Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Чиполино»Цель: Расширить знания детей об овощах.Задачи: Закреплять знания об овощах.Развивать умения различать и называть овощи.Воспитывать интерес к окружающему мируПредварительная работа:1. Рассматривание иллюстраций с овощами2. Чтение стихов и загадок об овощах.Методы и приемы:наглядные; словесные (вопросы, подсказки, рассуждения); игровые (дидактические игры).Материалы: картинки с изображение овощей, муляжи овощей, кукла Чиполино, мешочек,Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим об овощах, растущих на огородеХод НОД:Организационный момент:Воспитатель: Сегодня я пришла, в группу на столе лежало письмо. Давайте прочитаем его.Воспитатель: Дорогие ребята пишет вам луковичный мальчик Чиполино. В нашем городе случилась беда. Сеньор Помидор заколдовал моих друзей «Веселых овощат». Помогите мне расколдовать моих друзей.Воспитатель: Ребята давайте поможем Чиполино (ответы детей)Воспитатель: Давайте отправляться в путь .Но как же мы туда доберемся?Воспитатель: Смотрите, здесь находятся стрелочки, давайте пойдем по стрелочкам и может быть встретим по дороге Чиполино. (Звучит музыка) Воспитатель: Смотрите ребята, нас встречает Чиполино. (Показывает игрушку Чиполино)Чиполино: Здравствуйте ребята . Я очень рад вас видеть. Я надеюсь что вы поможете мне освободить моих друзей. (ответы детей)Воспитатель: Ребята, смотрите Чиполино, на месте не стоит он нас зовет идти дальше, освобождать своих друзей.Основная частьЧиполино: Посмотрите ребята, моя подружка сидит в земле и что бы ее достать нам надо нам надо поиграть в игруД / и «Продолжи предложение» (При разгадывании загадки, воспитатель показывает картинки овощей).Тянем чуб зелёный ловко Вот и красная головка. От земли отмоем чисто Косы срежет ножик быстро И в салат нарежет диски. Хвостик выбросим… (Редиска)Он в теплице летом жил, С жарким солнышком дружил. С ним веселье и задор. Это — красный… (Помидор)Эти крепкие ребятки В листьях прячутся на грядке. Лежебоки-близнецы Зеленеют… (Огурцы)Этот овощ тыкве брат — Тоже с виду толстоват. Лег под листик на бочок Между грядок… (Кабачок) землю спряталась она,Только чёлочка видна.Ты за чёлку дёрни ловко,И появится … (Морковка)Чиполино: А теперь нам надо немного надо чары развеять.Дыхательное упражнение «Овощи-толстячки и овощи-худышки»И.п.: основная стойка (пятки вместе, носки врозь), руки вдоль туловища; 1 — на вдохе втянуть щёки (овощи-худышки); 2 — на выдохе надуть щёки (овощи-толстячки). Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с заданием и подружка Чиполино - Редиска освободилась от волшебных чар.Чиполино: Ребята пойдемте дальше, нас ждут не обыкновенные приключения.Д/и «Один - много»Огурец много ОгурцовПомидор много ПомидоровРедиска много РедискиКапуста много КапустыЧеснок много ЧеснокаЧиполино: Мы с вами уже долго идем давайте немножко разомнемсяФизкультминутка «Овощи»В огород пойдем, (шаги на месте)Урожай соберем.Мы моркови натаскаем                       (таскают)И картошки накопаем.                       (копают)Срежем мы кочан капусты,               (срезают)Круглый, сочный, очень вкусный,       (показывают круг руками три раза)Щавеля нарвем немножко                     (рвут)И вернемся по дорожке.                           (шаги на месте)Воспитатель: Ребята мы с вами дошли до домика тыквы, а сеньор Помидор хочет его забрать. Нам надо помочь тыкве и спасти его домик.Д/и «Волшебный мешочек»Дети достают овощ из мешочка и описывают его. ( Что это, Какого цвета, Какой формы ?).Воспитатель: Как можно их назвать одним словом?Чиполино: Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли расколдовать моих друзей. Теперь я пойду домой, там меня ждет мой папа Чиполлетто. До свидание.Рефлексия.Ребята, где мы с вами были?Кого мы там встретили?Кого мы спасали?Воспитатель: Наше занятие закончилось вы все молодцы! Выполнили все задания нам пора возвращаться в детский сад.Скажем раз, два, три.Покружись и в детский сад возвратись.