Название статьи: «Конспект ООД в средней группе «Наша армия родная»ФИО автора: Вараксина Любовь ПавловнаНазвание организации: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 374 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани (МАДОУ «Детский сад № 374 комбинированного вида»)Должность: воспитатель первой категорииЦель: формировать представление детей о российской армии, о празднике День защитника Отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины.Задачи:• дать детям элементарные знания об армии, разных родах войск;• сформировать у них первые представления об особенностях военной службы;• воспитывать чувство гордости за свою армию.Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий по теме, Альбома Славы; беседы «Кто в вашей семье служил в армии», «Что нужно делать, чтобы стать храбрым солдатом», «Профессия – военный», «Памятник защитникам Родины в нашем городе»; дидактические игры «Запомни картинки», «Кому что нужно?», «Отвечай быстро»; сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Летчики», «Мы – солдаты»; чтение стихотворения С. Михалкова «Дядя Степа», рассказа Л. Кассиля «Твои защитники», заучивание наизусть стихотворений о защитниках Отечества, о папах и дедушках; изготовление сувениров для пап, дедушек.Материалы и оборудование: фотографии и иллюстрации по теме занятия.Ход ОД:В.: Дуют ветры в феврале,Воют в трубах громко.Змейкой мчится по землеЛегкая поземка.Поднимаясь, мчатся в дальСамолетов звенья,Это празднует февральАрмии рожденье.(С. Маршак. «Февраль»)В.:О каком празднике говорится в стихотворении? (Ответы детей)В.: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей)- Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.- Посмотрите на эти картинки (Педагог показывает иллюстрации, изображающие различные рода войск)- Кого вы здесь видите? (Танкисты. Моряки. Артиллеристы. Пограничники)- Вы правильно всех назвали – это различные рода войск.Есть у нас танкисты, есть и моряки,Есть артиллеристы, меткие стрелки.Есть у нас ракеты, есть и корабли,Наши космонавты – чудо всей Земли.Наша Родина сильна,Охраняет мир она.- У разных военных разная форма: у летчиков – одна, у пограничников – другая. Что за военные нарисованы на этой картинке? (Иллюстрация – моряки на палубе корабля) Как вы догадались, что это моряки? (У моряков черная форма, у матросов бескозырки с ленточками, матросские воротнички)Аналогично рассматриваются другие иллюстрации (танкиста, летчика, пограничника).- Чем отличается форма летчика и пограничника? (Летчик одет в комбинезон и шлем, а пограничник – в зеленый костюм и фуражку)- Каких военных вы еще знаете? (Танкисты, артиллеристы, пехота, десантники и т. д.)- Мальчики, кто из вас хочет стать военным? (Ответы детей)Физкультминутка «Мы солдаты»Мы солдаты, мы солдаты (Маршируем)Бодрым шагом мы идем.В нашу армию, ребята, (Наклоны вправо-влево)Просто так не попадешь.Нужно быть умелыми, (Приседания)Сильными и смелыми.В.: Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько родов войск? (Чтобы защищать нашу Родину)- Если в армии есть различные рода войск, такая армия сильная: она сможет защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападет, зачем же тогда армия в мирное время? (Чтобы отразить нападение врагов)- Правильно. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в мирное время? (Ответы детей)- Солдаты тренируются: делают утреннюю гимнастику, бегают, прыгают, поднимают штангу, занимаются физкультурой.- Зачем это нужно? (Чтобы быть сильными)- Моряки, летчики, пограничники, танкисты охраняют нашу Родину. Зачем они это делают? (Чтобы не было войны, был мир, мы росли и учились)Морякам, артиллеристам,Пограничникам, связистам –Всем, кто мир наш бережетИ границы стережет,За великие делаСлава, слава и хвала!В. Наши воины сильные, ловкие, быстрые и смелые. Ими гордится наша Родина, наш российский народ. Поздравляя летчиков, пограничников, моряков и других военных с Днем защитника Отечества, мы скажем: «Слава армии родной!»Физкультминутка «Богатыри» (движения по тексту)Дружно встанем - раз, два, триМы теперь богатыри.Мы ладонь к глазам приставим,Ноги крепкие расставим,Поворачиваясь вправо – огляделись величаво,И налево надо тоже поглядеть из-под ладошек.И направо, и еще, через левое плечо.Буквой «Л» расставим ноги,Точно в танце руки в боки,Наклонились влево-вправо –Получается на славу!В.: Почему говорят – армия родная? (Рассуждения детей)- Вот и девочка Лена из рассказа, который я хочу прочитать вам, так же как и вы, задумалась над тем, почему мы называем армию родной.Чтение рассказа А. Митяева «Почему армия родная?»Девочка Лена научилась читать.На стене дома повесили плакат. С плаката на девочку смотрел молодой солдат в каске. Лена стала читать: «Да здравствует родная российская армия!»«Армия называется российской, потому что она в нашей стране, - думает Лена. – А почему родная? Ведь она не мама, не папа, не бабушка».Шел домой мальчик Коля. Он был соседом Лены, и Лена его спросила:- Коля! Скажи, тебе армия родная?- Мне? Конечно, родная, - ответил Коля. – Мой брат уже полгода служит в армии. Брат мне родной. Значит, и армия родная.Ушел Коля домой. А Лена осталась на улице.Вышла из подъезда соседка тетя Маша.Лена и ее спрашивает:- Тетя Маша! Скажите, пожалуйста, ваши родные служат в армии?- Нет, отвечает тетя Маша. – Не служат. Все дома.- Значит вам армия не родная?- Как же это не родная? – удивилась тетя Маша. – Я жила в деревне, и началась война. Деревню заняли фашисты. А потом был бой, и пришли наши.Мы бежали им навстречу, плакали от радости и только говорили: «Родные! Наконец-то пришли, спасли нас от смерти».- Армия всем родная, - закончила тетя Маша. – И меня, старую, и тебя такую маленькую, она никому в обиду не даст.Повеселела девочка. Побежала домой.Когда пришел домой с работы папа, она рассказала ему, как сама прочитала надпись на плакате и что ей сказали Коля и тетя Маша.- Все же Коле армия роднее! – пожаловалась Лена.- Ну это как сказать! – ответил папа. – принеси-ка шкатулку с документами.Папа достал из шкатулки красную книжечку – военный билет, - где было написано: «Сорокин Иван Сергеевич. Танкист. Сержант запаса».- Вот это да! – удивилась Лена. – Мой папа танкист! А что значит «запас»?- Это значит, - сказал папа дочке, - что я, хотя и работаю на заводе, все равно числюсь в армии.- А другие папы?- И другие папы тоже. Кто, как я, танкист, кто летчик, кто разведчик, кто моряк запаса.На другой день Лена снова гуляла на улице. Было холодно, дул ветер, падал снег. А она не уходила домой, ждала, когда из школы придет Коля, хотела сказать ему про своего папу-танкиста.В.: Так почему армия родная? (Ответы детей).В.: - Какой праздник мы отмечаем 23 февраля?- Кто служит в армии?- Зачем нужна армия?- Почему армия каждому из вас родная? (В армии служат наши родные. И наши мальчики, когда станут взрослыми, пойдут служить в армию).