественно-эстетических навыков.Задачи: - развивать мышление детей,- развивать мелкую моторику детей,- развивать воображение детей,- развивать речь детей,- совершенствовать приемы лепки.Краткое содержание: Интригующее вступление – загадка.Рассматривание иллюстрации и проговаривание из каких частей состоит цветок.Мотивационная часть – 13 мая – всемирный день одуванчиков.Подготовка пальчиков (гимнастика и разогрев).Непосредственно лепка.Физкультминутка.Ход занятия: Ребята, отгадайте загадку: Видел я такой цветок — Золотистый ободок. Долго он в траве сидел, стал седым и улетел.(ответы детей) - Одуванчики!- Дети, скажите, а где растут одуванчики?(ответы детей) - Они растут на травке, на земле.Сейчас мы с вами рассмотрим изображение этого цветка. (Показ слайда с изображением группы одуванчиков) - Скажите, из каких видимых частей состоит одуванчик?(ответы детей) - У одуванчика есть стебель, лист, цветок. (Если дети затрудняются назвать части цветка, воспитатель помогает – указывает на каждую часть цветка и называет ее).- Какого цвета цветочек у одуванчика?(ответы детей) - Желтого, белого.- Правильно, ребята! Когда одуванчик цветет, его цветок желтого цвета, а когда он отцветает, то становится белым, седым. (Показ слайда с изображением отцвевшего одуванчика, потом с отдельными парашютиками одуванчика, несущими семена).Посмотрите, когда дует ветер, белая шапка одуванчика облетает и парашютики несут семена на новые места, где вырастают новые одуванчики. Совсем скоро, 13 мая будет отмечаться Всемирный День одуванчиков. Давайте сделаем красивые открытки к празднику и подарим их мамам!(ответы детей) – Давайте!Но сначала мы подготовим наши пальчики!Выполняется пальчиковая гимнастика «Наши руки, как цветочки»Наши руки, как цветочки, Пальчики, как лепесточки, Солнце просыпается, Цветочки раскрываются, В темноте они опять будут очень крепко спать! – сложенные ладони имитируют цветочные бутоны, которые раскрываются, потом закрываются.Разогреваем ладошки! (Дети быстро-быстро трут ладошки друг об друга).Пока дети разогревают ладошки, воспитатель повторяет правила работы с пластилином (не класть на стол, лепить только на дощечке, разогреть хорошенько, чтобы материал стал пластичным и податливым).- С чего начнем лепить? (ответы детей) - Со стебелька. - Какого цвета стебелек? (ответы детей) - Зеленого.Для стебелька скатаем длинную колбаску, похожую на червячка.Теперь сделаем листочек. Скатаем колбаску и расплющим ее пальчиками. Прикрепим к стебельку снизу.- Какого цвета цветок одуванчика? (ответы детей) - Белый или желтый. - На что похож цветок? (ответы детей) - На шарик. Катаем шарик круговыми движениями, расплющиваем его пальцами и прикрепляем к стебельку сверху. А теперь стекой делаем ямочки, чтобы цветок получился пушистым, как настоящий одуванчик. Похвалить детей - Как красиво у нас получилось! Выполняется физкультминутка на ковре:На зеленом, на лугу бабочки летают,И с цветочка на цветок весело порхают. - Под веселую музыку дети на ковре делают взмахи руками, имитируя бабочек.Полетели-полетели, на цветочек сели. - Присаживаются на корточки.На этом наше занятие окончено, дети идут мыть руки.