Многофункциональное пособие «Волшебная ширма» Многофункциональная ширма, как элемент предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ. Наша многофункциональная ширма, дает детям возможность воображать, фантазировать, самостоятельно организовывать игровую деятельность. Нашу ширму используем для мелкой моторики рук, развитие речевого дыхания, для закрепления знаний об основных цветах, формы величины предметов. Также о закреплении знаний у детей о временах года, об обобщающих понятиях. В нашей ширме есть секция, в которой можно рассказывать и показывать сказки, самостоятельно обыгрывать разные игровые ситуации, сюжеты сказок, потешки и т.д. Цель: формирование сенсорного восприятия детей раннего возраста.Задачи: Развивать общую и мелкую моторику рук. Развивать все виды восприятия (зрительное, слуховое, тактильно-двигательное), обогащать их чувственный опыт через дидактическую игру.Описание пособия: Для изготовления ширмы, мы использовали полипропиленовые трубы, уголки как соединительные детали.Ширма состоит из трех частей: центральная и боковые части. К рамкам крепятся полотнища из ткани, шторки изготовили из тюли, они являются двухсторонними и съемными, т.к. закрепляются на тесьму-липучку, что позволяет быстро и легко снять или закрепить полотна. Так же на ткани пришиты крючки, пуговицы, липучки, ленточки, веревочки, есть еще прозрачные кармашки из полиэтилена для размещения различного материала для дидактических игр.Дидактические игры. 1.«Укрась елочку». Цель: развивать мелкую моторику рук, закрепить знания о признаках зимы.2.«Веселые прищепки».Цель: способствовать развитию движению, сжиманию и разжиманию пальцами рук.3.«Развесь одежду».Цель: закреплять об обобщающих понятиях - одежда.4.«Волшебные ленточки».Цель: развитие речевого дыхания, мелкой моторики рук, закрепление цвета.5.«Веселый поваренок».Цель: развитие тактильных ощущений.6.«Три фигуры и четыре цвета».Цель: закрепление цвета, формы.Так же ширму мы можем использовать как уголок уединения, зонирования пространства, можно крепить какую либо информацию.