Мероприятие по ПДД во второй младшей группе «Морошка»«Мой друг светофор!» (Соблюдайте правила дорожного движения)   Цель: воспитание у детей безопасного поведения на улице и в транспорте.Задачи:формировать у детей знания о правилах поведения на дорогах, в пассажирском транспорте, о проезжей части, пешеходном переходе – “зебре”, о работе светофора;учить различать сигналы светофора; закрепить знания о видах транспорта, названиях частей машины;развивать ориентировку в пространстве, устойчивые навыки безопасного поведения на улице, умение действовать по сигналу, внимательность;воспитывать уважение к участникам дорожного движения, чувство ответственности, активизировать словарь за счет терминов “светофор”, “сигналы светофора”, “проезжая часть”, “зебра”.                        Материалы:                                                                                                                        Иллюстрации с изображением проезжей части, дорожных знаков, светофора, пешеходов; картинки с изображением транспорта;, автомобильные рули, листы бумаги, клей ,готовые круги красный, желтый, зеленый.                                                                                              Ход занятия1. Организационный момент.Приветствие. Сообщение темы занятия.2. Беседа о значении правил дорожного движения.Воспитатель. С каждым годом на наших улицах становится все больше и больше машин. Из-за большого количества разного транспорта на дорогах случается много аварий. А почему это происходит? (Ответы детей.) Не всегда соблюдают правила дорожного движения не только водители, но и пешеходы. Что мы должны знать и соблюдать, чтобы переходить дорогу? (Ответы детей.)ВОСПИТАТЕЛЬ.показывает изображение светофора и задает вопросы детям:-Что это?  (Светофор-устройство ,которое своими световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешехода)-Зачем нужен светофор?  (для регулирования движения пешеходов и транспорта)-Назовите цвета на светофоре? (желтый,зеленый,красный)-Красный цвет светофора - путь для движения закрыт.-Желтый цвет светофора – приготовиться.-Зеленый цвет светофора – движение разрешено.Воспитатель: Ребята эти правила надо запомнить и соблюдать:-нельзя играть вблизи дорог,-перебегать улицу перед близко идущими автомобилями,-кататься на велосипеде на проезжей части дороги,-перелезать через ограждение на дороге;-обходить трамвай надо спереди, а автобус,машины и троллейбус сзади.3. Чтение стихотворения М. Дружининой.Воспитатель: А сейчас ребята послушайте стихотворение:-Котик, здесь ты до сих пор?Посмотри на светофор!Видишь, свет зажегся красный,Значит, стой! Идти опасно!И придется подождать,Хоть машин и не видать!Желтый свет когда горит,Всем шоферам говорит:«Осторожнее, шоферы!Свет другой зажжется скоро!»Утка крякнула: «Кря-кря!Свет зеленый вижу я!Ну-ка, дети, дружно, в ногуПерейдем через дорогу!»4. Рассказ о сигналах регулировщика.Воспитатель. вывешивает картинки с изображением регулировщика.На некоторых улицах есть регулировщик. Находится он на перекрестке дорог и управляет движением транспорта, выполняя руками определенные движения. Если регулировщик поднял руку вверх, это означает «Внимание!», когда руки регулировщика опущены, это означает «Движение запрещено». Если регулировщик указывает жезлом вперед, можно идти. Рассмотрите иллюстрации и скажите, когда надо стоять, а когда – идти.5. Ознакомление с пешеходным переходом.Воспитатель. В некоторых местах дороги много белых линий, которые пересекают улицу. Это «переход». Как по-другому называют эти линии на дорогах? (Зебра.)Послушайте стихотворение и скажите: как правильно переходить дорогу.Мы идем через дорогуДорогу так перехожу:Сначала влево погляжуИ, если нет машины,Иду до середины.Потом смотрю внимательноНаправо обязательно-И, если нет движения,Вперед! Без промедления!Машина на обочине,Фургон, сугроб большойМешают видеть очень мне:Что там, на мостовой?Быть может, мчит сюда сейчасНа страшной скорости «КамАЗ»!Дорогу здесь, мне ясно,Переходить опасно! М. Дружинина6. Игра «Будь внимателен»Дети идут по кругу и внимательно смотрят, флажки какого цвета показывает воспитатель. Когда он показывает флажок зеленого цвета, дети, держа в руках автомобильные рули, двигаются по кругу; если флажок желтого цвета – шагают на месте; красного – останавливаются. Кто ошибается – выходит из игры.7.аппликация «Светофор».Воспитатель .предлагает наклеить круги разных цветов правильно как на образце светофора:                                                                                                                           8. Заключение.-Чем мы сегодня занимались?-Что нового узнали?-Что понравилось больше всего?