КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ «ЗИМА»Лепим снежокПосчитаем пальцев пять, — дети один за другим сгибают пальчики;Лепим мы снежок опять. — совершают лепящие движения;Вот он круглый и красивый, — очерчивают указательными пальцами воздушный круг;Аккуратный, гладкий, — одной ладонью потирают вторую;Только вот не сладкий. — делают грозящее движение пальчиком.СнеговикВылепим из снега ком, — воспитанники совершают руками действия, словно лепят;Шапку для него найдем, — состыковывают кольцом указательные и большие пальцы, прикладывают к макушке головы;Морковку в нос, и один миг — кулаки приближают к носу один за другим;У нас вышел снеговик. — изображают руками воздушный круг.Согреем пальчикиСнег ладошами копали,Пальчики позамерзали. — дети трут одну ладошку о другую;Станем мы их растирать,Станем их разогревать. — быстрыми движениями сжимают и распрямляют пальцы;Станут ловкими опять.Наша елкаГлянь, у нашей елкиКолючие иголки, — воспитанники складывают руки треугольником;На каждой ее ветке — поднимают руки, затем опускают;Висят шары, конфетки, — совмещают правые и левые пальцы в форме шара;Звезды и игрушки,Фонарики, хлопушки. — вращают обеими поднятыми кистями вправо-влево.Снежный домЛепят дети круглый ком, — воспитанники показывают круг руками;Чтоб построить снежный дом. — делают ладонями лепящие движения;Чтобы домик укрепить,Надобно водой облить. — складывают ладоши чашеобразно, затем раскрывают их;Кладут дети ком на ком, — кладут правый кулак на левый, затем наоборот;Высокий будет снежный дом. — изображают треугольную крышу руками.Праздник у воротЖдут ребята Новый год! — дети широко расставляют руки вправо и влево;Он у самых у ворот. — хлопают в ладоши;С лыжами и санками, — кладут ладони на горизонтальную поверхность, двигают поочередно вперед и назад;Снегом и подарками. — вращают обеими кистями вправо-влево.Новый годДолго праздник ожидали, — воспитанники трут одну ладошку о вторую;Наконец, пришел чередПод красивой елкой вместе — с усилием прижимают кулаки друг к другу;Собираться в хоровод. — изображают перед собой широкое кольцо;Когда зима в окно стучится, — стучат костяшкой пальчика по столешнице;Елке нужно нарядиться. — соединяют правые и левые кончики пальцы, формируя треугольник;Мы кружились, танцевали, — совершают круговые активные движения кистями;Утомились и устали. — опускают руки, расслабленно трясут кистями;Вот явился Дед Мороз,Он подарки нам принес. — хлопают в ладоши.Новогодние сюрпризыДед Мороз спешит с мешком, — дети совершают шагающие движения пальцами по горизонтальной поверхности;В нем подарки: мяч, альбом, — сгибают правые большой и указательный пальчики;Кукла, медвежонок, книга, — правые средний, безымянный и мизинец;Много всяких разных игр,Бадминтон, конфеты, краски, — сгибают левые большой, указательный и средний пальцы;Шоколадки и раскраски. — левые безымянный и мизинец.А еще щенок-игрушка,У него согнуты ушки. — сильно согнув локтевые суставы, прижимают руки к туловищу, частично сгибают кисти и пальцы, имитируя собачьи уши.Новогодние шарикиПосмотри-ка, детвора,Елку наряжают, — воспитанники, сцепив пальчики, демонстрируют руками треугольник;На веточки колючиеШарики цепляют. — вращают обеими кистями в разные стороны.СнежинкаСнежинка-крошка упала в ладошку. — воспитанники, расставив руки, вращают кистями;Никуда не улетай, отдохни немножко. — кладут одну ладонь на другую;Посчитаем — раз два три, — энергично сжимают и распрямляют пальчики;Вот теперь смелей лети. — словно сдувают что-то с чашеобразно согнутой ладошки.