Спортивное развлечение для подготовительной группы«Мы – моряки отважные!»Автор: Заляутдинова Тамара АлександровнаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 46 общеразвивающего вида г. Владивостока» (МБДОУ «Детский сад № 46»)Инструктор по физической культуреЦель: уточнить и систематизировать представления детей о жизни моряков и морских обитателей, повысить интерес к двигательной деятельности.Задачи:Образовательные:- расширить объем знаний детей о море;- закрепить знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира.Развивающие:- развивать познавательный интерес детей;- обогащать и активизировать словарь по теме «Море»;- развивать творческое воображение, фантазию;- развивать двигательную активность.Воспитательные:- Воспитывать чувство уверенности в себе, доброе отношение друг к другу;- Воспитывать чувство патриотизма и любви к природе;- создать радостное настроение у детей. Под марш входят участники игры, строятся в шеренгу. Ведущий:  Мы живем на берегу моря, и, поэтому служить мы будем в военно-морском флоте. И пойдем в море на крейсере – это огромный быстроходный корабль, который может иметь на борту ракетные установки, вертолеты и самолеты и может служить для передвижения морской пехоты, которая высаживается на берег для разведки. Называется наш крейсер «Звезда».Ведущий: Впереди морские далиИ ребята клятву далиВерно Родине служитьКрепкой дружбой дорожить.(Ведущий поднимает флажок, дети кричат ура)Ведущий: На одном корабле командует капитан. А всеми кораблями флота руководит адмирал, который и отправил нам карту и донесение.Ведущий достаёт свёрток – письмо от адмирала флота и читает вслух письмо:От имени Военного совета хочу поздравить всех моряков с праздником и поблагодарить вас за то, что вы всегда готовы защищать нашу Родину. Вам необходимо срочно отправиться в море и на необитаемом острове найти секретный объект. Что это – никто не знает. Будьте внимательны, осторожны, а главное, дружны. Желаю вам удачи!Ведущий: Ну что? Начнем поиски? Построение в две колонны по ориентирам!А как же называются наши команды? Загадка:1.Чтобы сильная волна корабль сдвинуть не смогла.За борт быстро цепь бросаем, в воду груз тот опускаем.(Якорь) Команда «Якорь»2.Чтоб не сбиться нам с пути, крепче ты его держи.Курс по карте ты сверяй, крутить его не забывай. (Штурвал) Команда «Штурвал»Ведущий: Посмотрим, проверим дружные ли у нас команды собрались!Ведущий: Каждый моряк должен уметь: (дети выполняют движения)-прыгать высоко на двух ногах, чтобы доставать до мачты-ловко делать наклоны вправо, влево и вперед, чтобы сохранять равновесие во время качки-прыгать вокруг себя в одну сторону, а потом в другую, чтобы согреться-низко приседать, чтобы прятаться от вражеских разведчиков-легко делать повороты, высматривая берег-стоять по стойке «смирно», отдавая честь капитану!Игра «Корабль»Ведущий: Все моряки должны уметь ориентироваться на корабле:Лево руля! - все бегут к левому бортуПраво руля! - все бегут к правому бортуНос! - все бегут вперед.Корма! - все бегут назад.Ведущий: Молодцы, отлично справились! Но, чтобы выполнить приказ адмирала, нужно отправиться в путь. Мы почти на корабле, но прежде, чем отправиться в плаванье, нужно сделать запасы продуктов.Эстафета «Разгрузи машину» Детям предлагается разгрузить «машину» с армейским запасом, включая воду. Машину ставят на дальней стороне зала, а перед игроками рядом помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машине. Переносить провизию нужно по одной штуке. (Звезду выигравшей команде)Ведущий: А сейчас команды постараются пройти по трапу на корабль. Объявляется учебная тревога, проверим боевую готовность наших матросов.Эстафета «Поднимись по трапу»(лазанье по шведской стенке)Ведущий: Добро пожаловать на борт, матросы! Теперь вы все члены команды крейсера «Звезда» Поднимаем якоря, отправляемся в моря! (дети заканчивают строчку)И отважны и крепки в море вышли… моряки!В море грозная волна, ураганы и шторма,Ветер наперегонки обгоняют …. моряки!Всех зверюшек нам милей обитатели морей: Хитрых скатов огоньки очень любят… моряки.Наточили мы ножи, Кто не спрятался – дрожи!Защищают по-мужски наше море…морякиПрямо к острову плывем, Там секретный клад найдем!Все объкты, тайники вмиг отыщут…моряки!Ведущий: Отправляемся в плаванье! Капитаны команд поднять российский флаг!Ведущий: Команды, поднять якоря!Эстафета «Поднять якорь»(игра-моталочка- берется длинная веревка, к которой ровно посередине крепится картонный якорь. На концы веревки привязываются длинная палка, по команде ведущего команды начинают наматывать веревку на палку. Чья палка быстрее коснется якоря, тот и выигрывает)Ведущий: Ребята, наши приборы засекли несколько вражеских кораблей. Достаем снаряды и начинаем морской бой. Всех противников нужно обезвредить. Игра - «Морской бой»Дети стоят по краю зала в шеренгу на своих позициях, в руках по снаряду (мягкие мячи). Необходимо сбить проплывающий мимо «корабль» ( большой фитбол).Ведущий: морякам нужно уметь развязывать морские узлы.Эстафета «развяжи морской узел» Капитанам предлагают развязать сложный узел на канате. Выигрывает тот, кто справился первым.Ведущий: Товарищи матросы! Врага в море мы обезвредили. А вдруг кто-то еще остался? Надо посмотреть с высоты. За работу берется морская авиация. На нашем крейсере находятся самолеты. В каждом самолете есть панель приборов с цветными индикаторами-сигналами. Синий цвет – самолет приближается близко к воде (приседаем), желтый цвет – нас засекли, мы замираем на месте. Зеленый – летаем. Красный – возвращаемся на корабль (строимся на свои места).Ведущий: Внимание! Человек за бортом! Эстафета «Спасательный круг» Ребенок одевает спасательный круг, вешает его на конус в конце зала, прибегает обратно и передает эстафету следующему, который бежит и забирает круг.Ведущий: Когда моряк оказывается за бортом корабля в море, то капитан проводит инструктаж.Ритмический танец под песню «Волна» Барбариков.Ведущий: Команды! Я вижу остров, тот самый необитаемый остров (смотрит в бинокль)Ведущий: (рассматривает карту)Смотрите мы с вами сделали запасы еды, воды, у нас был морской бой, мы приплыли к берегу, нам осталось преодолеть препятствия и отыскать секретный объект. В путь отправляется морская пехота.Эстафета «полоса препятствий».Ведущий: Наш остров непростой и чтобы пройти его, необходимо преодолеть препятствия. Команды строятся в две колонны. Нужно пройти на другой конец зала.Часть пути пройти по звериным следам, часть, перешагивая через препятствия и не уронив их, часть – перепрыгнуть ядовитые цветы и не задеть их, часть – проползти под колючими лианами.Ведущий: Вот так задача… На пути у нас завал из камней, который надо разобрать. (Под завалом будет лежать схема)В одной большой куче мешочки по количеству детей, команды передают друг-другу по-одному камню, складывая в одну корзину. На схеме находят подсказку, как найти секретный предмет. Это – сундучок, в котором другая схема.Ведущий: Задание выполнено. Что же это? Дети разбирают подарки, фотографируются.Ритуал рукопожатия между командами.Ведущий: Адмирал будет очень рад тому, что, несмотря на трудности, вы оказались такими дружными. Спасибо вам, ребята за помощь в поисках. Желаю удачи, попутного ветра! До новых встреч!