Конспект занятия по экологическому воспитанию детей I младшей группы «В гостях у Белочки»Цель:Формирование представление о лесном животном (белочка), внешнем виде, жилище, питании.Задачи:Закрепить умение различать и называть размеры (большой, маленький);Побуждать детей подражать «голосам» и движениям животных Воспитать доброжелательное отношение к животным, желание прийти на помощь;Воспитать интерес к занятиям.Ход занятия:I. Организационный моментВоспитатель (заходит в группу, в руках держит лесного гостя) Ребята,кто это,кто-нибудь знает? Дети : ответы детей Воспитатель: (цитирует стихотворение про лесного гостя,которого держит в руках)Лесной гость: Здравствуйте, ребята…Я и мои друзья давно хотим с Вами познакомиться…Вы такие весёлые, добрые, задорные…А Вы знаете –где мы живём? (ответы детей) Я и мои друзья живём в лесу, и мы хотим пригласить Вас к себе в гости…Вы согласны? ( ответы детей) Лесной гость: Хорошо…А Вы знаете –кто ещё живёт в лесу? Дети: отвечаютЛесной гость: Ребята,я предлагаю Вам собрать картинки из пазлов,если Вы правильно соберёте-то узнаете-кто же мои друзья? ( ребята подходят к столу,на котором лежат разрезные картинки или пазлы,которые нужно собрать)Воспитатель: Ребята ,давайте соберём и узнаем,кто же друзья нашего Лесного гостя? (дети собирают пазлы,на изображениях появляется медведь,лиса и заяц) Лесной гость: Ребята,Вы узнали моих друзей?Дети: Да,это медведь,лиса и заяц…Воспитатель: Правильно,это друзья нашего Лесного гостя…Ой,ребята,мы совсем заигрались и забыли,что нам пора отправляться в путь и идти дальше…А давайте представим с Вами,что мы зверята…Физминутка ««На водопой»Звери шли на водопой.      За мамой-лосихой топал лосёнок,             (Идут громко топая.)За мамой-лисицей крался лисенок,           (Крадутся на носочках.)За мамой-ежихой катился ежонок,            (Приседают, медленно двигаются вперед.)За мамой-медведицей шел медвежонок, (Идут вперевалку.)За мамою-белкой скакали бельчата,          (Скачут вприсядку.)За мамой-зайчихой – косые зайчата.         (Скачут на прямых ногах.)Воспитатель: Вот мы с Вами и в лесу…Но здесь как-то холодно,зябко,неуютно..(дрожит от холода) Как же здесь звери то живут? Им, наверно,очень холодно здесь…и домиков у них своих нет…(задумывается) Дети: (отвечают) Ребята, сейчас холодно…Как называется это время года? (ответы детей) И как же они живут зимой ,когда холодно и голодно? (ответы детей) Воспитатель:Все звери живут в лесу…У всех есть мягкие и тёплые шубки ,чтобы не замёрзнуть зимой…И у каждого есть свой домик…Вы знаете,как называются домики животных? (ответы детей) Домик у медведя называется ( берлога,под ветками деревьев,зимой он спит) У зайца ( живёт под пеньком,под кустиком) Лисонька –лиса живёт в нореВоспитатель: А кто же живёт на дереве?Дети: отвечают БелкаВоспитатель: Правильно,белочка ( читает стихотворение про белочку) Белка в шубке на меху, Прыг, и с елки на ольху, Ловко по деревья скачет и в дупле орешки прячетДети: Белка.Воспитатель: Вот же она… Давайте поздороваемся с белочкой, расскажем, как нас зовут. (Дети здороваются, называют свои имена.)