СнежинкиЗимой часто так бывает,Туча небо застилает. — дети соединяют кончики правых и левых пальцев, руки шарообразно выгибают;Под ней снежинки появились, — подняв руки, растопыривают пальцы;Над землею заискрились. — неторопливо опускают руки, вращая кистями вправо-влево;Ветер резкий налетает,Снежинки в небо поднимает, — дуют на раскрытые ладони;Кружит их, вращает, — потряхивают кистями, медленно поднимая их над головой;Словно играть желает. — вращают кистями в противоположных направлениях.Зимний вечерВечер тихо наступает, — дети широко расставляют горизонтально направленные руки;Метель снег развевает, — произвольно раскачивают поднятыми руками;Усилился мороз, — энергично сжимают и раскрывают кулаки;Пощипывает нос, — хватают себя за орган обоняния;Пальцы сильно замерзают, — трут ладоши одну о вторую;Пальцы паром согревают. — дышат на открытые ладоши.ЗимаНаступила зима, — воспитанники трут одну ладонь о другую;Мороз принесла. — растирают руками туловище;Пришел мороз, — поочередно бьют выше коленей кулаками;Заморозил нос. — пальчиками пощипывают орган обоняния;Падает снежок. — произвольно и неспешно размахивают обеими кистями;Айда на каток! — вытягивают руки над головой.ЗимаСнегом выстлана земля, — дети раздвигают руки с направленными вниз ладонями в стороны;Ветви, лавки и дома. — складывают руки треугольником над головой;Зима крадется, снегом дышит, — прижимают указательный палец ко рту;Так тихо, что не слышим. — медленно «шагают» указательным и средним пальцами по столешнице.ЗимаВсе вокруг белым-бело, — дети поочередно соединяют четыре правых пальца с большим;И сугробы намело. — аналогичные действия производят с левыми;Ах, какой хороший день! — хлопают в ладоши;На лыжи встать не лень. — разгибают кулаки.Зимние игрыПосчитаем пальцев пять, — воспитанники поочередно разжимают пальцы на обеих руках;Спешим на улицу гулять. — широко растопыривают пальчики;На горку Маша собирается,Весь день на саночках катается. — кладут ладони на горизонтальную поверхность, синхронно сдвигают вперед;А Миша ходит по дорожке,Дает синичкам крошки. — складывают пальцы щепотью, имитируют высыпание чего-либо;Прыгают ребятаВ сугробе, как зайчата. — прыгают на месте, приложив раскрытые руки к макушке головы.Зимой во двореБудем пальчики считать, — воспитанники поочередно сгибают пальцы;Хорошо зимой играть. — «бегают» пальцами по столешнице, имитируя человечка;Налепили мы снежков, — совершают лепящие движения;Сделали снеговиков,Воробьям хлеб накрошили, — составляют пальцы в щепоть, имитируют высыпание крошек;На санках с горки покатили, — проскальзывают ребром правой руки по левой раскрытой ладони;И в сугробах повалялись, — прижимают руки к горизонтальной поверхности тыльной стороной вверх, потом переворачивают;И снежками покидались. — изображают бросающие движения;Мокрые домой явились, — представляют, что стряхивают с себя снег;Горячего чаю напились. — изображают, будто пьют из кружки.Игры зимойТихо снег кругом ложится. — воспитанники вскидывают руки над головой, неторопливо качают ими;Дома детям не сидится. — быстро передвигают пальцами по горизонтальной поверхности;Дружно лепят крупный ком, — складывают руки в форме шара;Будет снеговик потом. — обводят вокруг себя руки кольцом;Кто на лыжи, кто на санки, — асинхронно скользят ребрами рук по столешнице;Чтобы с горки в догонялки. — синхронно двигают вперед-назад руками по своим коленям.В лесу зимойМедведь храпит в берлоге, — дети сгибают мизинцы на обеих руках;Поджав под брюхо ноги.