«Путешествие в сказочный лес». Задача: Обогащать опыт детей в действиях с предметами различной формы, цвета; учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и словесному обозначению; закрепить в речи названия основных цветов (красный, синий, зеленый, желтый, черный) и геометрических фигур (шарик, кубик, кирпичик); развивать воображение, память, образное мышление.Материал: матрешка, домик, макет речки, геометрические фигуры (плоскостные); макет лесной поляны;2 ежика из картона (синий и желтый); грибочки из картона синего и желтого цветов; цветы из картона большие и маленькие красного и белого цветов.Ход занятияДети входят в группу.Воспитатель: Ребята, хотите отправиться в путешествие по лесу?Дети: ДаВоспитатель: Посмотрите, дети, домик стоит, подойдем поближе и заглянем, кто в нем живет?Дети: Матрешка.Воспитатель: Матрешка мне прошептала, что она никогда не была в лесу. Давайте ее возьмем с собой в путешествие и подарки для лесных жителей.Воспитатель: На чем можно поехать в лес?Дети: На машине, поезде, велосипеде.Воспитатель: Мы с вами отправимся в путь на автомобиле. Заводите моторы (дети заводят моторы и имитируют движение руля).Звучит веселая песенка.Воспитатель: Ребята, на пути нам встретилась речка, чтобы ее переехать нужно выложить мостик из камушков.-Этот камешек на какую фигуру похож (воспитатель показывает прямоугольник).Дети: На кирпичик.-Этот камешков, на какую фигуру похож (воспитатель показывает круг).Дети: На шарик.-Этот камешек на какую фигуру похож (воспитатель показывает квадрат).Дети: На кубик.На примере воспитателя каждый ребенок берет камешек в форме геометрической фигуры и вкладывает ее в соответствующую ячейку.Мы построили мостик, можно ехать дальше, заводите моторы, поехали!Звучит веселая песенка.Воспитатель: А вот и полянка. А полянка-то пустая, некрасивая.-Что может расти на полянке (Грибы, ягоды, цветы).Воспитатель: Мы полянку украсим цветочками.-Это большой цветок, а это маленький.-Большой цветок какого цвета (Красного).Воспитатель: Маленький цветок какого цвета (Белого).Воспитатель: Возьмите каждый по большому цветку и посадите на полянку.-А теперь возьмите по маленькому цветочку и украсьте полянку. (Дети выполняют словесную инструкцию воспитателя).-Ребята, посмотрите, матрешка у нас загрустила, давайте для нее заведем хоровод. (Матрешка стоит в центре группы, дети водят хоровод)."Матрешки"Ходим, ходим хороводомПеред всем честным народом,Сели, (присаживаются)Встали, (встаем)Себя показали (разводят руки в стороны)Попрыгали, (прыгают)Потопали, (топают)В ладоши мы похлопали. (хлопают в ладоши).Воспитатель: Ребята взгляните на полянку, кто за елочками спрятался?Дети: Ежики.Воспитатель: У Ежиков корзинки какого цвета?Дети: Желтая и синяя.Воспитатель: Мы взяли с собой подарки для друзей. Желтому ежику подарим желтый грибочек, синему ежику-синий (каждый ребенок берет грибочек и кладет возле ежика соответствующего цвета).Ребята, мы помогли ежикам и угостили их грибочками, а Ёжики подарили нам угощение.-А теперь настала пора возвращаться домой.-Заводите моторы, поехали!Звучит песенка о лете.-Вот мы и приехали домой!