Патриотическое воспитание дошкольников.Патриотическое воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие нравственных чувств.Детство для каждого из нас – это значимый этап жизни, в котором формируется личность будущего взрослого человека. Именно в дошкольном возрасте педагоги и родители стараются начать воспитывать в ребёнке нравственность. Сейчас в нашей стране как никогда важно восполнять пробелы в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Поэтому патриотическое воспитание дошкольников на сегодняшний день является одним из приоритетных направлений в области образования. Чувство любви к Родине должно воспитываться не только опираясь на прошлое нашей страны, но и с гордостью говорить о настоящем и будущем России.Д. С. Лихачев говорил : «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»Целью патриотического воспитания является воспитание убеждённого патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.Главными задачами нравственно - патриотического воспитания в доо являются:воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, близким, детскому саду, улице, городу;формировать бережное отношение к природе и всему живому;воспитывать уважение к труду взрослых;развивать интерес к русским традициям и промыслам;расширять представления о городах и регионах России;знакомить детей с символами государства -герб, флаг, гимн;развивать чувства гордости за свой народ и достижения нашей страны;воспитывать чувства уважения к другим народам, их традициям.Воспитать патриотизм в ребёнке невозможно без приобщения его к родной культуре. Осознанный интерес к самобытности своего народа имеет большое значение для воспитания нравственности. «Взращивание» культурной личности ребёнка происходит постепенно: начинается с простого интереса к чему-либо, и только потом, – пониманием и желанием участвовать самому. Дети дошкольного возраста особо эмоциональны, пытливы, готовы к сопереживанию, у них идёт процесс формирования личностных ориентиров, поэтому можно наиболее плодотворно проводить воспитательную работу, которая должна быть целенаправленной и систематической. Детям нужно рассказывать о самых важных событиях нашего прошлого, о том, какие героические поступки совершали их деды и прадеды во имя сохранения своей Родины, как самоотверженно они защищали родную землю в боях, и как честно трудились для её процветания в мирное время. Нужно, чтобы дети гордились, что они тоже являются частью такого замечательного народа, и что они сами и их семьи напрямую причастны к истории страны. Работа в ДОУ по патриотическому воспитанию предполагает следующие формы, позволяющие развить у детей нравственно - патриотические чувства:Создание развивающей среды по гражданско - патриотическому воспитанию.Тематические занятия.Беседы о родном крае, стране.Наблюдения.Целевые прогулки по достопримечательностям города.Экскурсии в музеи.Посещение памятных мест.Чтение художественной литературы.Разучивание стихов, пословиц и поговорок о Родине.Прослушивание народной музыки, разучивание песен о Родине.Ознакомление с произведениями народного творчества.Продуктивная деятельность (изготовление поделок, аппликаций, рисунков по теме). В нравственно - патриотическом воспитании особенное значение имеет пример взрослых. Успеха можно достигнуть только, если сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, своего города, будут гордиться своей Родиной! Если педагог сам не испытывает чувства любви и уважения к своему отечеству, то он не сможет передать его детям.Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о Родине, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребёнка такие черты характера, которые помогут ему стать достойным гражданином и патриотом своей страны.