Муниципальное автономное дошкольное учреждение«Детский сад №14 «Сказка» общеразвивающего вида» г. Нурлат РТКонспект педагогического мероприятия «Письмо от Дедушки Мороза»с детьми 4-5 лет» ВоспитательГерасимова Екатерина АлександровнаЦель: формирование логико – математические представления в игровой форме.Программные задачи:1. Тренировать умение считать в пределах 5 в прямом порядке, познакомить с понятием пара, учить находить парные предметы.2. Развивать наблюдательность; умение видеть различия в похожих предметах. Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение  и общую моторику. 3. Воспитывать интерес к математике, вызвать желание выполнять несложные задания; воспитывать доброжелательные чувства, желание помочь в трудной ситуации.Материалы и оборудование: Оборудование: 4 стола, 3 мольберта , 4 ноутбука, 4 планшета «Mimio»Демонстрационные: видео письмо от Деда Мороза, колпачки по количеству детей, снежинки с загадками (подсказками), листы фетра с вырезанными заплатками, картинки лесных жителей (лиса, ежик, заяц, белка), подарки на магнитах (4 морковки, 4 конфеты, 5 орехов, 5 грибов), елка из фетра, парные игрушки на елку, сундук с подаркамиМетодические приемы: использование разных видов наглядности, использование музыкального сопровождения, художественного слова, фото и видеоматериалов.Ход занятияДети под музыку проходят в зал. Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть. Мне сегодня пришло письмо от Деда Мороза, но не простое письмо, а видеописьмо. Хотите его посмотреть? Давайте помотрим«Здравствуйте дорогие ребята! В этом году вы хорошо себя вели. И заслуживайте наилучших подарков. Я решил не класть ваши подарки под елку, а спрятать их. Проверю, насколько вы сообразительные и догадливые! Я оставил вам много хитрых заданий. Но что бы наше путешествие прошло веселее, я дарю вам волшебные колпачки, одевайте их скорее. Первое задание ищите в одном из колпачков»Ребята, скорее берите колчачки и одевайте их, но не забудьте заглянуть во внутрь, у кого задание? (карточка с загадкой про одеяло)Мамы всех им укрывают,Но оно всегда сползает,И куда-то убегает…Только утром, на рассвете,Вновь накрыты этим дети.Если прочитать сначала,Укрывают … Правильно, это одеяло. Сейчас на улице зима, очень холодно. А одеяла у Дедушке Мороза все дырявые, и он просит вас починить одеяло, поставь заплатки.Какие красивые одеяла у вас получились, я думаю Дедушке Морозу понравятся (из фетра).Молодцы, ребята. Внимательнее рассмотрите одеяло, нет ли там ничего (загадка про подарки) Дед Мороз под Новый год Их под ёлочку кладёт. Праздничны и ярки Всех нас ждут.... Дедушка мороз приготовил подарки для лесных жителей. Для белочке орешки, для ежика грибочки, для зайчика морковки, а для лисички конфеты, но они в мешке все перемешались. Что же нам делать? Ответы детей. Правильно, нам нужно разложить эти подарки по коробочкам для каждого зверя отдельно. (объясняю, показываю) Посмотрите, Это большой мешок с перемешанными подарками, а это наши зверюшки, и около каждого стоит коробочка, вам нужно разложить подарки в эти коробочки.Вам нужно работать в паре. Веберите кто с кем будет в паре. Выберите себе зверюшку, комубудете собирать подарок. Задание понятно? Посчитайте , сколько подарков получилось у Лисички, Маша считай, а Даша проверяй. Ребята, посмотрите В мешке у Дедушки Мороза остался еще один подарок. ( картинка физминутка)Дедушка мороз предлагает вам поиграть в игру. Согласны? Мы  зимой в снежки играем, мы играем.         (имитация лепки снежков)По сугробам мы шагаем, мы шагаем.              (шагаем, высоко поднимая колени)И на лыжах мы бежим, мы бежим.                  (пружинистые движения на на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)На коньках по льду скользим, мы скользим.    (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)И снегурочку лепим мы, лепим мы .                (соответствующие движения)   Гостью-зиму любим мы, любим мы.               (развести руки в поклоне и поставить на пояс)Ой, ребята, посмотрите, что за снежинка у нас на ковре? Это новая загадка.Она в тепле оттаяла,Расправила иголочки,Нарядим как красавицуСейчас мы нашу …Посмотрите, у нас тоже есть елочка. А какая она? Ответ детей? Давайте нарядим ее, но на елочке должны висеть только парные игрушки. (Из фетра) .Ребята, пододойдите к столу, возьмите только те игрушки, у которых есть пары. А эта игрушка осталась одна, давайте поищем для нее пару, может она где то здесь затерялась? Ребята, мы с вами ищим подарок, который приготовил для нас Дедушка Мороз. А как вы думаете он сам любит получать подарки? Я предлагаю подарить емуот нас подарок. И в этом нам помогут волшебные планшеты. Занимаете любое место. Саша, какой подарок ты нарисовал для Дедушке? А ты Вика? Какие красивые подарки, Дедушка бдет доволен. Ребята, а никто не видел следующю подсказку? Что здесь нарисованно? Вы видели в этой комнате лес? Идемте скорее туда. Ой, ребятки, а что это? Давайте откроем его, что там интересно? Оказывается здесь спрятанный подарок от Дедушки Мороза, берите его скорее.Вам понравилось наше путешествие? А что больше всего вам запомнилось? Что было самым трудным, а что легкимРебята вы мне сегодня очень понравились, все задания выполнили правильно. Я желаю вам в новом годуЧто бы Добрый Дедушка Мороз исполнил все ваши желания.Литература:Журнал «Дошкольное воспитание» Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2020г.Интернет ресурсыКолесникова Е.В. «Математика 4-5 лет» творческий центр «Сфера»,2008Позина В.А., Помораева И.А. «Формирование элементарных математических представлений в средней группе» Издательство Мозаика Синтез, Москва 2016