Барсук в норе сопит, — сгибают безымянные;И еж, и белка крепко спит. — средние, затем указательные;Лишь зайцу не лежится, — выставляют оставшиеся оттопыренными пальцы, словно показывают «класс»;За ним следит лисица. — вращают большими пальчиками в противоположные стороны;Прыжок туда, прыжок сюда, — сцепляют большие пальчики.Не найдет зверька лиса.Дедушка МорозПо двору шагает Дедушка Мороз, — дети неторопливо «идут» указательным и средним пальцами по горизонтальной поверхности;Сугробы навевает и морозит нос, — сложив пальцы щепотью, имитируют рассыпание чего-то;Величаво ходит, бородой мотает, — двигают кистями вправо-влево;А как топнет громко, речка замерзает. — энергично топают на месте.Красота зимойСнег блестящий и пушистый — воспитанники синхронно взмахивают руками;Расстелился покрывалом, — плавно раздвигают руки в горизонтальном направлении;А снежинки белым пухом — сжимают, затем распрямляют пальцы;Кружатся, как в зале бальном. — хлопают в ладоши.ЛыжняНаперегонки на лыжах. — воспитанники производят энергичные скользящие движения ладонями по горизонтальной поверхности;Скользят лыжи — финиш ближе. — трут одну ладошку о вторую;А затем коньки надели,Покататься захотели. — упираются ребрами ладоней со стороны мизинцев в столешницу, двигают поочередно вперед-назад;А еще снежки слепили, — совершают лепящие движения;И друг в дружку запустили. — имитируют бросание;Так играли, так играли,Что без сил в сугроб упали. — вскидывают руки, потом безвольно опускают.Снежный кроликМы слепили большой ком, — дети делают лепящие движения руками;Он с ушами и хвостом. — вытягивают раскрытые руки над головой, показывая кроличьи уши;Кто-то пуговки принес,Чтобы вставить глазки, нос. — демонстрируют указательными и большими пальчиками знак «ok»;Кролик вышел чудный,Пушистенький и умный. — производят движение, будто гладят зверька;С усами из соломы, — отводят от губ к скулам сжатые в щепоть пальцы, словно гладят усы;Ты их не рви, не трогай. — совершают грозящее движение указательным пальчиком.Приход зимыПришла зима-красавица, — дети делают руками кольцо вокруг себя;А с ней ветра подтянутся, — ежатся, потирают плечи;Морозы крепкие придут, — стучат кулаком по раскрытой ладошке;И речку льдиной закуют. — устремляют руки вперед, затем медленно разводят вправо-влево;Пойдет пушистый, тихий снег, — подняв руки, неторопливо зигзагами их опускают;Обрадует и осчастливит всех, — хлопают в ладоши;Укроет села, города,Деревья, улицы, дома. — сцепляют руки треугольником над макушкой головы.Зимний ветерВетер тучку крутит-крутит,Будто это жернова. — дети вращают руками в противоположных направлениях;И на землю улетаютЛегкие, как пух, снега. — трясут кистями;Нельзя окна открывать,Нельзя в дверь мороз впускать. — складывают ладони книжкой;Закрывай скорее нос, — закрывают ладонями лицо;Чтоб не укусил мороз. — пощипывают себя за разные части лица;Тихо мороз ходит, бродит, — «шагают» пальцами по столешнице, изображая человечка;Кто не спрятался, находит. — показывают грозящий жест указательным пальцем.СнегопадБелые хлопья кружат в легком танце, — воспитанники неторопливо вращают кистями;Тихо ложатся на шапку и пальцы. — вскидывают, затем медленно опускают руки;И дом, и деревья под покрывалом, — складывают руки треугольником над макушкой головы;Чтобы зимою теплее им стало.На каждом кусте шаль снеговая, — гладят одну ладонь второй;А хлопья танцуют, не прекращая. — плавно двигают руками в произвольных направлениях;Белою краской дворик покрыт,Каждая травка и жучок спит. — подкладывают руки под щеку, изображая сон;Если к утру снег не прекратится, — прижимают ладони к щекам, качают головой;Можно на саночках нам прокатиться. — ребром левой ладони «едут» по открытой правой руке.