Белочка: Здравствуйте,ребята…Очень рада Вас видеть, вы такие весёлые…Я белочка ,живу в лесу, на дереве,в дупле, шёрстка у меня рыжая, пушистая, мягкая, передние лапки у меня короткие, а задние лапки чуть длиннее, они помогают мне прыгать с дерева на дерево. Главное у меня– это мой пушистый хвост, когда холодно я им накрываюсь, как одеяломВоспитатель: Ребята,давайте познакомимся с белочкой, какая она? Погладьте белочку.Дети: Пушистая, мягкая, маленькая.Воспитатель: А у белочки есть глазки? Где глазки у белочки ?А носик? Посмотрите, что еще есть у белочки? Дети: Ушки, лапки, хвостик.Воспитатель: Молодцы, как вы все хорошо знаете. Ой, ребята, а белочка хочет с вами поиграть! Поиграем с белочкой?Пальчиковая игра «Белочка»Сидит белка на тележке, (сжимание и разжимание пальчиков в кулачок в ритме потешки)Продает она орешки (начинаем загибать пальчики)Лисичке – сестричке,Воробью, синичке,Мишке толстопятому,Заиньке усатому.Воспитатель: Ребята, сейчас холодно.Смотрите, сколько у белочки друзей в лесу живет.А вы знаете чем любят звери лакомиться? Дети: ( отвечают)Воспитатель: (подходит с детьми к столу) Игра « Кто что ест?» (воспитатель предлагает детям разложить угощения для каждого зверя) Воспитатель: Зайчик любит морковку, медведь мёд и ягоды, лиса охотится на мышек а что же любит белочка?(ответы детей) Белочка: Да. я люблю шишки и грибы…Собираю их и складываю к себе в домик на дереве,в дупло..Воспитатель: Ребята,мы можем чем-нибудь угостить белочку?Дети: Да,шишками и орешками. Где мы возьмём угощение? А давайте сейчас мы вернёмся в детский сад и сделаем угощение для белочки,согласны?Дети: ДаВоспитатель:Тогда идём в детский сад делать угощение для белочки…Физминутка.По дорожке, по дорожкеСкачем мы на правой ножке (Подскоки на правой ноге.)И по этой же дорожкеСкачем мы на левой ножке. (Подскоки на левой ноге.)По тропинке побежим,До лужайки добежим. (Бег на месте.)На лужайке, на лужайкеМы попрыгаем как зайки. (Прыжки на месте на обеих ногах.)Стоп. Немного отдохнем.И домой пешком пойдем. (Ходьба на месте.)Воспитатель: Вот мы и пришли (подходим к столу с продуктивной деятельностью) Ой, а что это здесь? Дети: ШишкиВоспитаель: Они все одинаковые?Дети: Нет.Большие и маленькие.Воспитатель: Давайте соберем их в коробочки – большие к большим, а маленькие к маленьким. Давайте покатаем шишки между ладошками…Какие шишки на ощупь? Колючие…(Самомассаж с шишками)…Дети собирают шишки.Воспитатель: Ребята .Давайте мы с вами сделаем шишки для белочки. ( на столе заготовки из пластилина, шелуха от шишек или гречка ).Дети садятся за стол.Воспитатель: Ребята,из пластилина нам надо скатать шарик,как мы будем его делать? ( между ладонями круговыми движениями) ..Затем ,мы его покатаем в шелухе от шишек…(показ воспитателем движений Дети делают с помощью педагога) Ребята,можно сделать не одну шишку,а много…Чтобы у белочки было много шишек и ей не было голодно зимой .Дети делают складывают шишки в корзинку.Белочка: Спасибо,ребята ,Вам за угощение…Вы очень добрые и заботливые… Но мне пора возвращаться в лес к своим друзьям..Воспитатель: Вот мы и нам пора возвращаться в группу…РефлексияВоспитатель: Дети, скажите-где мы с Вами сегодня побывали?Дети: В лесу.Воспитатель: А кого мы там встретили?Дети: Белочку,лису,зайца и медведя.Воспитатель: А что мы белочке подарили?Дети: Орешки и шишкиВоспитатель: Белочке очень понравилось с вами играть, она всем говорит спасибо и ждет новой встречи. Скажем белочке До свидания!